Cover Image

Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang

Hasil analisisnya menyatakan bahwa proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang menggunakan strategi sebagai sebuah cara dalam mengatur siasat atau sebuah perencanaan sebelum melakukan pembelajaran. Pendekatan yang dilakukan guru antara lain pendekatan tin...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: ARBI ABDILLAH, Drs. Akhmad Zaeni, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah- Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2011
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=5021
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-5021
recordtype slims
spelling oai:slims-5021Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang ARBI ABDILLAH Drs. Akhmad Zaeni, M. Ag Jurusan Tarbiyah- Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2011 Indonesia Skripsi Skripsi xiii.;.65 hal.; 21 X 30 cm. Hasil analisisnya menyatakan bahwa proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang menggunakan strategi sebagai sebuah cara dalam mengatur siasat atau sebuah perencanaan sebelum melakukan pembelajaran. Pendekatan yang dilakukan guru antara lain pendekatan tingkah laku secara individual dan pembiasaan yang dilakukan oleh guru. Kerangka perencanaan dan implementasi pengajaran melibatkan urutan langkah-langkah yang sangat penting dalam mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran. Usaha-usaha meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan cara menciptakan pembelajaran efektif, menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta membangun minat dan motivasi siswa untuk belajar. Sedangkan persepsi masyarakat terhadap proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang, dibagi menjadi 3 macam persepsi yaitu : [1] Persepsi yang positif karena memiliki kepentingan yang sama dalam hal keterlibatan langsung dalam proses pendidikan di SDN Simbangdesa 01. [2] Persepsi negatif muncul pertama karena alasan ekonomi dan kedua karena memang tingkat kesadaran pendidikannya masih rendah serta tidak dilibatkannya secara langsung dalam kehidupan sekolah. [3] Persepsi netral berasal dari unsur Pemerintah Desa yang semata-mata karena keinginan untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang lebih baik, lebih maju dan lebih sejahtera. Hasil analisisnya menyatakan bahwa proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang menggunakan strategi sebagai sebuah cara dalam mengatur siasat atau sebuah perencanaan sebelum melakukan pembelajaran. Pendekatan yang dilakukan guru antara lain pendekatan tingkah laku secara individual dan pembiasaan yang dilakukan oleh guru. Kerangka perencanaan dan implementasi pengajaran melibatkan urutan langkah-langkah yang sangat penting dalam mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran. Usaha-usaha meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan cara menciptakan pembelajaran efektif, menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta membangun minat dan motivasi siswa untuk belajar. Sedangkan persepsi masyarakat terhadap proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang, dibagi menjadi 3 macam persepsi yaitu : [1] Persepsi yang positif karena memiliki kepentingan yang sama dalam hal keterlibatan langsung dalam proses pendidikan di SDN Simbangdesa 01. [2] Persepsi negatif muncul pertama karena alasan ekonomi dan kedua karena memang tingkat kesadaran pendidikannya masih rendah serta tidak dilibatkannya secara langsung dalam kehidupan sekolah. [3] Persepsi netral berasal dari unsur Pemerintah Desa yang semata-mata karena keinginan untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang lebih baik, lebih maju dan lebih sejahtera. Masyarakat Islam PAI12.050 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=5021 PAI12.050 ABD p 00SK005021.00 00SK005021.01
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author ARBI ABDILLAH
Drs. Akhmad Zaeni, M. Ag
spellingShingle ARBI ABDILLAH
Drs. Akhmad Zaeni, M. Ag
Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang
author_facet ARBI ABDILLAH
Drs. Akhmad Zaeni, M. Ag
author_sort ARBI ABDILLAH
title Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang
title_short Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang
title_full Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang
title_fullStr Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang
title_full_unstemmed Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang
title_sort persepsi masyarakat terhadap proses pembelajaran pendidikan agama islam di sdn simbangdesa 01 kec. tulis kab. batang
description Hasil analisisnya menyatakan bahwa proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang menggunakan strategi sebagai sebuah cara dalam mengatur siasat atau sebuah perencanaan sebelum melakukan pembelajaran. Pendekatan yang dilakukan guru antara lain pendekatan tingkah laku secara individual dan pembiasaan yang dilakukan oleh guru. Kerangka perencanaan dan implementasi pengajaran melibatkan urutan langkah-langkah yang sangat penting dalam mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran. Usaha-usaha meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan cara menciptakan pembelajaran efektif, menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta membangun minat dan motivasi siswa untuk belajar. Sedangkan persepsi masyarakat terhadap proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang, dibagi menjadi 3 macam persepsi yaitu : [1] Persepsi yang positif karena memiliki kepentingan yang sama dalam hal keterlibatan langsung dalam proses pendidikan di SDN Simbangdesa 01. [2] Persepsi negatif muncul pertama karena alasan ekonomi dan kedua karena memang tingkat kesadaran pendidikannya masih rendah serta tidak dilibatkannya secara langsung dalam kehidupan sekolah. [3] Persepsi netral berasal dari unsur Pemerintah Desa yang semata-mata karena keinginan untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang lebih baik, lebih maju dan lebih sejahtera.
publisher Jurusan Tarbiyah- Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2011
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=5021
_version_ 1690547548588081152
score 11.174184

Similar Items