Imatge de la portada

TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin)

Kemajuan teknologi yang tidak diimbangi dengan kemajuan akhlak dan moral masyarakat akan terjadi krisis moral yang mengakibatkan degradasi moral bangsa. Kondisi inilah yang perlu dikuatirkan oleh bangsa, terutama anak-anak yang nantinya menjadi penerus bangsa. Dengan demikian pendidikan akhlah yang...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Drs. H. Abdul Muin, M.Ag, SUSANTO HARTOMO
Format: Online
Idioma:Indonesia
Publicat: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007
Accés en línia:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88058
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
id oai:slims-88058
recordtype slims
spelling oai:slims-88058TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin) Drs. H. Abdul Muin, M.Ag SUSANTO HARTOMO Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007 Indonesia Skripsi Skripsi x, 72 hal.; 30 cm. Kemajuan teknologi yang tidak diimbangi dengan kemajuan akhlak dan moral masyarakat akan terjadi krisis moral yang mengakibatkan degradasi moral bangsa. Kondisi inilah yang perlu dikuatirkan oleh bangsa, terutama anak-anak yang nantinya menjadi penerus bangsa. Dengan demikian pendidikan akhlah yang terarah dan Islami sangat diperlukan. Mengacu hal tersebut, rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana konsep pendidikan akhlak anak dalam Islam, bagaimana konsep pendidikan akhlak dalam kitab Akhlak lil Banin dan bagaimana relevansi konsep pendidikan akhlak anak dalam kitab akhlak lil banin terhadap konsep pendidikan akhlak bagi anak dalam Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan yang disusun oleh ustadz Umar Baradja dalam kitab Akhlak lil Banin yaitu menyajikan keseharian dari seorang anak dengan konsep, kewajiban terhadap Allah, kewajiban terhadap Nabi Muhammad, akhlak terhadap orang tua, akhlak terhadap teman dan akhlak terhadap konsep pendidikan akhlak bagi anak dalam Islam. Kemajuan teknologi yang tidak diimbangi dengan kemajuan akhlak dan moral masyarakat akan terjadi krisis moral yang mengakibatkan degradasi moral bangsa. Kondisi inilah yang perlu dikuatirkan oleh bangsa, terutama anak-anak yang nantinya menjadi penerus bangsa. Dengan demikian pendidikan akhlah yang terarah dan Islami sangat diperlukan. Mengacu hal tersebut, rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana konsep pendidikan akhlak anak dalam Islam, bagaimana konsep pendidikan akhlak dalam kitab Akhlak lil Banin dan bagaimana relevansi konsep pendidikan akhlak anak dalam kitab akhlak lil banin terhadap konsep pendidikan akhlak bagi anak dalam Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan yang disusun oleh ustadz Umar Baradja dalam kitab Akhlak lil Banin yaitu menyajikan keseharian dari seorang anak dengan konsep, kewajiban terhadap Allah, kewajiban terhadap Nabi Muhammad, akhlak terhadap orang tua, akhlak terhadap teman dan akhlak terhadap konsep pendidikan akhlak bagi anak dalam Islam. Pendidikan Akhlak 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88058 2X5.1 HAR t 08SK088058.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Drs. H. Abdul Muin, M.Ag
SUSANTO HARTOMO
spellingShingle Drs. H. Abdul Muin, M.Ag
SUSANTO HARTOMO
TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin)
author_facet Drs. H. Abdul Muin, M.Ag
SUSANTO HARTOMO
author_sort Drs. H. Abdul Muin, M.Ag
title TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin)
title_short TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin)
title_full TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin)
title_fullStr TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin)
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Akhlak Anak Dalam Islam (studi Kitab Akhlak Lil Banin)
title_sort tidak tersaji..konsep pendidikan akhlak anak dalam islam (studi kitab akhlak lil banin)
description Kemajuan teknologi yang tidak diimbangi dengan kemajuan akhlak dan moral masyarakat akan terjadi krisis moral yang mengakibatkan degradasi moral bangsa. Kondisi inilah yang perlu dikuatirkan oleh bangsa, terutama anak-anak yang nantinya menjadi penerus bangsa. Dengan demikian pendidikan akhlah yang terarah dan Islami sangat diperlukan. Mengacu hal tersebut, rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana konsep pendidikan akhlak anak dalam Islam, bagaimana konsep pendidikan akhlak dalam kitab Akhlak lil Banin dan bagaimana relevansi konsep pendidikan akhlak anak dalam kitab akhlak lil banin terhadap konsep pendidikan akhlak bagi anak dalam Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan yang disusun oleh ustadz Umar Baradja dalam kitab Akhlak lil Banin yaitu menyajikan keseharian dari seorang anak dengan konsep, kewajiban terhadap Allah, kewajiban terhadap Nabi Muhammad, akhlak terhadap orang tua, akhlak terhadap teman dan akhlak terhadap konsep pendidikan akhlak bagi anak dalam Islam.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2007
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88058
_version_ 1690547260735094784
score 11.174184

Ítems similars