Format Pengembangan Strategi PAIKEM dalam Pembelajaran Agama Islam
Buku Format Pengembangan Strategi PAIKEM dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan apresiasi terhadap kendala-kendala guru-guru Pendidikan Agama/Madrasah di sekolah dalam mengembangkan model-model pembelajaran modern dalam mata-mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Sekalipun m...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Indonesia |
| Được phát hành: |
Graha Ilmu
2013
|
| Truy cập trực tuyến: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991667 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Tóm tắt: | Buku Format Pengembangan Strategi PAIKEM dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan apresiasi terhadap kendala-kendala guru-guru Pendidikan Agama/Madrasah di sekolah dalam mengembangkan model-model pembelajaran modern dalam mata-mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Sekalipun model-model pembelajaran sudah berkembang dengan pesat, tetapi ketaralihannya (transferabilitas) dalam mendisain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) masih menemukan kendala, baik bersifat internal maupun eksternal. Kendala internal terkait dengan subtantif materi Pendidikan Agama Islam (PAI) yang dianggap berbeda dengan materi mata-mata pelajaran lainnya. Sedangkan kendala eksternal terkait dengan terbatasnya contoh implementasi model-model pembelajaran dalam materi Pendidikan Agama Islam (PAI) tersebut.
Oleh karena itu, buku ini menggunakan pendekatan teoritis dan praktis. Secara teoritis, model-model pembelajaran yang berkembang dicarikan akarnya dalam konteks Pendidikan Islam. Sedangkan praktisnya, buku ini memberikan contoh model implementatif langsung dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Lebih lanjut, penerapan model-model pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) senantiasa mempertimbangkan faktor-faktor lingkungan pembelajaran, baik yang mendukung ataupun tidak mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pelaksanaannya. |
|---|