Pengantar Pendidikan
Proses pendidikan akan berhasil jika makna dan tujuan pendidikan diketahui. Makna dan tujuan pendidikan dapat diketahui dengan mempelajari teori-teori pendidikan yang relevan. Buku yang terdiri atas dua belas bab ini dihadirkan untuk membantu para pembaca dalam memahami makna, peran, lingkungan da...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | Indonesia |
প্রকাশিত: |
Graha Ilmu
2014
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991600 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
id |
oai:slims-991600 |
---|---|
recordtype |
slims |
spelling |
oai:slims-991600Pengantar Pendidikan Nanang Purwanto Graha Ilmu 2014 Cet. 1 Indonesia BUKU BUKU xiv, 207 hlm., 23cm. Proses pendidikan akan berhasil jika makna dan tujuan pendidikan diketahui. Makna dan tujuan pendidikan dapat diketahui dengan mempelajari teori-teori pendidikan yang relevan. Buku yang terdiri atas dua belas bab ini dihadirkan untuk membantu para pembaca dalam memahami makna, peran, lingkungan dan tujuan pendidikan. •Bab I membahas tentang hakikat manusia •Bab II - Bab V membahas tentang berbagai hakikat pendidikan •Bab VI membahas tentang pendidikan sekolah •Bab VII membahas tentang pendidikan di luar sekolah •Bab VIII membahas tentang hubungan edukatif antara keluarga, sekolah dan masyarakat •Bab IX membahas tentang pendidikan untuk semua •Bab X membahas tentang pendidikan sepanjang hayat •Bab XI membahas tentang pendidikan masa depan dan profesionalisme guru •Bab XII membahas tentang pendidikan karakter. Dengan dilengkapi ringkasan materi diharapkan dapat memudahkan pembaca dalam mengambil intisari dari penjelasan masing-masing bab. Proses pendidikan akan berhasil jika makna dan tujuan pendidikan diketahui. Makna dan tujuan pendidikan dapat diketahui dengan mempelajari teori-teori pendidikan yang relevan. Buku yang terdiri atas dua belas bab ini dihadirkan untuk membantu para pembaca dalam memahami makna, peran, lingkungan dan tujuan pendidikan. •Bab I membahas tentang hakikat manusia •Bab II - Bab V membahas tentang berbagai hakikat pendidikan •Bab VI membahas tentang pendidikan sekolah •Bab VII membahas tentang pendidikan di luar sekolah •Bab VIII membahas tentang hubungan edukatif antara keluarga, sekolah dan masyarakat •Bab IX membahas tentang pendidikan untuk semua •Bab X membahas tentang pendidikan sepanjang hayat •Bab XI membahas tentang pendidikan masa depan dan profesionalisme guru •Bab XII membahas tentang pendidikan karakter. Dengan dilengkapi ringkasan materi diharapkan dapat memudahkan pembaca dalam mengambil intisari dari penjelasan masing-masing bab. Filsafat Pendidikan Islam 370 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991600 9786022622079 370 PUR p 16TD160239.00 16SR160239.01 16SR160239.02 16SR160239.03 16SR160239.04 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Pengantar_Pendidikan.jpg.jpg |
institution |
IAIN Pekalongan |
collection |
Book |
language |
Indonesia |
format |
Online |
author |
Nanang Purwanto |
spellingShingle |
Nanang Purwanto Pengantar Pendidikan |
author_facet |
Nanang Purwanto |
author_sort |
Nanang Purwanto |
title |
Pengantar Pendidikan |
title_short |
Pengantar Pendidikan |
title_full |
Pengantar Pendidikan |
title_fullStr |
Pengantar Pendidikan |
title_full_unstemmed |
Pengantar Pendidikan |
title_sort |
pengantar pendidikan |
description |
Proses pendidikan akan berhasil jika makna dan tujuan pendidikan diketahui. Makna dan tujuan pendidikan dapat diketahui dengan mempelajari teori-teori pendidikan yang relevan.
Buku yang terdiri atas dua belas bab ini dihadirkan untuk membantu para pembaca dalam memahami makna, peran, lingkungan dan tujuan pendidikan.
•Bab I membahas tentang hakikat manusia
•Bab II - Bab V membahas tentang berbagai hakikat pendidikan
•Bab VI membahas tentang pendidikan sekolah
•Bab VII membahas tentang pendidikan di luar sekolah
•Bab VIII membahas tentang hubungan edukatif antara keluarga, sekolah dan masyarakat
•Bab IX membahas tentang pendidikan untuk semua
•Bab X membahas tentang pendidikan sepanjang hayat
•Bab XI membahas tentang pendidikan masa depan dan profesionalisme guru
•Bab XII membahas tentang pendidikan karakter.
Dengan dilengkapi ringkasan materi diharapkan dapat memudahkan pembaca dalam mengambil intisari dari penjelasan masing-masing bab.
|
publisher |
Graha Ilmu |
publishDate |
2014 |
url |
http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991600 |
_version_ |
1690546547119357952 |
score |
11.174184 |