TIDAK TERSAJI: Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di MI Tholabuddin 02 Masin, Warungasem, Batang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di MI Tholabuddin 02 Masin, Warungasem, Batang. Penelitian ini penting bagi penulis, karena mengangkat tema tentang pendidikan. Masalah pendidikan diakui sangat penting dan juga sangat strategis, karena melalui pendidikan,...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2013
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=95121 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di MI Tholabuddin 02 Masin, Warungasem, Batang. Penelitian ini penting bagi penulis, karena mengangkat tema tentang pendidikan. Masalah pendidikan diakui sangat penting dan juga sangat strategis, karena melalui pendidikan, program mencerdaskan bangsa dapat
ditingkatkan dan dikembangkan. Segala kebijakan yang ditempuh untuk
peningkatan dan pengembangan pendidikan tersebut telah dilakukan oleh
pemerintah maupun lembaga-lembaga yang bertanggung jawab terhadap
penyelenggaraan pendidikan. Namun, secara umum masih dirasakan peningkatan
sumber daya manusia melalui pendidikan belum mencapai mutu atau kualitas
yang kompetitif. Peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu proses yang
terintegrasi dengan proses peningkatan sumber daya manusia itu sendiri. MBS
merupakan salah satu wujud dari reformasi pendidikan, yang menawarkan kepada
sekolah untuk menyediakan pendidikan yang lebih baik dan memadai bagi para
peserta didik. Otonomi dalam manajemen merupakan potensi bagi sekolah untuk
meningkatkan kinerja para staf, menawarkan partisipasi langsung kelompok-kelompok yang terkait, dan meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pendidikan.
Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah, bagaimana kemampuan MI Tholabuddin 02 Masin dalam penerapan MBS, apa yang menjadi faktor pendukung dalam penerapan MBS di MI
Tholabuddin 02 Masin, dan apa yang menjadi faktor penghambat dalam
penerapan MBS di MI Tholabuddin 02 Masin. Yang menjadi tujuan dalam
penelitian ini adalah, untuk mengetahui kemampuan MI Tholabuddin 02 Masin
dalam penerapan MBS, untuk mengetahui faktor pendukung dalam penerapan
MBS di MI Tholabuddin 02 Masin, dan untuk mengetahui faktor penghambat
dalam penerapan MBS di MI Tholabuddin 02 Masin. Adapun manfaat yang dapat
diambil dari penelitian ini secara teoritis diharapkan dapat memberikan kontribusi
bagi pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya yang berkaitan dengan manajemen
berbasis sekolah. Dan secara praktis penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi
masyarakat pada umumnya dan bagi almamater pada khususnya sebagai sumbangan
akademis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan merupakan jenis
penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif. Dengan demikian
skripsi ini berisi kutipan-kutipan data untuk memberi gambaran penyajian laporan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan interview, observasi, dan
dokumentasi. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis kualitatif, dimana data tersebut tidak berupa angka tetapi
berupa informasi, uraian dalam bentuk bahasa yang sesuai dangan keadaan yang
sebenarnya. Proses penarikan kesimpulan penulis menggunakan metode induktif.
Setelah penelitian ini dianalisis dapat diketahui hasilnya sebagai
berikut: Penerapan MBS di MI Tholabuddin 02 Masin, Warungasem, Batang
walaupun belum sempurna tapi telah terlaksana dengan cukup baik, mereka telah
mampu menerapkan konsep MBS dalam pengelolaan pendidikannya. Hal ini
terlihat dari pola pengelolaan yang semuanya diatur secara mandiri oleh pihak
sekolah dan pengurus yayasan, mulai dari penyusunan kurikulum, pengadaan
tenaga kependidikan, sampai dengan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan.
Dalam penerapan MBS, secara luas dan mendasar yang dibutuhkan adalah
dukungan dari pemerintah yang berupa peraturan dan perundang-undangan
formal. Selain itu, dukungan finansial, dukungan sumber daya manusia beserta
pemikirannya, serta sarana dan prasarana lainnya juga mejadi faktor pendukung
yang penting. Masalah yang timbul dan menjadi hambatan bagi terlaksananya
penerapan MBS di MI Tholabuddin 02 adalah partisipasi masyarakat yang masih
sangat minim. Selain itu, perbedaan pendapat dalam beberapa hal antara pihak
yayasan dengan pihak sekolah juga bisa menjadi penghambat dalam penerapan
MBS ini. |
|---|