TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kompetensi Mahasiswa STAIN Pekalongan Dengan Basis Umum [SMA Dan SMK] Terhadap Kompetensi Mata Kuliah Ulumul Quran

Pendidikan di perguruan tinggi merupakan pendidikan akademik dan profesional. Untuk berhasilnya studi di perguruan tinggi diperlukan bakat studi yaitu kemampuan awal sesuai bidang kompetensi yang akan ditempuh di perguruan tinggi. Dengan begitu peserta belajar di perguruan tinggi dapat mengi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: AHMAT KARIM AMRULLAH, Ahmad Tarifin, M.A
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2013
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=84921
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Pendidikan di perguruan tinggi merupakan pendidikan akademik dan profesional. Untuk berhasilnya studi di perguruan tinggi diperlukan bakat studi yaitu kemampuan awal sesuai bidang kompetensi yang akan ditempuh di perguruan tinggi. Dengan begitu peserta belajar di perguruan tinggi dapat mengikuti studi tanpa terlalu bersusah payah, tidak terlampau tertekan beban, dan dapat menyelesaikan studi pada waktunya, serta dengan hasil studi optimal sesuai dengan kemampuan. Kesesuaian antara kemampuan awal dan jurusan yang dipilih sangatlah penting sehingga dapat memperlancar pemahaman dalam mengikuti kuliah di perguruan tinggi. Kemampuan awal dalam hal ini adalah kecenderungan bakat studi berdasarkan pada pengalaman belajar yang dimiliki yaitu dari hasil kegiatan belajar yang telah dilalui. Dari pengalaman belajar tersebut mahasiswa telah memiliki apersepsi, wawasan, pengetahuan, dan keterampilan pada bidang kompetensi dalam hal ini adalah Ulumul Quran. Atas dasar pemikiran di atas, penelitian ini dilakukan bahwa adanya anggapan terdapat pengaruh kompetensi mahasiswa STAIN Pekalongan dengan latar belakang (basis) sekolah umum (SMA dan SMK) terhadap kompetensi matakuliah Ulumul Quran. Dengan rumusan masalah; bagaimana kompetensi mahasiswa STAIN berbasis lulusan SMA/SMK dalam mata pelajaran PAI, bagaimana kompetensi mahasiswa STAIN berbasis lulusan SMA/SMK dalam mata kuliah Ulumul Quran, bagaimana pengaruh kompetensi mahasiswa STAIN berbasis lulusan SMA/SMK terhadap pemahaman mata kuliah Ulumul Quran. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi mahasiswa STAIN Pekalongan yang berbasis lulusan SMA/SMK tehadap pemahaman mata kuliah Ulumul Quran. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus di STAIN Pekalongan, jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa prodi S.1 PAI Jurusan Tarbiyah yang berlatar belakang sekolah di SMA dan di SMK yang mengikuti mata kuliah Ulumul Quran sebanyak 120 mahasiswa. Sedangkan sampel penelitiannya adalah 20% dari jumlah seluruh populasi yaitu 24 mahasiswa, dengan menggunakan teknik random sampling, yaitu semua individu dalam populasi baik secara sendiri maupun bersama-sama diberikan kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi anggota sampel. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas (pemahaman atau penguasaan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik) dan variabel terikat (nilai matakuliah Ulumul Quran). Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder, dan teknik pengumpulan data berupa observasi, angket, interview, dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan pembuktian analisis regresi. Setelah penelitian ini dianalisis maka dapat diketahui hasilnya sebagai berikut: Pemahaman atau penguasaan aspek kognitif, afektif dan psikomotorik pada mapel PAI di SMA dan SMK dalam bidang al qur’an di kelas X, XI, XII didapatkan nilai tertinggi 97 dan terendah 67, yang menunjukkan bahwa mahasiswa Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan sudah memiliki kesiapan untuk menerima materi mata kuliah Ulumul Quran. Sedangkan nilai akhir mata kuliah Ulumul Quran mahasiswa Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan menunjukkan kompetensi mahasiswa Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan yang berbasis lulusan SMA/SMK yang cukup, terbukti dalam hasil data nilai akhir mata kuliah Ulumul Quran diperoleh nilai tertinggi 85 dan terendah 59 dengan persamaan regresi Y = 66,5 + 0,03 X. Kemudian dari pengujian terhadap koefisien regresi, ternyata dalam hipotesisnya tidak sesuai dengan hipotesis sementara dan bukan merupakan pengaruh yang berarti (signifikan) dimana interval variabel X (67-90) dengan rata-rata 80,3 lebih tinggi dari pada interval variabel Y (59-85) dengan rata-rata 68,9, hal ini dapat dilihat pada tingkat signifikan 1% = 0,1 < = 2,819 dan pada tingkat signifikan 5% = 0,1 < = 2,074. Dengan demikian hipotesis yang menyatakan bahwa kompetensi Pendidikan Agama Islam (bidang Al Quran) di SMA dan di SMK mempunyai pengaruh dalam mata kuliah Ulumul Quran di tolak. Dan dalam penghitungan koefisien korelasi, ternyata kompetensi pendidikan Agama (bidang studi Al Quran) di SMA dan di SMK terbukti punya pengaruh dalam pemahaman mata kuliah Ulumul Quran sebesar 0,004%. Sedang sisanya sebesar 99,96% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.