Cover Image

Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji

Dalam proses belajar mengajar, diperlukan suatu media sebagai sarana mencapai tujuan pembelajaran. Diharapkan dengan adanya media yang sesuai dapat membangkitkan motivasi dan minat siswa, meningkatkan perhatian, menyajikan materi, meningkatkan pemahaman dan lain-lain. Klasifikasi media dilihat dari...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Wildan Tamami, Drs. H. Misbahul Huda, M.Ag, Amat Zuhri, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88142
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-88142
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Wildan Tamami
Drs. H. Misbahul Huda, M.Ag
Amat Zuhri, M.Ag
spellingShingle Wildan Tamami
Drs. H. Misbahul Huda, M.Ag
Amat Zuhri, M.Ag
Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji
author_facet Wildan Tamami
Drs. H. Misbahul Huda, M.Ag
Amat Zuhri, M.Ag
author_sort Wildan Tamami
title Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji
title_short Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji
title_full Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji
title_fullStr Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji
title_full_unstemmed Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji
title_sort pemanfaatan musik sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kecerdasan intelektual:tidak tersaji
description Dalam proses belajar mengajar, diperlukan suatu media sebagai sarana mencapai tujuan pembelajaran. Diharapkan dengan adanya media yang sesuai dapat membangkitkan motivasi dan minat siswa, meningkatkan perhatian, menyajikan materi, meningkatkan pemahaman dan lain-lain. Klasifikasi media dilihat dari jenisnya ada media yang bersifat auditif, media visual, dan media audiovisual. Dalam penggunaan media yang bersifat auditif, musik bisa dijadikan alternatif. Kebanyakan anak-anak dan orang dewasa dapat menikmati irama, melodi dan suka mendengarkan musik. Selain sebagai slingan, musik dapat merangsang fungsi otak dan meningkatkan kecerdasan. Berdasrakan latar belakang diatas, rumusan masalah yang diteliti meliputi bagaimana peranan musik dalam meningkatkan kecerdasan, jenis musik apa yang dapat merangsang dan meningkatkan kecerdasan, dan bagaimana pemanfaatan musik sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kecerdasan intelektual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan atau library research. Penelitian ini menunjukkan bahwa kedudukan media pembelajaran sangat penting dalam suatu proses belajar mengajar. Tujuan utama penggunaan media adalah menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif sehingga dapat membantu tercapainya tuyjuan pembelajaran. Musik bisa digunakan sebagai penyampai materi, memberikan motivasi serta meningkatkan perhatian dan kosentrasi siswa. Musik mempunyai fungsi meningkatkan kecerdasan, seperti dapat merangsang fungsi otak secara fisik, kognitif, asosiatif, serta memperlambat dan menyeimbangkan gelombang otak sehingga akan sangat bermanfaat jika diterapkan sebagai media pembelajaran di sekolah dan dalam kehidupan sehari-hari. Jenis musik yang dapat merangsang kecerdasan adalah musik klasik, musik Barok, Nature Sounds Musik, dan musik rohani atau ayat-ayat suci.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88142
_version_ 1690547253245116416
spelling oai:slims-88142Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kecerdasan Intelektual:tidak tersaji Wildan Tamami Drs. H. Misbahul Huda, M.Ag Amat Zuhri, M.Ag Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xii, 89 hal.; 30 cm. Dalam proses belajar mengajar, diperlukan suatu media sebagai sarana mencapai tujuan pembelajaran. Diharapkan dengan adanya media yang sesuai dapat membangkitkan motivasi dan minat siswa, meningkatkan perhatian, menyajikan materi, meningkatkan pemahaman dan lain-lain. Klasifikasi media dilihat dari jenisnya ada media yang bersifat auditif, media visual, dan media audiovisual. Dalam penggunaan media yang bersifat auditif, musik bisa dijadikan alternatif. Kebanyakan anak-anak dan orang dewasa dapat menikmati irama, melodi dan suka mendengarkan musik. Selain sebagai slingan, musik dapat merangsang fungsi otak dan meningkatkan kecerdasan. Berdasrakan latar belakang diatas, rumusan masalah yang diteliti meliputi bagaimana peranan musik dalam meningkatkan kecerdasan, jenis musik apa yang dapat merangsang dan meningkatkan kecerdasan, dan bagaimana pemanfaatan musik sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kecerdasan intelektual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan atau library research. Penelitian ini menunjukkan bahwa kedudukan media pembelajaran sangat penting dalam suatu proses belajar mengajar. Tujuan utama penggunaan media adalah menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif sehingga dapat membantu tercapainya tuyjuan pembelajaran. Musik bisa digunakan sebagai penyampai materi, memberikan motivasi serta meningkatkan perhatian dan kosentrasi siswa. Musik mempunyai fungsi meningkatkan kecerdasan, seperti dapat merangsang fungsi otak secara fisik, kognitif, asosiatif, serta memperlambat dan menyeimbangkan gelombang otak sehingga akan sangat bermanfaat jika diterapkan sebagai media pembelajaran di sekolah dan dalam kehidupan sehari-hari. Jenis musik yang dapat merangsang kecerdasan adalah musik klasik, musik Barok, Nature Sounds Musik, dan musik rohani atau ayat-ayat suci. Dalam proses belajar mengajar, diperlukan suatu media sebagai sarana mencapai tujuan pembelajaran. Diharapkan dengan adanya media yang sesuai dapat membangkitkan motivasi dan minat siswa, meningkatkan perhatian, menyajikan materi, meningkatkan pemahaman dan lain-lain. Klasifikasi media dilihat dari jenisnya ada media yang bersifat auditif, media visual, dan media audiovisual. Dalam penggunaan media yang bersifat auditif, musik bisa dijadikan alternatif. Kebanyakan anak-anak dan orang dewasa dapat menikmati irama, melodi dan suka mendengarkan musik. Selain sebagai slingan, musik dapat merangsang fungsi otak dan meningkatkan kecerdasan. Berdasrakan latar belakang diatas, rumusan masalah yang diteliti meliputi bagaimana peranan musik dalam meningkatkan kecerdasan, jenis musik apa yang dapat merangsang dan meningkatkan kecerdasan, dan bagaimana pemanfaatan musik sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kecerdasan intelektual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan atau library research. Penelitian ini menunjukkan bahwa kedudukan media pembelajaran sangat penting dalam suatu proses belajar mengajar. Tujuan utama penggunaan media adalah menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif sehingga dapat membantu tercapainya tuyjuan pembelajaran. Musik bisa digunakan sebagai penyampai materi, memberikan motivasi serta meningkatkan perhatian dan kosentrasi siswa. Musik mempunyai fungsi meningkatkan kecerdasan, seperti dapat merangsang fungsi otak secara fisik, kognitif, asosiatif, serta memperlambat dan menyeimbangkan gelombang otak sehingga akan sangat bermanfaat jika diterapkan sebagai media pembelajaran di sekolah dan dalam kehidupan sehari-hari. Jenis musik yang dapat merangsang kecerdasan adalah musik klasik, musik Barok, Nature Sounds Musik, dan musik rohani atau ayat-ayat suci. Pendidikan - Metode Pembelajaran 371.39 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88142 371.39 TAM p 08SK088142.00
score 11.174184

Similar Items