封面图片

TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan)

Orang tua dalam hal ini ayah dan ibu mempunyai peranan dan dasar terhadap keberhasilan dan perkembangan anak, sedangkan untuk tugas dan tanggung jawab untuk hal tersebut adalah tugas bersama antara orang tua, masyarakat dan permerintah serta anak itu sendiri. Secara alami anak lahir dan dibesarkan d...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: ELLY AGUSTINA, M. Yasin Abidin, M. Pd
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2013
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=91021
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-91021
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author ELLY AGUSTINA
M. Yasin Abidin, M. Pd
spellingShingle ELLY AGUSTINA
M. Yasin Abidin, M. Pd
TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan)
author_facet ELLY AGUSTINA
M. Yasin Abidin, M. Pd
author_sort ELLY AGUSTINA
title TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan)
title_short TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan)
title_full TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan)
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan)
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan)
title_sort tidak tersaji: upaya orang tua dalam membina anak putus sekolah pada tingkat smp (studi kasus di desa kemplong kec. wiradesa kab. pekalongan)
description Orang tua dalam hal ini ayah dan ibu mempunyai peranan dan dasar terhadap keberhasilan dan perkembangan anak, sedangkan untuk tugas dan tanggung jawab untuk hal tersebut adalah tugas bersama antara orang tua, masyarakat dan permerintah serta anak itu sendiri. Secara alami anak lahir dan dibesarkan dalam keluarga, sejak lahir anak sudah dipengaruhi oleh lingkungan yang terdekat yaitu keluarga, akibat ketidakmampuan ekonomi keluarga dalam membiayayai sekolah menimbulkan masalah pendidikan seperti masalah putus sekolah. Hal ini yang terjadi pada anak-anak di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Putus sekolah bukan merupakan salah satu permasalahan pendidikan yang tak pernah berakhir. Masalah ini telah berakar dan sulit untuk dipecahkan penyebabnya, tidak hanya karena kondisi ekonomi, tetapi ada juga yang disebabkan oleh kekacauan dalam keluarga, dan lain-lain. Permasalahannya adalah bagaimana kegiatan anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan? Bagaimana upaya orang tua dalam membina anak puus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong? Faktor-faktor apa saja penyebab anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Untuk mengetahui upaya orang tua dalam mebina anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong dan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah untuk menyebarluaskan informasi mengenai pentingnya upaya orang tua dalam membina anak putus sekolah pada tingkat SMP serta dijadikan bahan untuk mengatasi problem besarnya anak putus sekolah, khususnya pada anak di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), pendekatan yang digunakan oleh penulis adalah kualitatif yaitu pendekatan yang menekankan analisisnya pada data deskriptif yaitu gambaran atau lukisan secara sistematika, faktual, akurat, mengenai fakta-fakta serta fenomena yang diteliti. Dalam mengolah dan mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penulisan ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan anak putus sekolah di Desa Kemplong yaitu bekerja, pendidikan paket B, kursus, mengikuti IRMAS, IPNU-IPPNU. Adapun upaya orang tua dalam pembinaan yang dilakukan adalah dengan mengajarkan nilai-nilai keagamaan dan sosial kemasyarakatan kepada anak, serta memberikan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuannya supaya anak disibukkan serta dapat menghindarinya dari pikiran yang menyimpang dan menyuruh anak untuk mengikuti program paket B yang setara dengan pendidikan SMP. Faktor-faktor penyebab anak putus sekolah di Desa Kemplong secara umum masalah adalah kondisi ekonomi keluarga yang kurang mendukung. Motivasi belajar kurang, dan sebagian lagi faktor keluarga yang menyebabkan sebagian anak-anak di Desa Kemplong mengalami putus sekolah.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2013
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=91021
_version_ 1690547222487236608
spelling oai:slims-91021TIDAK TERSAJI: Upaya Orang Tua Dalam Membina Anak Putus Sekolah Pada Tingkat SMP (Studi Kasus di Desa Kemplong Kec. Wiradesa Kab. Pekalongan) ELLY AGUSTINA M. Yasin Abidin, M. Pd Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2013 Indonesia Skripsi Skripsi xiii.;.89 hal.; 21 X 30 cm. Orang tua dalam hal ini ayah dan ibu mempunyai peranan dan dasar terhadap keberhasilan dan perkembangan anak, sedangkan untuk tugas dan tanggung jawab untuk hal tersebut adalah tugas bersama antara orang tua, masyarakat dan permerintah serta anak itu sendiri. Secara alami anak lahir dan dibesarkan dalam keluarga, sejak lahir anak sudah dipengaruhi oleh lingkungan yang terdekat yaitu keluarga, akibat ketidakmampuan ekonomi keluarga dalam membiayayai sekolah menimbulkan masalah pendidikan seperti masalah putus sekolah. Hal ini yang terjadi pada anak-anak