Cover Image

Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran

Buku ini lebih menitikberatkan pada evaluasi supervisi pembelajaran. Tujuan supervisi adalah terlaksananya perbaikan pembelajaran. Kegiatan evaluasi akan dihasilkan rekomendasi. Dari kegiatan evaluasi terhadap supervisi, dihasilkan rekomendasi informasi untuk suatu perbaikan. Rekomendasi evaluasi te...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Eny Winaryati
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Graha Ilmu 2014
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991778
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-991778
recordtype slims
spelling oai:slims-991778Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran Eny Winaryati Graha Ilmu 2014 Cet. 1 Indonesia BUKU BUKU xvi, 145 hlm., 23 cm Buku ini lebih menitikberatkan pada evaluasi supervisi pembelajaran. Tujuan supervisi adalah terlaksananya perbaikan pembelajaran. Kegiatan evaluasi akan dihasilkan rekomendasi. Dari kegiatan evaluasi terhadap supervisi, dihasilkan rekomendasi informasi untuk suatu perbaikan. Rekomendasi evaluasi terhadap supervisi pembelajaran dimanfaatkan oleh supervisi untuk melakukan perbaikan pembelajaran. Hal inilah yang menarik dari buku ini, karena menghubungan dua maping ilmu yang berbeda, tetapi menjadi suatu maping ilmu yang saling melengkapi. Proses kegiatan ini akan berlangsung secara terus menerus, pada akhirnya akan berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Hasil penelitian diperoleh temuan, bahwa supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah (supervisor) belum dapat mengekspresikan kebutuhan dan persoalan yang dihadapi guru terkait dengan pembelajarannya. Setiap mata pelajaran memiliki karakteristik yang masing-masing berbeda. Agar siswa dapat mengkontruksi pengetahuan yang dimilikinya, diperlukan supervisor yang memiliki kapabilitas komprehensif. Buku ini dilengkapi dengan instrumen untuk dapat dijadikan evaluator dalam melakukan supervisi pembelajaran. Buku ini lebih menitikberatkan pada evaluasi supervisi pembelajaran. Tujuan supervisi adalah terlaksananya perbaikan pembelajaran. Kegiatan evaluasi akan dihasilkan rekomendasi. Dari kegiatan evaluasi terhadap supervisi, dihasilkan rekomendasi informasi untuk suatu perbaikan. Rekomendasi evaluasi terhadap supervisi pembelajaran dimanfaatkan oleh supervisi untuk melakukan perbaikan pembelajaran. Hal inilah yang menarik dari buku ini, karena menghubungan dua maping ilmu yang berbeda, tetapi menjadi suatu maping ilmu yang saling melengkapi. Proses kegiatan ini akan berlangsung secara terus menerus, pada akhirnya akan berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Hasil penelitian diperoleh temuan, bahwa supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah (supervisor) belum dapat mengekspresikan kebutuhan dan persoalan yang dihadapi guru terkait dengan pembelajarannya. Setiap mata pelajaran memiliki karakteristik yang masing-masing berbeda. Agar siswa dapat mengkontruksi pengetahuan yang dimilikinya, diperlukan supervisor yang memiliki kapabilitas komprehensif. Buku ini dilengkapi dengan instrumen untuk dapat dijadikan evaluator dalam melakukan supervisi pembelajaran. Pendidikan - Supervisi 371.203 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991778 9786022623717 371.203 WIN e 16TD160408.00 16SR160408.01 16SR160408.02 16SR160408.03 16SR160408.04 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Ev_Sup.jpg.jpg
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Eny Winaryati
spellingShingle Eny Winaryati
Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran
author_facet Eny Winaryati
author_sort Eny Winaryati
title Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran
title_short Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran
title_full Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran
title_fullStr Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran
title_full_unstemmed Evaluasi Supervisi Pembelajaran : Dilengkapi Instrumen Supervisi Pembelajaran
title_sort evaluasi supervisi pembelajaran : dilengkapi instrumen supervisi pembelajaran
description Buku ini lebih menitikberatkan pada evaluasi supervisi pembelajaran. Tujuan supervisi adalah terlaksananya perbaikan pembelajaran. Kegiatan evaluasi akan dihasilkan rekomendasi. Dari kegiatan evaluasi terhadap supervisi, dihasilkan rekomendasi informasi untuk suatu perbaikan. Rekomendasi evaluasi terhadap supervisi pembelajaran dimanfaatkan oleh supervisi untuk melakukan perbaikan pembelajaran. Hal inilah yang menarik dari buku ini, karena menghubungan dua maping ilmu yang berbeda, tetapi menjadi suatu maping ilmu yang saling melengkapi. Proses kegiatan ini akan berlangsung secara terus menerus, pada akhirnya akan berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Hasil penelitian diperoleh temuan, bahwa supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala sekolah (supervisor) belum dapat mengekspresikan kebutuhan dan persoalan yang dihadapi guru terkait dengan pembelajarannya. Setiap mata pelajaran memiliki karakteristik yang masing-masing berbeda. Agar siswa dapat mengkontruksi pengetahuan yang dimilikinya, diperlukan supervisor yang memiliki kapabilitas komprehensif. Buku ini dilengkapi dengan instrumen untuk dapat dijadikan evaluator dalam melakukan supervisi pembelajaran.
publisher Graha Ilmu
publishDate 2014
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991778
_version_ 1690546532499062784
score 11.174184

Similar Items