Problematika Pembelajaran Al-Quran Hadits Siswa SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
Penelitian ini berawal dari ditemukannya sejumlah siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar Al-Qur an seperti Membaca, menghafal dan menulis. Dalam penelitian ini, yang menjadi rumusan masalah adalah bagaimana problematika pembelajaran Al-Qur an Hadits siswa SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupat...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2014
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991113 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini berawal dari ditemukannya sejumlah siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar Al-Qur an seperti Membaca, menghafal dan menulis. Dalam penelitian ini, yang menjadi rumusan masalah adalah bagaimana problematika pembelajaran Al-Qur an Hadits siswa SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupaten Pekalongan? Apa faktor penyebab poblematika pembelajaran Al-Qur an Hadits yang dialami oleh siswa SMP Islam Walisongo?
Tujuan penelitiannya adalah mengetahui problematika pembelajaran Al-Qur an Hadits siswa SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, serta mengetahui faktor penyebab problematika pembelajaran Al-Qur’an Hadits bagi siswa SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, sedangkan kegunaanya yaitu secara teoritis dapat memberikan sumbangsih bagi pengembangan kualitas pendidikan khususnya dalam mengatasi problematika pembelajaran Al-Qur an Hadits di SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupaten Pekalongan serta faktor penyebabnya, secara praktis dapat memberikan masukan komponen yang ada di sekolah antara lain kepala sekolah, dapat memberikan masukan bagi guru yang bersangkutan mengenai problematika pembelajaran Al-Qur an Hadits yang dihadapi siswa SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupaten Pekalongan serta faktor penyebab problematika pembelajaran Al-Quran Hadits, sebagai bahan informasi bagi para pembaca kaitanya muncul dengan permasalahan yang sama. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan analisis data kualitatif diskripif. Sumber datanya terdiri dari data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan datanya yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwasanya kegiatan pembelajaran Al-Quran Hadits di SMP Islam Walisongo Sudah bagus namun masih kurang waktu pada setiap jam pertemuanya, problematika pembelajaran Al-quran Hadits yang dihadapi siswa adalah problem menghafal baik ayat Al-quran maupun Hadits, membaca sesuai kaeidah Ilmu Tajwid, problem menulis baik salin maupun imla Adapun problematika yang dihadapi siswa tersebut disebabkan oleh beberapa faktor baik internal maupun eksternal seperti kesadaran dan tangung jawab bersama antara siswa(anak), guru, orang tua dan masyarakat |
|---|