di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Putus sekolah bukan merupakan salah satu permasalahan pendidikan yang tak pernah berakhir. Masalah ini telah berakar dan sulit untuk dipecahkan penyebabnya, tidak hanya karena kondisi ekonomi, tetapi ada juga yang disebabkan oleh kekacauan dalam keluarga, dan lain-lain. Permasalahannya adalah bagaimana kegiatan anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan? Bagaimana upaya orang tua dalam membina anak puus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong? Faktor-faktor apa saja penyebab anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Untuk mengetahui upaya orang tua dalam mebina anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong dan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah untuk menyebarluaskan informasi mengenai pentingnya upaya orang tua dalam membina anak putus sekolah pada tingkat SMP serta dijadikan bahan untuk mengatasi problem besarnya anak putus sekolah, khususnya pada anak di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), pendekatan yang digunakan oleh penulis adalah kualitatif yaitu pendekatan yang menekankan analisisnya pada data deskriptif yaitu gambaran atau lukisan secara sistematika, faktual, akurat, mengenai fakta-fakta serta fenomena yang diteliti. Dalam mengolah dan mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penulisan ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan anak putus sekolah di Desa Kemplong yaitu bekerja, pendidikan paket B, kursus, mengikuti IRMAS, IPNU-IPPNU. Adapun upaya orang tua dalam pembinaan yang dilakukan adalah dengan mengajarkan nilai-nilai keagamaan dan sosial kemasyarakatan kepada anak, serta memberikan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuannya supaya anak disibukkan serta dapat menghindarinya dari pikiran yang menyimpang dan menyuruh anak untuk mengikuti program paket B yang setara dengan pendidikan SMP. Faktor-faktor penyebab anak putus sekolah di Desa Kemplong secara umum masalah adalah kondisi ekonomi keluarga yang kurang mendukung. Motivasi belajar kurang, dan sebagian lagi faktor keluarga yang menyebabkan sebagian anak-anak di Desa Kemplong mengalami putus sekolah. Orang tua dalam hal ini ayah dan ibu mempunyai peranan dan dasar terhadap keberhasilan dan perkembangan anak, sedangkan untuk tugas dan tanggung jawab untuk hal tersebut adalah tugas bersama antara orang tua, masyarakat dan permerintah serta anak itu sendiri. Secara alami anak lahir dan dibesarkan dalam keluarga, sejak lahir anak sudah dipengaruhi oleh lingkungan yang terdekat yaitu keluarga, akibat ketidakmampuan ekonomi keluarga dalam membiayayai sekolah menimbulkan masalah pendidikan seperti masalah putus sekolah. Hal ini yang terjadi pada anak-anak di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Putus sekolah bukan merupakan salah satu permasalahan pendidikan yang tak pernah berakhir. Masalah ini telah berakar dan sulit untuk dipecahkan penyebabnya, tidak hanya karena kondisi ekonomi, tetapi ada juga yang disebabkan oleh kekacauan dalam keluarga, dan lain-lain. Permasalahannya adalah bagaimana kegiatan anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan? Bagaimana upaya orang tua dalam membina anak puus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong? Faktor-faktor apa saja penyebab anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Untuk mengetahui upaya orang tua dalam mebina anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong dan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab anak putus sekolah pada tingkat SMP di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah untuk menyebarluaskan informasi mengenai pentingnya upaya orang tua dalam membina anak putus sekolah pada tingkat SMP serta dijadikan bahan untuk mengatasi problem besarnya anak putus sekolah, khususnya pada anak di Desa Kemplong Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), pendekatan yang digunakan oleh penulis adalah kualitatif yaitu pendekatan yang menekankan analisisnya pada data deskriptif yaitu gambaran atau lukisan secara sistematika, faktual, akurat, mengenai fakta-fakta serta fenomena yang diteliti. Dalam mengolah dan mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penulisan ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan anak putus sekolah di Desa Kemplong yaitu bekerja, pendidikan paket B, kursus, mengikuti IRMAS, IPNU-IPPNU. Adapun upaya orang tua dalam pembinaan yang dilakukan adalah dengan mengajarkan nilai-nilai keagamaan dan sosial kemasyarakatan kepada anak, serta memberikan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuannya supaya anak disibukkan serta dapat menghindarinya dari pikiran yang menyimpang dan menyuruh anak untuk mengikuti program paket B yang setara dengan pendidikan SMP. Faktor-faktor penyebab anak putus sekolah di Desa Kemplong secara umum masalah adalah kondisi ekonomi keluarga yang kurang mendukung. Motivasi belajar kurang, dan sebagian lagi faktor keluarga yang menyebabkan sebagian anak-anak di Desa Kemplong mengalami putus sekolah. Pendidikan : Putus Sekolah PAI13.910 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=91021 PAI13.910 AGU u 09SK091021.00
score 11.174184

相似书籍