Cover Image

Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang

Ketaatan dan kepatuhan dalam menjalankan tata tertib kehidupan, tidak akan dirasa memberatkan bila dilaksanakan dengan kesadaran akan penting dan manfaatnya. Kemauan dan kesediaan mematuhi disiplin itu datang dari dalam diri orang yang bersangkutan atau tanpa paksaan dari luar atau orang lain, khusu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: FENTIANA DEWI (2021210012)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiya - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2014
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991049
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-991049
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author FENTIANA DEWI (2021210012)
spellingShingle FENTIANA DEWI (2021210012)
Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang
author_facet FENTIANA DEWI (2021210012)
author_sort FENTIANA DEWI (2021210012)
title Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang
title_short Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang
title_full Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang
title_fullStr Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang
title_full_unstemmed Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang
title_sort peran guru bimbingan dan konseling dalam pembinaan kedisiplinan siswa di smp negeri 3 warungasem kabupaten batang
description Ketaatan dan kepatuhan dalam menjalankan tata tertib kehidupan, tidak akan dirasa memberatkan bila dilaksanakan dengan kesadaran akan penting dan manfaatnya. Kemauan dan kesediaan mematuhi disiplin itu datang dari dalam diri orang yang bersangkutan atau tanpa paksaan dari luar atau orang lain, khususnya diri anak didiknya. Akan tetapi dalam keadaan seseorang belum memiliki kesadaran untuk mematuhi tata tertib, yang sering dirasakannya memberatkan atau tidakmengetahui manfaat dan kegunaannya, maka diperlukan tindakan memaksakan dari luar atau dari orang yang bertanggung jawab dalam melaksanakan atau mewujudkan sikap disiplin. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 3 Warungasem?, (2) Bagaimana pembinaan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem? (3) Bagaimana peran guru Bimbingan dan Konseling dalam pembinaan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem? Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan deduktif dan induktif serta pada analisisnya terhadap dinamika hubungan antar fenomena yang diamati, dengan menggunakan logika ilmiah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara melakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem sudah berjalan baik sesuai program dan materi. Kegiatan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem meliputi beberapa bidang yaitu bidang pengembangan pribadi, kegiatan belajar, bidang pengembangan karir, pengembangan kehidupan berkeluarga, dan pengembangan kehidupan beragama. (2) Pembinaan Kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem sudah dilaksanakan dengan baik. Kedisiplinan itu meliputi kedisiplinan dalam belajar, waktu, berpakaian, dan bertingkah laku. (3) Guru bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem telah menunjukkan peran yang baik dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Karena itu disarankan kepada Kepala Sekolah untuk mengakomodasi peran guru bimbingan dan konseling dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Untuk Guru Bimbingan dan Konseling, disarankan senantiasa meningkatkan perannya yang nyata dalam mewujudkan program-program kerja bimbingan dan konseling agar dirasakan manfaatnya oleh siswa. Untuk para siswa, disarankan terlibat dan memiliki kesadaran bahwa kedisiplinan merupakan hal penting untuk memperoleh hasil belajar yang baik.
publisher Jurusan Tarbiya - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2014
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991049
_version_ 1690546571139088384
