Cover Image

Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI

Melalui akal pikiran yang tidak diberikan Allah kepada mahkluk lain. Manusia dapat membedakan mana yang baik dan mana yang tidak. Dengan akal manusia dapat berfikir dn memperhatikan segala benda yang ada di alam ini sehingga dapat digunakan dan diambil manfaatnya. Proses belajar mengajar merupakan p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M, Istiqomah (23202.136)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88045
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-88045
recordtype slims
spelling oai:slims-88045Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M Istiqomah (23202.136) Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 77 hal.; 30 cm. Melalui akal pikiran yang tidak diberikan Allah kepada mahkluk lain. Manusia dapat membedakan mana yang baik dan mana yang tidak. Dengan akal manusia dapat berfikir dn memperhatikan segala benda yang ada di alam ini sehingga dapat digunakan dan diambil manfaatnya. Proses belajar mengajar merupakan proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan itu. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana kesehatan mental mahasiswa, bagaimana keberhasilan praktek mengajar mahasiswa dan bagaimana pengaruh kesehatan mental mahasiswa terhadapmkeberhasilan praktek mengajar (PPL) jurusan Tarbiyah angkatan 2002. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesehatan mental mahasiswa STAIN Pekalongan jurusan Tarbiyah angkatan 2002 berada pada kualifikasi cukup. Keberhasilan praktek mengajar STAIN Pekalongan pada kualifikasi baik. Dan setelah dihitung dengan menggunakan rumus produk moment disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kesehatan mental dengan keberhasilan praktek mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah angkatan 2002 STAIN Pekalongan. Melalui akal pikiran yang tidak diberikan Allah kepada mahkluk lain. Manusia dapat membedakan mana yang baik dan mana yang tidak. Dengan akal manusia dapat berfikir dn memperhatikan segala benda yang ada di alam ini sehingga dapat digunakan dan diambil manfaatnya. Proses belajar mengajar merupakan proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan itu. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana kesehatan mental mahasiswa, bagaimana keberhasilan praktek mengajar mahasiswa dan bagaimana pengaruh kesehatan mental mahasiswa terhadapmkeberhasilan praktek mengajar (PPL) jurusan Tarbiyah angkatan 2002. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesehatan mental mahasiswa STAIN Pekalongan jurusan Tarbiyah angkatan 2002 berada pada kualifikasi cukup. Keberhasilan praktek mengajar STAIN Pekalongan pada kualifikasi baik. Dan setelah dihitung dengan menggunakan rumus produk moment disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kesehatan mental dengan keberhasilan praktek mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah angkatan 2002 STAIN Pekalongan. Emosi 152.4 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88045 152.4 IST p 08SK088045.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
Istiqomah (23202.136)
spellingShingle Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
Istiqomah (23202.136)
Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI
author_facet Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
Istiqomah (23202.136)
author_sort Dra. Hj. Musfirotun Yusuf, M.M
title Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI
title_short Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI
title_full Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI
title_fullStr Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Keberhasilan Praktek Mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah (Studi Pada Mahasiswa STAIN Pekalongan Angkatan 2002): TIDAK TERSAJI
title_sort pengaruh kesehatan mental terhadap keberhasilan praktek mengajar (ppl) mahasiswa jurusan tarbiyah (studi pada mahasiswa stain pekalongan angkatan 2002): tidak tersaji
description Melalui akal pikiran yang tidak diberikan Allah kepada mahkluk lain. Manusia dapat membedakan mana yang baik dan mana yang tidak. Dengan akal manusia dapat berfikir dn memperhatikan segala benda yang ada di alam ini sehingga dapat digunakan dan diambil manfaatnya. Proses belajar mengajar merupakan proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan itu. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana kesehatan mental mahasiswa, bagaimana keberhasilan praktek mengajar mahasiswa dan bagaimana pengaruh kesehatan mental mahasiswa terhadapmkeberhasilan praktek mengajar (PPL) jurusan Tarbiyah angkatan 2002. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesehatan mental mahasiswa STAIN Pekalongan jurusan Tarbiyah angkatan 2002 berada pada kualifikasi cukup. Keberhasilan praktek mengajar STAIN Pekalongan pada kualifikasi baik. Dan setelah dihitung dengan menggunakan rumus produk moment disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kesehatan mental dengan keberhasilan praktek mengajar (PPL) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah angkatan 2002 STAIN Pekalongan.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2007
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88045
_version_ 1690547259867922432
score 11.174184

Similar Items