封面圖片

TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI

Dalam proses belajar mengajar, media mempunyai arti yang cukup penting karena dalam kegiatan tersebut ketidakjelasan bahan yang disampaikan dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Suatu proses belajar mengajar tentang suatu bahan pengajaran dinyatakan berhasil apabila tujuan instr...

全面介紹

Saved in:
書目詳細資料
Main Authors: Nur Faridah, Drs. H. Imam Suraji, M.Ag
格式: Online
語言:Indonesia
出版: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007
在線閱讀:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88072
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
id oai:slims-88072
recordtype slims
spelling oai:slims-88072TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI Nur Faridah Drs. H. Imam Suraji, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 74 hal.; 30 cm. Dalam proses belajar mengajar, media mempunyai arti yang cukup penting karena dalam kegiatan tersebut ketidakjelasan bahan yang disampaikan dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Suatu proses belajar mengajar tentang suatu bahan pengajaran dinyatakan berhasil apabila tujuan instruksional khususnya dapat tercapai. Dari hal tersebut maka rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama ISlam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual, bagaimana keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang tidak menggunakan media visual seperti ceramah dan bagaimana perbandingan antara keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual dan yang tidak menggunakan media visal atau ceramah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual dan yang tidak menggunakan media visual. Ha ini dibuktikan dari hasil perhitungan dengan menggunakan teknik analisis test t. Dalam proses belajar mengajar, media mempunyai arti yang cukup penting karena dalam kegiatan tersebut ketidakjelasan bahan yang disampaikan dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Suatu proses belajar mengajar tentang suatu bahan pengajaran dinyatakan berhasil apabila tujuan instruksional khususnya dapat tercapai. Dari hal tersebut maka rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama ISlam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual, bagaimana keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang tidak menggunakan media visual seperti ceramah dan bagaimana perbandingan antara keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual dan yang tidak menggunakan media visal atau ceramah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual dan yang tidak menggunakan media visual. Ha ini dibuktikan dari hasil perhitungan dengan menggunakan teknik analisis test t. Pendidikan - Media Pembelajaran 371.3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88072 371.3 FAR p 08SK088072.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nur Faridah
Drs. H. Imam Suraji, M.Ag
spellingShingle Nur Faridah
Drs. H. Imam Suraji, M.Ag
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI
author_facet Nur Faridah
Drs. H. Imam Suraji, M.Ag
author_sort Nur Faridah
title TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI
title_short TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI
title_full TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Keberhasilan Proses BelAJAR Slam di SMPN 02 Pekalongan:TIDAK TERSAJI
title_sort tidak tersaji: pengaruh penggunaan media visual terhadap keberhasilan proses belajar slam di smpn 02 pekalongan:tidak tersaji
description Dalam proses belajar mengajar, media mempunyai arti yang cukup penting karena dalam kegiatan tersebut ketidakjelasan bahan yang disampaikan dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Suatu proses belajar mengajar tentang suatu bahan pengajaran dinyatakan berhasil apabila tujuan instruksional khususnya dapat tercapai. Dari hal tersebut maka rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama ISlam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual, bagaimana keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang tidak menggunakan media visual seperti ceramah dan bagaimana perbandingan antara keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual dan yang tidak menggunakan media visal atau ceramah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara keberhasilan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam di SMP N 02 Pekalongan yang menggunakan media visual dan yang tidak menggunakan media visual. Ha ini dibuktikan dari hasil perhitungan dengan menggunakan teknik analisis test t.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2007
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88072
_version_ 1690547261633724416
score 11.174184

相似書籍