Cover Image

Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan

Pemberian program pembelajaran remedial dilandasi atas latar belakang bahwa pendidik perlu memperhatikan perbedaan individual peserta didik bukan sekedar melaksanakan ujian ulangan untuk memperbaiki nilai, tetapi merupakan suatu proses pembelajaran kembali pada materi yang belum dikuasai pese...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: NISFARUROH, Drs.Moh.Muslih M.Pd
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=5032
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-5032
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NISFARUROH
Drs.Moh.Muslih M.Pd
spellingShingle NISFARUROH
Drs.Moh.Muslih M.Pd
Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan
author_facet NISFARUROH
Drs.Moh.Muslih M.Pd
author_sort NISFARUROH
title Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan
title_short Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan
title_full Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan
title_fullStr Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan
title_full_unstemmed Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan
title_sort pelaksanaan program remidial pada mata pelajaran pai kelas xi di smk nurul ummah paninggaran pekalongan
description Pemberian program pembelajaran remedial dilandasi atas latar belakang bahwa pendidik perlu memperhatikan perbedaan individual peserta didik bukan sekedar melaksanakan ujian ulangan untuk memperbaiki nilai, tetapi merupakan suatu proses pembelajaran kembali pada materi yang belum dikuasai peserta didik, artinya stidak semua materi diremedialkan, tetapi hanya materi yang belum dikuasai peserta didik karena semua peserta didik belum tentu mengalami ketuntasan yang sama terhadap materi yang diajarkan. SMK Nurul Ummah Paninggaran telah dilaksanakan program Pengajaran Remedial sebagai bagian dari kegiatan proses belajar mengajar yang diselenggarakan di sekolah tersebut. Program pengajaran ini dijadikan sebagai salah satu program atau cara yang dapat meningkatkan prestasi belajar bagi siswa SMK Nurul Ummah Paninggaran dari segi prestasi belajarnya yang masih berada dibawah standar keberhasilan yang telah ditetapkan oleh guru sebelumnya, sehingga dengan diterapk annya program pengajaran remedial ini diharapkan dapat tercapai prestasi belajar yang maksimal, sesuai yang diharapkan oleh sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan program remedial pada mata pelajaran PAI kelas XI SMK Nurul Ummah Paninggaran?. Tujuan penelitian adalah untuk mengeksplorasi langkah awal pelaksanaan program remedial Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran dan untuk mengeksplorasi Pelaksanaan Program Remedial Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran. Kegunaan peneltiian adalah dapat memberikan masukan kepada guru atau calon guru bahwa dalam pengajaran remedial dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data kualitatif dengan metode induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pengajaran remedial Pendidikan Agama Islam di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan dapat membantu siswa dalam mencapai KKM yang telah ditentukan, namun pada pelaksanaan pengajaran remedial tersebut guru belum melaksanakannya dengan baik yaitu masih belum sesuai dengan teori yang sudah ada dimana guru belum maksimal dalam mendiagosa siswa yang mengalami remedial sehingga bantuan / penanganan yang diberikan belum sesuai / maksima
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=5032
_version_ 1690547548720201728
