Cover Image

TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang

Salah satu tujuan pendidikan Islam adalah mengantarkan peserta didik sebagai khalifah di bumi. Untuk mencapai tujuan itu diperlukan kemampuan dari peserta didik yang diperoleh melalui proses belajar mengajar. Salah satu mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan Islam di sekolah yang mempunyai urgens...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: NURYATUN, Drs. H. Salafuddin, M.Si
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98035
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-98035
recordtype slims
spelling oai:slims-98035TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang NURYATUN Drs. H. Salafuddin, M.Si Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xiv, 92 hal.; 30 cm. Salah satu tujuan pendidikan Islam adalah mengantarkan peserta didik sebagai khalifah di bumi. Untuk mencapai tujuan itu diperlukan kemampuan dari peserta didik yang diperoleh melalui proses belajar mengajar. Salah satu mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan Islam di sekolah yang mempunyai urgensi di dalam meningkatkan kecerdasan emosi adalah Sejarah Kebudayaan Islam yaitu mata pelajaran tentang contoh-contoh yang terjadi di masa lampau. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengajaran mata pelajaran Sejarah kebudayaan Islam di kelas VII MTs Walisongo Ulujami Kabupaten Pemalang, bagaimana kecerdasan emosi peserta didik, dan bagaimana korelasi antara pengajaran mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam dengan kecerdasan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi yang positif yang signifikan antara pengajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan kecerdasan emosi peserta didik kelas VII MTs Walisongo. Salah satu tujuan pendidikan Islam adalah mengantarkan peserta didik sebagai khalifah di bumi. Untuk mencapai tujuan itu diperlukan kemampuan dari peserta didik yang diperoleh melalui proses belajar mengajar. Salah satu mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan Islam di sekolah yang mempunyai urgensi di dalam meningkatkan kecerdasan emosi adalah Sejarah Kebudayaan Islam yaitu mata pelajaran tentang contoh-contoh yang terjadi di masa lampau. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengajaran mata pelajaran Sejarah kebudayaan Islam di kelas VII MTs Walisongo Ulujami Kabupaten Pemalang, bagaimana kecerdasan emosi peserta didik, dan bagaimana korelasi antara pengajaran mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam dengan kecerdasan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi yang positif yang signifikan antara pengajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan kecerdasan emosi peserta didik kelas VII MTs Walisongo. Pendidikan Menengah Islam - Kurikulum 2X7.331 9 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98035 2X7.331 9 NUR t 09SK098035.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NURYATUN
Drs. H. Salafuddin, M.Si
spellingShingle NURYATUN
Drs. H. Salafuddin, M.Si
TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang
author_facet NURYATUN
Drs. H. Salafuddin, M.Si
author_sort NURYATUN
title TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang
title_short TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang
title_full TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas VII di MTs Walisongo Kec. Ulujami Kab. Pemalang
title_sort tidak tersaji: korelasi antara pengajaran mata pelajaran sejarah kebudayaan islam (ski) dengan kecerdasan emosi peserta didik kelas vii di mts walisongo kec. ulujami kab. pemalang
description Salah satu tujuan pendidikan Islam adalah mengantarkan peserta didik sebagai khalifah di bumi. Untuk mencapai tujuan itu diperlukan kemampuan dari peserta didik yang diperoleh melalui proses belajar mengajar. Salah satu mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan Islam di sekolah yang mempunyai urgensi di dalam meningkatkan kecerdasan emosi adalah Sejarah Kebudayaan Islam yaitu mata pelajaran tentang contoh-contoh yang terjadi di masa lampau. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengajaran mata pelajaran Sejarah kebudayaan Islam di kelas VII MTs Walisongo Ulujami Kabupaten Pemalang, bagaimana kecerdasan emosi peserta didik, dan bagaimana korelasi antara pengajaran mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam dengan kecerdasan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi yang positif yang signifikan antara pengajaran mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan kecerdasan emosi peserta didik kelas VII MTs Walisongo.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98035
_version_ 1690547213867941888
score 10.821803

Similar Items