Cover Image

TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang

Kata Kunci: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Salah satu dari beberapa usaha yang dilakukan guru dalam rangka menumbuhkan dan meningkatkan motivasi anak didiknya adalah dengan pemberian reward atau punishment, yaitu suatu pemberian atau imbalan sebagai bentuk penghargaan kepada anak didik...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: AWALIYAH FANI FURAIDAH
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2013
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990940
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-990940
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author AWALIYAH FANI FURAIDAH
spellingShingle AWALIYAH FANI FURAIDAH
TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang
author_facet AWALIYAH FANI FURAIDAH
author_sort AWALIYAH FANI FURAIDAH
title TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang
title_short TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang
title_full TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang
title_sort tidak tersaji: efektifitas penggunaan reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di ra asyafiiyah desa gringging sari wonotunggal kabupaten batang
description Kata Kunci: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Salah satu dari beberapa usaha yang dilakukan guru dalam rangka menumbuhkan dan meningkatkan motivasi anak didiknya adalah dengan pemberian reward atau punishment, yaitu suatu pemberian atau imbalan sebagai bentuk penghargaan kepada anak didik atas hasil kerja atau hasil prestasinya dan pemberian hukuman atas tindakan yang tidak sesuai dengan aturan. Reward yang diberikan kepada siswa dapat berupa pujian dihadapan teman-temannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sebelum menggunakan reward dan punishment? Bagaimana motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment? Apakah penggunaan reward dan punishment efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang?. Kegunaan penelitian secara praktis adalah sebagai bahan masukan dan pertimbangan dalam usaha meningkatkan motivasi belajar peserta didik dan tanggap terhadap masalah motivasi yaitu dengan upaya pemberian reward dan punishment yang tepat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, dokumentasi dan hasil tes/evaluasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment telah berhasil. Meningkatnya motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment dapat dibuktikan dengan perolehan nilai ulangan harian bagi siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment yang meningkat dari pra siklus, siklus I sampai dengan siklus II. Dengan demikian hipotesis kerja yang peneliti ajukan dapat diterima kebenarannya, yakni bahwa penggunaan reward dan punishment efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
publishDate 2013
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990940
_version_ 1690546564089511936
spelling oai:slims-990940TIDAK TERSAJI: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Asyafiiyah Desa Gringging Sari Wonotunggal Kabupaten Batang AWALIYAH FANI FURAIDAH Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan 2013 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xi.;88 hal.; 21X30 cm. Kata Kunci: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Salah satu dari beberapa usaha yang dilakukan guru dalam rangka menumbuhkan dan meningkatkan motivasi anak didiknya adalah dengan pemberian reward atau punishment, yaitu suatu pemberian atau imbalan sebagai bentuk penghargaan kepada anak didik atas hasil kerja atau hasil prestasinya dan pemberian hukuman atas tindakan yang tidak sesuai dengan aturan. Reward yang diberikan kepada siswa dapat berupa pujian dihadapan teman-temannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sebelum menggunakan reward dan punishment? Bagaimana motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment? Apakah penggunaan reward dan punishment efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang?. Kegunaan penelitian secara praktis adalah sebagai bahan masukan dan pertimbangan dalam usaha meningkatkan motivasi belajar peserta didik dan tanggap terhadap masalah motivasi yaitu dengan upaya pemberian reward dan punishment yang tepat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, dokumentasi dan hasil tes/evaluasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment telah berhasil. Meningkatnya motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment dapat dibuktikan dengan perolehan nilai ulangan harian bagi siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment yang meningkat dari pra siklus, siklus I sampai dengan siklus II. Dengan demikian hipotesis kerja yang peneliti ajukan dapat diterima kebenarannya, yakni bahwa penggunaan reward dan punishment efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Kata Kunci: Efektifitas Penggunaan Reward dan Punishment Salah satu dari beberapa usaha yang dilakukan guru dalam rangka menumbuhkan dan meningkatkan motivasi anak didiknya adalah dengan pemberian reward atau punishment, yaitu suatu pemberian atau imbalan sebagai bentuk penghargaan kepada anak didik atas hasil kerja atau hasil prestasinya dan pemberian hukuman atas tindakan yang tidak sesuai dengan aturan. Reward yang diberikan kepada siswa dapat berupa pujian dihadapan teman-temannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sebelum menggunakan reward dan punishment? Bagaimana motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment? Apakah penggunaan reward dan punishment efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang?. Kegunaan penelitian secara praktis adalah sebagai bahan masukan dan pertimbangan dalam usaha meningkatkan motivasi belajar peserta didik dan tanggap terhadap masalah motivasi yaitu dengan upaya pemberian reward dan punishment yang tepat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, dokumentasi dan hasil tes/evaluasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment telah berhasil. Meningkatnya motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment dapat dibuktikan dengan perolehan nilai ulangan harian bagi siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang sesudah menggunakan reward dan punishment yang meningkat dari pra siklus, siklus I sampai dengan siklus II. Dengan demikian hipotesis kerja yang peneliti ajukan dapat diterima kebenarannya, yakni bahwa penggunaan reward dan punishment efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Assyafiiyah Desa Gringging Sari Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. PAI13.1090 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=990940 PAI13.1090 FUR e
score 11.174184

Similar Items