Imagem da capa

Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI

Kepribadian seorang pendidik dipandang dari peserta didik, merupakan faktor luar yang mampu mendorong peserta didik untu termotivasi dalam belajar. Kepribadian seorang pendidik mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini merumuskan bagaimana persepsi peserta didik terha...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Main Authors: Nur Mafiqoh, Drs. H. Imam Suraji, M.Ag dan
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88152
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-88152
recordtype slims
spelling oai:slims-88152Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI Nur Mafiqoh Drs. H. Imam Suraji, M.Ag dan Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xii, 93 hal.; 30 cm. Kepribadian seorang pendidik dipandang dari peserta didik, merupakan faktor luar yang mampu mendorong peserta didik untu termotivasi dalam belajar. Kepribadian seorang pendidik mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini merumuskan bagaimana persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI, bagaimana motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI, dan bagaimana hubungan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan motivasi belajar PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI di SMA N 3 Pekalongan menunjukkan kategori baik, motivasi belajar PAI tergolong baik. Hubungan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan Motivasi belajar PAI tergolong kuat. Jadi dapat disimpulkan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan motivasi belajar PAI terdapat korelasi yang kuat. Kepribadian seorang pendidik dipandang dari peserta didik, merupakan faktor luar yang mampu mendorong peserta didik untu termotivasi dalam belajar. Kepribadian seorang pendidik mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini merumuskan bagaimana persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI, bagaimana motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI, dan bagaimana hubungan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan motivasi belajar PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI di SMA N 3 Pekalongan menunjukkan kategori baik, motivasi belajar PAI tergolong baik. Hubungan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan Motivasi belajar PAI tergolong kuat. Jadi dapat disimpulkan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan motivasi belajar PAI terdapat korelasi yang kuat. Kepribadian Guru 371.11 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88152 371.11 MAF h 08SK088152.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nur Mafiqoh
Drs. H. Imam Suraji, M.Ag dan
spellingShingle Nur Mafiqoh
Drs. H. Imam Suraji, M.Ag dan
Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI
author_facet Nur Mafiqoh
Drs. H. Imam Suraji, M.Ag dan
author_sort Nur Mafiqoh
title Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI
title_short Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI
title_full Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI
title_fullStr Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed Hubungan Antara Persepsi Peserta Didik Terhadap Kepribadian Gurtudi Atas Siswa Kelas ):TIDAK TERSAJI
title_sort hubungan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian gurtudi atas siswa kelas ):tidak tersaji
description Kepribadian seorang pendidik dipandang dari peserta didik, merupakan faktor luar yang mampu mendorong peserta didik untu termotivasi dalam belajar. Kepribadian seorang pendidik mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini merumuskan bagaimana persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI, bagaimana motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI, dan bagaimana hubungan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan motivasi belajar PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI di SMA N 3 Pekalongan menunjukkan kategori baik, motivasi belajar PAI tergolong baik. Hubungan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan Motivasi belajar PAI tergolong kuat. Jadi dapat disimpulkan antara persepsi peserta didik terhadap kepribadian guru PAI dengan motivasi belajar PAI terdapat korelasi yang kuat.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=88152
_version_ 1690547253886844928
score 11.174184

Registos relacionados