Azala

Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI

Pemerintah telah menetapkan Ujian Nasional (UN) sebagai penilaian untuk menetapkan taraf atau tingkat keberhasilan belajar siswa dalam satu periode belajar tertentu. Beberapa faktor dapat menyebabkan hasil yang diperoleh siswa kurang maksimal dalam pelaksanaan Ujian Nasional, sehingga perlu dilakuka...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: KHUSNUL FAIZIN, Aris Nur Khamidi, M.Ag
Formatua: Online
Hizkuntza:Indonesia
Argitaratua: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007
Sarrera elektronikoa:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78123
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
id oai:slims-78123
recordtype slims
spelling oai:slims-78123Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI KHUSNUL FAIZIN Aris Nur Khamidi, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 106 hal.; 30 cm. Pemerintah telah menetapkan Ujian Nasional (UN) sebagai penilaian untuk menetapkan taraf atau tingkat keberhasilan belajar siswa dalam satu periode belajar tertentu. Beberapa faktor dapat menyebabkan hasil yang diperoleh siswa kurang maksimal dalam pelaksanaan Ujian Nasional, sehingga perlu dilakukan penelitian. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu bagaimana prosedur pelaksanaan Ujian Nasional dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi hasil ujian nasional 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri di Pekalongan. Penelitian ini diharapkan dapat memberi kontribusi terhadap dunia pendidikan khususnya lembaga pendidikan Islam dan memberikan informasi pada masyarakat tentang pelaksanaan Ujian Nasional tahun 2005/2006 MAN di Pekalongan serta faktor-faktor yang mempengaruhi hasil UJian Nasional 2005/2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dari hasil analisis dapat diambil kesimpulan bahwa prosedur pelaksanaan Ujian nasional telah diatur ketentuannya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) melalaui Prosedur Operasional Standar (POS) yang memuat teknis pelaksanaan ujian nasional dan bertanggung jawab atas penyelenggaraan ujian nasional. Sedangkan pihak sekolah hanya melaksanakan ketentuan-ketentuan yang ada dan hasil ujian nasional dipengaruhi oleh faktor stimuli, faktor pembelajaran, faktor individual dan faktor keberuntungan. Pemerintah telah menetapkan Ujian Nasional (UN) sebagai penilaian untuk menetapkan taraf atau tingkat keberhasilan belajar siswa dalam satu periode belajar tertentu. Beberapa faktor dapat menyebabkan hasil yang diperoleh siswa kurang maksimal dalam pelaksanaan Ujian Nasional, sehingga perlu dilakukan penelitian. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu bagaimana prosedur pelaksanaan Ujian Nasional dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi hasil ujian nasional 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri di Pekalongan. Penelitian ini diharapkan dapat memberi kontribusi terhadap dunia pendidikan khususnya lembaga pendidikan Islam dan memberikan informasi pada masyarakat tentang pelaksanaan Ujian Nasional tahun 2005/2006 MAN di Pekalongan serta faktor-faktor yang mempengaruhi hasil UJian Nasional 2005/2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dari hasil analisis dapat diambil kesimpulan bahwa prosedur pelaksanaan Ujian nasional telah diatur ketentuannya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) melalaui Prosedur Operasional Standar (POS) yang memuat teknis pelaksanaan ujian nasional dan bertanggung jawab atas penyelenggaraan ujian nasional. Sedangkan pihak sekolah hanya melaksanakan ketentuan-ketentuan yang ada dan hasil ujian nasional dipengaruhi oleh faktor stimuli, faktor pembelajaran, faktor individual dan faktor keberuntungan. Pendidikan lanjut Islam - evaluasi 2X7.332 2 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78123 2X7.332 2 FAI h 07SK078123.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author KHUSNUL FAIZIN
Aris Nur Khamidi, M.Ag
spellingShingle KHUSNUL FAIZIN
Aris Nur Khamidi, M.Ag
Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI
author_facet KHUSNUL FAIZIN
Aris Nur Khamidi, M.Ag
author_sort KHUSNUL FAIZIN
title Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI
title_short Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI
title_full Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI
title_fullStr Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed Hasil Ujian Nasional (UN) 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Pekalongan (Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi).:TIDAK TERSAJI
title_sort hasil ujian nasional (un) 2005/2006 madrasah aliyah negeri (man) di pekalongan (analisis faktor-faktor yang mempengaruhi).:tidak tersaji
description Pemerintah telah menetapkan Ujian Nasional (UN) sebagai penilaian untuk menetapkan taraf atau tingkat keberhasilan belajar siswa dalam satu periode belajar tertentu. Beberapa faktor dapat menyebabkan hasil yang diperoleh siswa kurang maksimal dalam pelaksanaan Ujian Nasional, sehingga perlu dilakukan penelitian. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu bagaimana prosedur pelaksanaan Ujian Nasional dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi hasil ujian nasional 2005/2006 Madrasah Aliyah Negeri di Pekalongan. Penelitian ini diharapkan dapat memberi kontribusi terhadap dunia pendidikan khususnya lembaga pendidikan Islam dan memberikan informasi pada masyarakat tentang pelaksanaan Ujian Nasional tahun 2005/2006 MAN di Pekalongan serta faktor-faktor yang mempengaruhi hasil UJian Nasional 2005/2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dari hasil analisis dapat diambil kesimpulan bahwa prosedur pelaksanaan Ujian nasional telah diatur ketentuannya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) melalaui Prosedur Operasional Standar (POS) yang memuat teknis pelaksanaan ujian nasional dan bertanggung jawab atas penyelenggaraan ujian nasional. Sedangkan pihak sekolah hanya melaksanakan ketentuan-ketentuan yang ada dan hasil ujian nasional dipengaruhi oleh faktor stimuli, faktor pembelajaran, faktor individual dan faktor keberuntungan.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2007
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78123
_version_ 1690547322709082112
score 11.174184

Antzeko izenburuak