Cover Image

Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI]

Pendidikan adalah suatu kegiatan belajar mengajar yang dilakukan antara guru dan siswa.Setelah kegiatan pengajaran berlangsung, maka harus diadakan suatu ujian atau evaluasi yang dajukan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana siswa tersebut mampu menyerap ilmu yang diberikan. salah satunya yaitu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: MUHAMMAD SULTONI, Muhlisin, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98058
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-98058
recordtype slims
spelling oai:slims-98058Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI] MUHAMMAD SULTONI Muhlisin, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2008 Indonesia Skripsi Skripsi xiv, 85 hal.; 30 cm. Pendidikan adalah suatu kegiatan belajar mengajar yang dilakukan antara guru dan siswa.Setelah kegiatan pengajaran berlangsung, maka harus diadakan suatu ujian atau evaluasi yang dajukan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana siswa tersebut mampu menyerap ilmu yang diberikan. salah satunya yaitu adanya ujian nasional atau UN. Berkaitan dengan pelaksanaan UN, setiap lembaga pendidikan menyelenggarakan termasuk SMA Negeri 1 Kedungwuni. Dari latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan ujian nasional tahun 2006/2007 di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, bagaimana keberhasilan belajar peserta didik dalam Ujian Nasional di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, serta bagaimana efektifitas ujian nasional tahun 2006/2007 dalam mengukur keberhasilan belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UN merupakan suatu alat pengujian suatu proses pembelajaran yang diterapkan dengan menggunakan standar kelulusan. UN tahun 2006/2007 telah dilaksanakan dengan baik di SMA N 1 Kedungwuni karena adanya persiapan yang matang dan kinerja yang profesional. Siswa SMAN 1 Kedungwuni telah mencapai keberhasilan dalam menempuh UN dengan indikator bahwa adanya tingkat kelulusan seratus persen. UN memiliki tingkat efektivitas yang besar dalam menciptakan keberhasilan belajar siswa juga mampu menjadi alat evalutor yang memadai dan bisa memacu siswa untuk belajar lebih optimal. Pendidikan adalah suatu kegiatan belajar mengajar yang dilakukan antara guru dan siswa.Setelah kegiatan pengajaran berlangsung, maka harus diadakan suatu ujian atau evaluasi yang dajukan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana siswa tersebut mampu menyerap ilmu yang diberikan. salah satunya yaitu adanya ujian nasional atau UN. Berkaitan dengan pelaksanaan UN, setiap lembaga pendidikan menyelenggarakan termasuk SMA Negeri 1 Kedungwuni. Dari latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan ujian nasional tahun 2006/2007 di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, bagaimana keberhasilan belajar peserta didik dalam Ujian Nasional di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, serta bagaimana efektifitas ujian nasional tahun 2006/2007 dalam mengukur keberhasilan belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UN merupakan suatu alat pengujian suatu proses pembelajaran yang diterapkan dengan menggunakan standar kelulusan. UN tahun 2006/2007 telah dilaksanakan dengan baik di SMA N 1 Kedungwuni karena adanya persiapan yang matang dan kinerja yang profesional. Siswa SMAN 1 Kedungwuni telah mencapai keberhasilan dalam menempuh UN dengan indikator bahwa adanya tingkat kelulusan seratus persen. UN memiliki tingkat efektivitas yang besar dalam menciptakan keberhasilan belajar siswa juga mampu menjadi alat evalutor yang memadai dan bisa memacu siswa untuk belajar lebih optimal. Pendidikan - Evaluasi 371.27 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98058 371.27 SUL e 09SK098058.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author MUHAMMAD SULTONI
Muhlisin, M.Ag
spellingShingle MUHAMMAD SULTONI
Muhlisin, M.Ag
Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI]
author_facet MUHAMMAD SULTONI
Muhlisin, M.Ag
author_sort MUHAMMAD SULTONI
title Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI]
title_short Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI]
title_full Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI]
title_fullStr Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI]
title_full_unstemmed Efektivitas Ujian Nasional Tahun 2006/2007 Dalam Mengukur Keberhasilan Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan [TIDAK TERSAJI]
title_sort efektivitas ujian nasional tahun 2006/2007 dalam mengukur keberhasilan belajar peserta didik di sma negeri 1 kedungwuni kabupaten pekalongan [tidak tersaji]
description Pendidikan adalah suatu kegiatan belajar mengajar yang dilakukan antara guru dan siswa.Setelah kegiatan pengajaran berlangsung, maka harus diadakan suatu ujian atau evaluasi yang dajukan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana siswa tersebut mampu menyerap ilmu yang diberikan. salah satunya yaitu adanya ujian nasional atau UN. Berkaitan dengan pelaksanaan UN, setiap lembaga pendidikan menyelenggarakan termasuk SMA Negeri 1 Kedungwuni. Dari latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan ujian nasional tahun 2006/2007 di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, bagaimana keberhasilan belajar peserta didik dalam Ujian Nasional di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, serta bagaimana efektifitas ujian nasional tahun 2006/2007 dalam mengukur keberhasilan belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UN merupakan suatu alat pengujian suatu proses pembelajaran yang diterapkan dengan menggunakan standar kelulusan. UN tahun 2006/2007 telah dilaksanakan dengan baik di SMA N 1 Kedungwuni karena adanya persiapan yang matang dan kinerja yang profesional. Siswa SMAN 1 Kedungwuni telah mencapai keberhasilan dalam menempuh UN dengan indikator bahwa adanya tingkat kelulusan seratus persen. UN memiliki tingkat efektivitas yang besar dalam menciptakan keberhasilan belajar siswa juga mampu menjadi alat evalutor yang memadai dan bisa memacu siswa untuk belajar lebih optimal.
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2008
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98058
_version_ 1690547215384182784
score 11.174184

Similar Items