Beeld op de omslag

TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Program Pendidikan Buta Aksara yang merupakan program pendidikan yang berbasis masyarakat, yang telah dirancang, diatur dan mengarah pada usaha untuk menjawab tantangan dan peluang yang ada di lingkungan masyarakat tertentu dengan berorientasi pada masa depan da...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: NOK SLAMET, Drs. H, Abdul Muin, M.A
Formaat: Online
Taal:Indonesia
Gepubliceerd in: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2013
Online toegang:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=89221
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
id oai:slims-89221
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NOK SLAMET
Drs. H, Abdul Muin, M.A
spellingShingle NOK SLAMET
Drs. H, Abdul Muin, M.A
TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan
author_facet NOK SLAMET
Drs. H, Abdul Muin, M.A
author_sort NOK SLAMET
title TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan
title_sort tidak tersaji: upaya pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan buta aksara desa curug tirto pekalongan
description Penelitian ini dilatar belakangi oleh Program Pendidikan Buta Aksara yang merupakan program pendidikan yang berbasis masyarakat, yang telah dirancang, diatur dan mengarah pada usaha untuk menjawab tantangan dan peluang yang ada di lingkungan masyarakat tertentu dengan berorientasi pada masa depan dan dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Penelitian ini memiliki rumusan masalah bagaimana upaya pemberdayaan masyarakat di Desa Curug Tirto, bagaimana pelaksanaan Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto, bagaimana faktor-faktor yang mempengaruhi pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto Pekalongan. Adapaun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pemberdayaan masyarakat di Desa Curug Tirto, untuk mengetahui pelaksanaan Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto, dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto Pekalongan. Penelitian ini memiliki kegunaan antara lain dari segi teoritis, penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan masukan dalam mengembangkan pendidikan yang berbasis masyarakat dalam rangka untuk meningkatkan pengetahuan dan penghidupan. Sedangkan ditinjau dari segi praktis, penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan pemikiran bagi penulis: penelitian ini diharapkan dapat memenuhi tugas dan melengkapi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Srata Satu (S1) dalam ilmu Tarbiyah, bagi pembaca: penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan informasi tentang upaya pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara, dan bagi pemerintah: penelitian diharapkan dapat memberi sumbangan pemikiran dan acuan untuk lebih meningkatkan dan menggalakan kampanye pemberantasan buta huruf warga belajar masyarakat pada umumnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan, dengan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Data yang berasal dari naskah, wawancara, catatan lapangan, dan dokumen kemudian dideskripsikan sehingga dapat memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan buta aksara di Desa Curug Tirto sudah dapat berjalan dengan baik. Hal ini didukung dengan meningkatnya masyarakat yang bisa calistung (baca tulis dan hitung), kesadaran akan lingkungan sosialnya atau warga belajar/ masyarakat yang mengerti dan memahami bagaimana membangun dirinya (memberdayakan dirinya).
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2013
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=89221
_version_ 1690547242593681408
spelling oai:slims-89221TIDAK TERSAJI: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Buta Aksara Desa Curug Tirto Pekalongan NOK SLAMET Drs. H, Abdul Muin, M.A Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2013 Indonesia Skripsi Skripsi xiii.;.59 hal.; 21 X 30 cm. Penelitian ini dilatar belakangi oleh Program Pendidikan Buta Aksara yang merupakan program pendidikan yang berbasis masyarakat, yang telah dirancang, diatur dan mengarah pada usaha untuk menjawab tantangan dan peluang yang ada di lingkungan masyarakat tertentu dengan berorientasi pada masa depan dan dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Penelitian ini memiliki rumusan masalah bagaimana upaya pemberdayaan masyarakat di Desa Curug Tirto, bagaimana pelaksanaan Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto, bagaimana faktor-faktor yang mempengaruhi pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto Pekalongan. Adapaun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pemberdayaan masyarakat di Desa Curug Tirto, untuk mengetahui pelaksanaan Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto, dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto Pekalongan. Penelitian ini memiliki kegunaan antara lain dari segi teoritis, penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan masukan dalam mengembangkan pendidikan yang berbasis masyarakat dalam rangka untuk meningkatkan pengetahuan dan penghidupan. Sedangkan ditinjau dari segi praktis, penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan pemikiran bagi penulis: penelitian ini diharapkan dapat memenuhi tugas dan melengkapi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Srata Satu (S1) dalam ilmu Tarbiyah, bagi pembaca: penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan informasi tentang upaya pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara, dan bagi pemerintah: penelitian diharapkan dapat memberi sumbangan pemikiran dan acuan untuk lebih meningkatkan dan menggalakan kampanye pemberantasan buta huruf warga belajar masyarakat pada umumnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan, dengan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Data yang berasal dari naskah, wawancara, catatan lapangan, dan dokumen kemudian dideskripsikan sehingga dapat memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan buta aksara di Desa Curug Tirto sudah dapat berjalan dengan baik. Hal ini didukung dengan meningkatnya masyarakat yang bisa calistung (baca tulis dan hitung), kesadaran akan lingkungan sosialnya atau warga belajar/ masyarakat yang mengerti dan memahami bagaimana membangun dirinya (memberdayakan dirinya). Penelitian ini dilatar belakangi oleh Program Pendidikan Buta Aksara yang merupakan program pendidikan yang berbasis masyarakat, yang telah dirancang, diatur dan mengarah pada usaha untuk menjawab tantangan dan peluang yang ada di lingkungan masyarakat tertentu dengan berorientasi pada masa depan dan dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Penelitian ini memiliki rumusan masalah bagaimana upaya pemberdayaan masyarakat di Desa Curug Tirto, bagaimana pelaksanaan Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto, bagaimana faktor-faktor yang mempengaruhi pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto Pekalongan. Adapaun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pemberdayaan masyarakat di Desa Curug Tirto, untuk mengetahui pelaksanaan Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto, dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara di Desa Curug Tirto Pekalongan. Penelitian ini memiliki kegunaan antara lain dari segi teoritis, penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan masukan dalam mengembangkan pendidikan yang berbasis masyarakat dalam rangka untuk meningkatkan pengetahuan dan penghidupan. Sedangkan ditinjau dari segi praktis, penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan pemikiran bagi penulis: penelitian ini diharapkan dapat memenuhi tugas dan melengkapi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Srata Satu (S1) dalam ilmu Tarbiyah, bagi pembaca: penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan informasi tentang upaya pemberdayaan masyarakat melalui Pendidikan Buta Aksara, dan bagi pemerintah: penelitian diharapkan dapat memberi sumbangan pemikiran dan acuan untuk lebih meningkatkan dan menggalakan kampanye pemberantasan buta huruf warga belajar masyarakat pada umumnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan, dengan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar dan bukan angka. Data yang berasal dari naskah, wawancara, catatan lapangan, dan dokumen kemudian dideskripsikan sehingga dapat memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan buta aksara di Desa Curug Tirto sudah dapat berjalan dengan baik. Hal ini didukung dengan meningkatnya masyarakat yang bisa calistung (baca tulis dan hitung), kesadaran akan lingkungan sosialnya atau warga belajar/ masyarakat yang mengerti dan memahami bagaimana membangun dirinya (memberdayakan dirinya). Pendidikan PAI13.892 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=89221 PAI13.892 SLA u 08SK089221.00
score 11.174184

Gelijkaardige items