Cover Image

TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012

Sekolah Tinggi Agama Islam [STAIN] Pekalongan sebagai suatu lembaga pendidikan yang menerapkan nilai-nilai tersebut memiliki salah satu cara yang dianggap mampu mengakumulasikan sebagian dari tujuan pembelajaran diantaranya adalah Program Praktik Pengalaman Lapangan [PPL]. PPL merupakan program yang...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: MAHMUD SHALEH, Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=72121
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-72121
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author MAHMUD SHALEH
Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
spellingShingle MAHMUD SHALEH
Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012
author_facet MAHMUD SHALEH
Dr. H. Imam Suraji, M. Ag
author_sort MAHMUD SHALEH
title TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012
title_short TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012
title_full TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012
title_sort tidak tersaji: peran mahasiswa praktik pengalaman lapangan [ppl] dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di smp n 3 pekalongan tahun 2012
description Sekolah Tinggi Agama Islam [STAIN] Pekalongan sebagai suatu lembaga pendidikan yang menerapkan nilai-nilai tersebut memiliki salah satu cara yang dianggap mampu mengakumulasikan sebagian dari tujuan pembelajaran diantaranya adalah Program Praktik Pengalaman Lapangan [PPL]. PPL merupakan program yang bertujuan melatih mahasiswa jurusan Tarbiyah khususnya, sebagai praktik atau pelatihan dimana mahasiswa di tuntut untuk mampu menjalankan peran sebagai calon guru dengan baik selain untuk sekedar mendapatkan nilai sebagai tuntutan akademis. Berdasarkan latar belakang di atas, penulis dapat mengemukakan beberapa permasalahan, yaitu Bagaimana usaha yang dilakukan mahasiswa PPL dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI? Bagaimana motivasi belajar siswa di SMP N 3 Pekalongan pada mata pelajaran PAI? dan apa saja bentuk peranan mahasiswa PPL dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP N 3 Pekalongan? Adapun tujuan penelitian ini adalah : untuk mengungkapkan kegiatan mahasiswa PPL di SMP N 3 Pekalongan. Adapun kegunaan hasil penelitian ini adalah untuk menambah wawasan dan pengetahuan baru tentang kegiatan mahasiswa PPL dan diharapkan dapat memberi masukan kepada pengambil kebijakan yang bersesuaian dengan permasalahan, khususnya kepada STAIN Pekalongan sebagai penyelenggara. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research]. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode analisis dan kualitatif yang mengambil analisis deskriptif dengan model sebagai penyelenggara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan yang dilakukan mahasiswa PPL diantaranya mengajar Pendidikan Agama Islam itu kegiatan pokok yang harus dilakukan, selanjutnya adalah mengisi jam pelajaran yang kosong saat guru sedang ijin untuk mengajar. Motivasi belajar siswa di sini sudah baik, dilihat dari persyaratan masuk saja harus mempunyai syahadah TPQ dan yang belum mempunyai syahadah tersebut diberi kesempatan oleh pihak sekolah untuk menempuh 2 semester untuk mendapatkan syahadah tersebut. Dari pihak sekolah setiap hari mengadakan tadarus Al-Quran bersama dan para siswa yang beragama Islam harus mengikuti tadarus. Dalam memotivasi belajar siswa SMP N 3 Pekalongan pada mata pelajaran PAI mahasiswa PPL kurang mempunyai peranan karena mahasiswa PPL kurang memahami materi apa yang diajarkan dan belum bisa untuk mengkondisikan siswa di kelas sehingga kelas menjadi gaduh saat diajar oleh mahasiswa PPL.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=72121
_version_ 1690547336113029120
spelling oai:slims-72121TIDAK TERSAJI: Peran Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan [PPL] Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP N 3 Pekalongan Tahun 2012 MAHMUD SHALEH Dr. H. Imam Suraji, M. Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xii.;.63 hal.; 21 X 30 cm. Sekolah Tinggi Agama Islam [STAIN] Pekalongan sebagai suatu lembaga pendidikan yang menerapkan nilai-nilai tersebut memiliki salah satu cara yang dianggap mampu mengakumulasikan sebagian dari tujuan pembelajaran diantaranya adalah Program Praktik Pengalaman Lapangan [PPL]. PPL merupakan program yang bertujuan melatih mahasiswa jurusan Tarbiyah khususnya, sebagai praktik atau pelatihan dimana mahasiswa di tuntut untuk mampu menjalankan peran sebagai calon guru dengan baik selain untuk sekedar mendapatkan nilai sebagai tuntutan akademis. Berdasarkan latar belakang di atas, penulis dapat mengemukakan beberapa permasalahan, yaitu Bagaimana usaha yang dilakukan mahasiswa PPL dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI? Bagaimana motivasi belajar siswa di SMP N 3 Pekalongan pada mata pelajaran PAI? dan apa saja bentuk peranan mahasiswa PPL dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP N 3 Pekalongan? Adapun tujuan penelitian ini adalah : untuk mengungkapkan kegiatan mahasiswa PPL di SMP N 3 Pekalongan. Adapun kegunaan hasil penelitian ini adalah untuk menambah wawasan dan pengetahuan baru tentang kegiatan mahasiswa PPL dan diharapkan dapat memberi masukan kepada pengambil kebijakan yang bersesuaian dengan permasalahan, khususnya kepada STAIN Pekalongan sebagai penyelenggara. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research]. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode analisis dan kualitatif yang mengambil analisis deskriptif dengan model sebagai penyelenggara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan yang dilakukan mahasiswa PPL diantaranya mengajar Pendidikan Agama Islam itu kegiatan pokok yang harus dilakukan, selanjutnya adalah mengisi jam pelajaran yang kosong saat guru sedang ijin untuk mengajar. Motivasi belajar siswa di sini sudah baik, dilihat dari persyaratan masuk saja harus mempunyai syahadah TPQ dan yang belum mempunyai syahadah tersebut diberi kesempatan oleh pihak sekolah untuk menempuh 2 semester untuk mendapatkan syahadah tersebut. Dari pihak sekolah setiap hari mengadakan tadarus Al-Quran bersama dan para siswa yang beragama Islam harus mengikuti tadarus. Dalam memotivasi belajar siswa SMP N 3 Pekalongan pada mata pelajaran PAI mahasiswa PPL kurang mempunyai peranan karena mahasiswa PPL kurang memahami materi apa yang diajarkan dan belum bisa untuk mengkondisikan siswa di kelas sehingga kelas menjadi gaduh saat diajar oleh mahasiswa PPL. Sekolah Tinggi Agama Islam [STAIN] Pekalongan sebagai suatu lembaga pendidikan yang menerapkan nilai-nilai tersebut memiliki salah satu cara yang dianggap mampu mengakumulasikan sebagian dari tujuan pembelajaran diantaranya adalah Program Praktik Pengalaman Lapangan [PPL]. PPL merupakan program yang bertujuan melatih mahasiswa jurusan Tarbiyah khususnya, sebagai praktik atau pelatihan dimana mahasiswa di tuntut untuk mampu menjalankan peran sebagai calon guru dengan baik selain untuk sekedar mendapatkan nilai sebagai tuntutan akademis. Berdasarkan latar belakang di atas, penulis dapat mengemukakan beberapa permasalahan, yaitu Bagaimana usaha yang dilakukan mahasiswa PPL dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI? Bagaimana motivasi belajar siswa di SMP N 3 Pekalongan pada mata pelajaran PAI? dan apa saja bentuk peranan mahasiswa PPL dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP N 3 Pekalongan? Adapun tujuan penelitian ini adalah : untuk mengungkapkan kegiatan mahasiswa PPL di SMP N 3 Pekalongan. Adapun kegunaan hasil penelitian ini adalah untuk menambah wawasan dan pengetahuan baru tentang kegiatan mahasiswa PPL dan diharapkan dapat memberi masukan kepada pengambil kebijakan yang bersesuaian dengan permasalahan, khususnya kepada STAIN Pekalongan sebagai penyelenggara. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research]. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode analisis dan kualitatif yang mengambil analisis deskriptif dengan model sebagai penyelenggara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan yang dilakukan mahasiswa PPL diantaranya mengajar Pendidikan Agama Islam itu kegiatan pokok yang harus dilakukan, selanjutnya adalah mengisi jam pelajaran yang kosong saat guru sedang ijin untuk mengajar. Motivasi belajar siswa di sini sudah baik, dilihat dari persyaratan masuk saja harus mempunyai syahadah TPQ dan yang belum mempunyai syahadah tersebut diberi kesempatan oleh pihak sekolah untuk menempuh 2 semester untuk mendapatkan syahadah tersebut. Dari pihak sekolah setiap hari mengadakan tadarus Al-Quran bersama dan para siswa yang beragama Islam harus mengikuti tadarus. Dalam memotivasi belajar siswa SMP N 3 Pekalongan pada mata pelajaran PAI mahasiswa PPL kurang mempunyai peranan karena mahasiswa PPL kurang memahami materi apa yang diajarkan dan belum bisa untuk mengkondisikan siswa di kelas sehingga kelas menjadi gaduh saat diajar oleh mahasiswa PPL. Motivasi dalam Pendidikan PAI12.721 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=72121 PAI12.721 SHA p 07SK072121.00
score 10.821803

Similar Items