spelling oai:slims-5032Pelaksanaan Program Remidial Pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan NISFARUROH Drs.Moh.Muslih M.Pd Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2015 Indonesia Skripsi Skripsi xi,76 hal.; 21 x 30 cm. Pemberian program pembelajaran remedial dilandasi atas latar belakang bahwa pendidik perlu memperhatikan perbedaan individual peserta didik bukan sekedar melaksanakan ujian ulangan untuk memperbaiki nilai, tetapi merupakan suatu proses pembelajaran kembali pada materi yang belum dikuasai peserta didik, artinya stidak semua materi diremedialkan, tetapi hanya materi yang belum dikuasai peserta didik karena semua peserta didik belum tentu mengalami ketuntasan yang sama terhadap materi yang diajarkan. SMK Nurul Ummah Paninggaran telah dilaksanakan program Pengajaran Remedial sebagai bagian dari kegiatan proses belajar mengajar yang diselenggarakan di sekolah tersebut. Program pengajaran ini dijadikan sebagai salah satu program atau cara yang dapat meningkatkan prestasi belajar bagi siswa SMK Nurul Ummah Paninggaran dari segi prestasi belajarnya yang masih berada dibawah standar keberhasilan yang telah ditetapkan oleh guru sebelumnya, sehingga dengan diterapk annya program pengajaran remedial ini diharapkan dapat tercapai prestasi belajar yang maksimal, sesuai yang diharapkan oleh sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan program remedial pada mata pelajaran PAI kelas XI SMK Nurul Ummah Paninggaran?. Tujuan penelitian adalah untuk mengeksplorasi langkah awal pelaksanaan program remedial Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran dan untuk mengeksplorasi Pelaksanaan Program Remedial Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran. Kegunaan peneltiian adalah dapat memberikan masukan kepada guru atau calon guru bahwa dalam pengajaran remedial dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data kualitatif dengan metode induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pengajaran remedial Pendidikan Agama Islam di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan dapat membantu siswa dalam mencapai KKM yang telah ditentukan, namun pada pelaksanaan pengajaran remedial tersebut guru belum melaksanakannya dengan baik yaitu masih belum sesuai dengan teori yang sudah ada dimana guru belum maksimal dalam mendiagosa siswa yang mengalami remedial sehingga bantuan / penanganan yang diberikan belum sesuai / maksima Pemberian program pembelajaran remedial dilandasi atas latar belakang bahwa pendidik perlu memperhatikan perbedaan individual peserta didik bukan sekedar melaksanakan ujian ulangan untuk memperbaiki nilai, tetapi merupakan suatu proses pembelajaran kembali pada materi yang belum dikuasai peserta didik, artinya stidak semua materi diremedialkan, tetapi hanya materi yang belum dikuasai peserta didik karena semua peserta didik belum tentu mengalami ketuntasan yang sama terhadap materi yang diajarkan. SMK Nurul Ummah Paninggaran telah dilaksanakan program Pengajaran Remedial sebagai bagian dari kegiatan proses belajar mengajar yang diselenggarakan di sekolah tersebut. Program pengajaran ini dijadikan sebagai salah satu program atau cara yang dapat meningkatkan prestasi belajar bagi siswa SMK Nurul Ummah Paninggaran dari segi prestasi belajarnya yang masih berada dibawah standar keberhasilan yang telah ditetapkan oleh guru sebelumnya, sehingga dengan diterapk annya program pengajaran remedial ini diharapkan dapat tercapai prestasi belajar yang maksimal, sesuai yang diharapkan oleh sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan program remedial pada mata pelajaran PAI kelas XI SMK Nurul Ummah Paninggaran?. Tujuan penelitian adalah untuk mengeksplorasi langkah awal pelaksanaan program remedial Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran dan untuk mengeksplorasi Pelaksanaan Program Remedial Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMK Nurul Ummah Paninggaran. Kegunaan peneltiian adalah dapat memberikan masukan kepada guru atau calon guru bahwa dalam pengajaran remedial dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data kualitatif dengan metode induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pengajaran remedial Pendidikan Agama Islam di SMK Nurul Ummah Paninggaran Pekalongan dapat membantu siswa dalam mencapai KKM yang telah ditentukan, namun pada pelaksanaan pengajaran remedial tersebut guru belum melaksanakannya dengan baik yaitu masih belum sesuai dengan teori yang sudah ada dimana guru belum maksimal dalam mendiagosa siswa yang mengalami remedial sehingga bantuan / penanganan yang diberikan belum sesuai / maksima Program Remedial Pada Mata Pelajaran PAI PAII5.503 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=5032 PAII5.503 NIS p 05SK05032I.00
score 11.174184

Similar Items