Значок книги

Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan

Program pengembangan diri merupakan salah satu upaya sekolah untuk mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa baik bakat, minat maupun kecerdasan yang dimiliki pada setiap individu anak didik. Program pengembangan diri juga merupakan salah satu kegiatan tambahan di luar jam sekolah yang berguna...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: SITI ROPIKOH (2021210179)
Формат: Online
Язык:Indonesia
Опубликовано: Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2014
Online-ссылка:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991106
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
id oai:slims-991106
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author SITI ROPIKOH (2021210179)
spellingShingle SITI ROPIKOH (2021210179)
Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan
author_facet SITI ROPIKOH (2021210179)
author_sort SITI ROPIKOH (2021210179)
title Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan
title_short Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan
title_full Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan
title_sort pelaksanaan program pdbai ( pengembangan diri bidang agama islam) di sd muhammadiyah kajen kabupaten pekalongan
description Program pengembangan diri merupakan salah satu upaya sekolah untuk mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa baik bakat, minat maupun kecerdasan yang dimiliki pada setiap individu anak didik. Program pengembangan diri juga merupakan salah satu kegiatan tambahan di luar jam sekolah yang berguna untuk menggali bakat dan minat siswa dalam bidang-bidang tertentu. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan? faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen, untuk mendeskripsikan faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen. Kegunaan penelitian sebagai acuan perbaikan dan menyempurnakan pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Pelaksanaan PDBAI khususnya di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan terbagi menjadi tiga (3) yakni perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan sudah tersusun dengan baik karena sudah didokumentasikan menjadi jadwal kegiatan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan. Pelaksanaan pembelajaran PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan juga didukung adanya peran serta wali murid yang berupa motivasi baik berupa materi maupun immateri. Yang berupa materi misalnya adanya iuran dari orang tua murid untuk latihan kurban dan membantu memberi fasilitas untuk praktek ibadah seperti salat, adapun yang berupa immateri seperti memberikan motivasi atau dorongan kepada peserta didik untuk mengikuti pembelajaran PDBAI. Evaluasi terhadap program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) yang ada di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan memfokuskan 2 aspek yaitu aspek penguasaan konsep dan penerapan. Kedua, Faktor yang mendukung program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan: dukungan dari komite dan orang tua siswa, komitmen yang tinggi dari kepala sekolah, lingkungan sekolah yang mendukung. Fak tor yang menghambat: Minimnya waktu sekolah, kurangnya tenaga pengajar dari berbagai bidang keilmuan, kemalasan siswa, serta kurangnya sarana dan prasarana
publisher Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2014
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991106
_version_ 1690546574745141248
spelling oai:slims-991106Pelaksanaan Program PDBAI ( Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan SITI ROPIKOH (2021210179) Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2014 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI XI.84 hal.; 21x30 cm. Program pengembangan diri merupakan salah satu upaya sekolah untuk mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa baik bakat, minat maupun kecerdasan yang dimiliki pada setiap individu anak didik. Program pengembangan diri juga merupakan salah satu kegiatan tambahan di luar jam sekolah yang berguna untuk menggali bakat dan minat siswa dalam bidang-bidang tertentu. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan? faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen, untuk mendeskripsikan faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen. Kegunaan penelitian sebagai acuan perbaikan dan menyempurnakan pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Pelaksanaan PDBAI khususnya di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan terbagi menjadi tiga (3) yakni perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan sudah tersusun dengan baik karena sudah didokumentasikan menjadi jadwal kegiatan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan. Pelaksanaan pembelajaran PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan juga didukung adanya peran serta wali murid yang berupa motivasi baik berupa materi maupun immateri. Yang berupa materi misalnya adanya iuran dari orang tua murid untuk latihan kurban dan membantu memberi fasilitas untuk praktek ibadah seperti salat, adapun yang berupa immateri seperti memberikan motivasi atau dorongan kepada peserta didik untuk mengikuti pembelajaran PDBAI. Evaluasi terhadap program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) yang ada di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan memfokuskan 2 aspek yaitu aspek penguasaan konsep dan penerapan. Kedua, Faktor yang mendukung program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan: dukungan dari komite dan orang tua siswa, komitmen yang tinggi dari kepala sekolah, lingkungan sekolah yang mendukung. Fak tor yang menghambat: Minimnya waktu sekolah, kurangnya tenaga pengajar dari berbagai bidang keilmuan, kemalasan siswa, serta kurangnya sarana dan prasarana Program pengembangan diri merupakan salah satu upaya sekolah untuk mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa baik bakat, minat maupun kecerdasan yang dimiliki pada setiap individu anak didik. Program pengembangan diri juga merupakan salah satu kegiatan tambahan di luar jam sekolah yang berguna untuk menggali bakat dan minat siswa dalam bidang-bidang tertentu. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan? faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen, untuk mendeskripsikan faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen. Kegunaan penelitian sebagai acuan perbaikan dan menyempurnakan pelaksanaan program PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Pelaksanaan PDBAI khususnya di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan terbagi menjadi tiga (3) yakni perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan sudah tersusun dengan baik karena sudah didokumentasikan menjadi jadwal kegiatan program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan. Pelaksanaan pembelajaran PDBAI di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan juga didukung adanya peran serta wali murid yang berupa motivasi baik berupa materi maupun immateri. Yang berupa materi misalnya adanya iuran dari orang tua murid untuk latihan kurban dan membantu memberi fasilitas untuk praktek ibadah seperti salat, adapun yang berupa immateri seperti memberikan motivasi atau dorongan kepada peserta didik untuk mengikuti pembelajaran PDBAI. Evaluasi terhadap program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) yang ada di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan memfokuskan 2 aspek yaitu aspek penguasaan konsep dan penerapan. Kedua, Faktor yang mendukung program PDBAI (Pengembangan Diri Bidang Agama Islam) di SD Muhammadiyah Kajen Kabupaten Pekalongan: dukungan dari komite dan orang tua siswa, komitmen yang tinggi dari kepala sekolah, lingkungan sekolah yang mendukung. Fak tor yang menghambat: Minimnya waktu sekolah, kurangnya tenaga pengajar dari berbagai bidang keilmuan, kemalasan siswa, serta kurangnya sarana dan prasarana PAI15.201 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991106 SK PAI.150201 ROP p 15SK1521201.00
score 11.174184

Схожие документы