spelling oai:slims-991049Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 3 Warungasem Kabupaten Batang FENTIANA DEWI (2021210012) Jurusan Tarbiya - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2014 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI Xi.87 hal.; 21x30 cm. Ketaatan dan kepatuhan dalam menjalankan tata tertib kehidupan, tidak akan dirasa memberatkan bila dilaksanakan dengan kesadaran akan penting dan manfaatnya. Kemauan dan kesediaan mematuhi disiplin itu datang dari dalam diri orang yang bersangkutan atau tanpa paksaan dari luar atau orang lain, khususnya diri anak didiknya. Akan tetapi dalam keadaan seseorang belum memiliki kesadaran untuk mematuhi tata tertib, yang sering dirasakannya memberatkan atau tidakmengetahui manfaat dan kegunaannya, maka diperlukan tindakan memaksakan dari luar atau dari orang yang bertanggung jawab dalam melaksanakan atau mewujudkan sikap disiplin. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 3 Warungasem?, (2) Bagaimana pembinaan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem? (3) Bagaimana peran guru Bimbingan dan Konseling dalam pembinaan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem? Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan deduktif dan induktif serta pada analisisnya terhadap dinamika hubungan antar fenomena yang diamati, dengan menggunakan logika ilmiah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara melakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem sudah berjalan baik sesuai program dan materi. Kegiatan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem meliputi beberapa bidang yaitu bidang pengembangan pribadi, kegiatan belajar, bidang pengembangan karir, pengembangan kehidupan berkeluarga, dan pengembangan kehidupan beragama. (2) Pembinaan Kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem sudah dilaksanakan dengan baik. Kedisiplinan itu meliputi kedisiplinan dalam belajar, waktu, berpakaian, dan bertingkah laku. (3) Guru bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem telah menunjukkan peran yang baik dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Karena itu disarankan kepada Kepala Sekolah untuk mengakomodasi peran guru bimbingan dan konseling dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Untuk Guru Bimbingan dan Konseling, disarankan senantiasa meningkatkan perannya yang nyata dalam mewujudkan program-program kerja bimbingan dan konseling agar dirasakan manfaatnya oleh siswa. Untuk para siswa, disarankan terlibat dan memiliki kesadaran bahwa kedisiplinan merupakan hal penting untuk memperoleh hasil belajar yang baik. Ketaatan dan kepatuhan dalam menjalankan tata tertib kehidupan, tidak akan dirasa memberatkan bila dilaksanakan dengan kesadaran akan penting dan manfaatnya. Kemauan dan kesediaan mematuhi disiplin itu datang dari dalam diri orang yang bersangkutan atau tanpa paksaan dari luar atau orang lain, khususnya diri anak didiknya. Akan tetapi dalam keadaan seseorang belum memiliki kesadaran untuk mematuhi tata tertib, yang sering dirasakannya memberatkan atau tidakmengetahui manfaat dan kegunaannya, maka diperlukan tindakan memaksakan dari luar atau dari orang yang bertanggung jawab dalam melaksanakan atau mewujudkan sikap disiplin. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 3 Warungasem?, (2) Bagaimana pembinaan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem? (3) Bagaimana peran guru Bimbingan dan Konseling dalam pembinaan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem? Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan deduktif dan induktif serta pada analisisnya terhadap dinamika hubungan antar fenomena yang diamati, dengan menggunakan logika ilmiah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara melakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem sudah berjalan baik sesuai program dan materi. Kegiatan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem meliputi beberapa bidang yaitu bidang pengembangan pribadi, kegiatan belajar, bidang pengembangan karir, pengembangan kehidupan berkeluarga, dan pengembangan kehidupan beragama. (2) Pembinaan Kedisiplinan siswa di SMP Negeri 3 Warungasem sudah dilaksanakan dengan baik. Kedisiplinan itu meliputi kedisiplinan dalam belajar, waktu, berpakaian, dan bertingkah laku. (3) Guru bimbingan dan konseling di SMP Negeri 3 Warungasem telah menunjukkan peran yang baik dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Karena itu disarankan kepada Kepala Sekolah untuk mengakomodasi peran guru bimbingan dan konseling dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Untuk Guru Bimbingan dan Konseling, disarankan senantiasa meningkatkan perannya yang nyata dalam mewujudkan program-program kerja bimbingan dan konseling agar dirasakan manfaatnya oleh siswa. Untuk para siswa, disarankan terlibat dan memiliki kesadaran bahwa kedisiplinan merupakan hal penting untuk memperoleh hasil belajar yang baik. PAII5.0129 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991049 SK PAI.150129 DEW p 15SK1521129.00
score 11.174184

Similar Items