صورة الغلاف

Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan

Belakangan ini semangat belajar para siswa untuk meraih prestasi belajar di suatu sekolah atau madrasah agak berkurang. Hal ini ternyata tidak lepas dari berkurangnya peranan orang tua yang mempunyai anak yang dimasukkan di sekolah atau madrasah. Seringkali mereka beranggapan bahwa dengan memasukkan...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
التنسيق: Online
اللغة:Indonesia
منشور في: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
الوصول للمادة أونلاين:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990893
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
id oai:slims-990893
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
title Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan
spellingShingle Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan
title_short Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan
title_full Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan
title_fullStr Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan
title_full_unstemmed Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan
title_sort pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran al quran hadits di mii paweden buaran pekalongan
description Belakangan ini semangat belajar para siswa untuk meraih prestasi belajar di suatu sekolah atau madrasah agak berkurang. Hal ini ternyata tidak lepas dari berkurangnya peranan orang tua yang mempunyai anak yang dimasukkan di sekolah atau madrasah. Seringkali mereka beranggapan bahwa dengan memasukkan anak di sekolah atau madrasah, maka kewajibannya telah dilimpahkan kepada guru di sekolah atau madrasah. Sehingga mereka kurang memberikan motivasi. Hal ini menjadi ketertarikan peneliti untuk mengetahui pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : [1] Bagaimana motivasi orang tua siswa di MII Paweden Buaran Pekalongan? [2] Bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan? [3] Bagaimana pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan? Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : [1] Untuk mengetahui motivasi orang tua siswa di MII Paweden Buaran Pekalongan, [2] Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan, [3] Untuk mengetahui pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan. Motivasi orang tua merupakan pendorong timbulnya aktivitas, sebagai pengaruh dan sebagai penggerak untuk melakukan suatu pekerjaan yang positif dan baik yang dilakukan oleh orang tua. Dari data angket tentang motivasi yang dilakukan orang tua terhadap anaknya sebagai siswa dengan sampel siswa kelas V di MII Paweden Buaran Pekalongan menunjukkan nilai dominan 76 - 77 yang memiliki rata-rata 76 dengan prosentase 45%. Prestasi belajar mata pelajaran Al Quran Hadits siswa kelas V bahwa nilai rata-rata prestasi belajar mata pelajaran Al Quran Hadits siswa kelas V MII Paweden Buaran Pekalongan adalah cukup baik dengan nilai yang paling dominan 76 - 77 dan 78 - 79 dengan prosentase sama-sama 45%. Pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran menunjukkan nilai yang cukup dengan koefisien korelasi 0,688. Pada taraf signifikan 1% telah diketahui ro = 0,688 sedangkan rt = 0,561 sehingga ro > rt atau [0,688 > 0,561]. Pada taraf signifikan 5% diketahui rt = 0,444 sedangkan ro = 0,688 sehingga ro > rt atau [0,688 > 0,444].
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990893
_version_ 1690546599716978688
spelling oai:slims-990893Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al Quran Hadits Di MII Paweden Buaran Pekalongan Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia xii.;.67 hal.; 21 X 30 cm. Belakangan ini semangat belajar para siswa untuk meraih prestasi belajar di suatu sekolah atau madrasah agak berkurang. Hal ini ternyata tidak lepas dari berkurangnya peranan orang tua yang mempunyai anak yang dimasukkan di sekolah atau madrasah. Seringkali mereka beranggapan bahwa dengan memasukkan anak di sekolah atau madrasah, maka kewajibannya telah dilimpahkan kepada guru di sekolah atau madrasah. Sehingga mereka kurang memberikan motivasi. Hal ini menjadi ketertarikan peneliti untuk mengetahui pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : [1] Bagaimana motivasi orang tua siswa di MII Paweden Buaran Pekalongan? [2] Bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan? [3] Bagaimana pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan? Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : [1] Untuk mengetahui motivasi orang tua siswa di MII Paweden Buaran Pekalongan, [2] Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan, [3] Untuk mengetahui pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan. Motivasi orang tua merupakan pendorong timbulnya aktivitas, sebagai pengaruh dan sebagai penggerak untuk melakukan suatu pekerjaan yang positif dan baik yang dilakukan oleh orang tua. Dari data angket tentang motivasi yang dilakukan orang tua terhadap anaknya sebagai siswa dengan sampel siswa kelas V di MII Paweden Buaran Pekalongan menunjukkan nilai dominan 76 - 77 yang memiliki rata-rata 76 dengan prosentase 45%. Prestasi belajar mata pelajaran Al Quran Hadits siswa kelas V bahwa nilai rata-rata prestasi belajar mata pelajaran Al Quran Hadits siswa kelas V MII Paweden Buaran Pekalongan adalah cukup baik dengan nilai yang paling dominan 76 - 77 dan 78 - 79 dengan prosentase sama-sama 45%. Pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran menunjukkan nilai yang cukup dengan koefisien korelasi 0,688. Pada taraf signifikan 1% telah diketahui ro = 0,688 sedangkan rt = 0,561 sehingga ro > rt atau [0,688 > 0,561]. Pada taraf signifikan 5% diketahui rt = 0,444 sedangkan ro = 0,688 sehingga ro > rt atau [0,688 > 0,444]. Belakangan ini semangat belajar para siswa untuk meraih prestasi belajar di suatu sekolah atau madrasah agak berkurang. Hal ini ternyata tidak lepas dari berkurangnya peranan orang tua yang mempunyai anak yang dimasukkan di sekolah atau madrasah. Seringkali mereka beranggapan bahwa dengan memasukkan anak di sekolah atau madrasah, maka kewajibannya telah dilimpahkan kepada guru di sekolah atau madrasah. Sehingga mereka kurang memberikan motivasi. Hal ini menjadi ketertarikan peneliti untuk mengetahui pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : [1] Bagaimana motivasi orang tua siswa di MII Paweden Buaran Pekalongan? [2] Bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan? [3] Bagaimana pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan? Yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : [1] Untuk mengetahui motivasi orang tua siswa di MII Paweden Buaran Pekalongan, [2] Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan, [3] Untuk mengetahui pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran Pekalongan. Motivasi orang tua merupakan pendorong timbulnya aktivitas, sebagai pengaruh dan sebagai penggerak untuk melakukan suatu pekerjaan yang positif dan baik yang dilakukan oleh orang tua. Dari data angket tentang motivasi yang dilakukan orang tua terhadap anaknya sebagai siswa dengan sampel siswa kelas V di MII Paweden Buaran Pekalongan menunjukkan nilai dominan 76 - 77 yang memiliki rata-rata 76 dengan prosentase 45%. Prestasi belajar mata pelajaran Al Quran Hadits siswa kelas V bahwa nilai rata-rata prestasi belajar mata pelajaran Al Quran Hadits siswa kelas V MII Paweden Buaran Pekalongan adalah cukup baik dengan nilai yang paling dominan 76 - 77 dan 78 - 79 dengan prosentase sama-sama 45%. Pengaruh motivasi orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadits di MII Paweden Buaran menunjukkan nilai yang cukup dengan koefisien korelasi 0,688. Pada taraf signifikan 1% telah diketahui ro = 0,688 sedangkan rt = 0,561 sehingga ro > rt atau [0,688 > 0,561]. Pada taraf signifikan 5% diketahui rt = 0,444 sedangkan ro = 0,688 sehingga ro > rt atau [0,688 > 0,444]. PAI12.409 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990893 PAI12.409 SUG p
score 11.174184

مواد مشابهة