Teori Pembelajaran Anak Usia Dini : Dalam Kajian Neurosains
Hakikat pendidikan adalah mengoptimalisasikan seluruh potensi (kecerdasan) manusia. Seluruh potensi manusia berpusat pada otaknya. Ilmu yang mempelajari otak adalah neurosains sehingga pendidikan perlu memasukkan neurosains ke dalam praksis pembelajaran. Ironisnnya, selama berabad-abad pendidik meng...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Online |
| Taal: | Indonesia |
| Gepubliceerd in: |
PT. Remaja Rosdakarya
2014
|
| Online toegang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991582 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|