Implementasi Pembelajaran Kepedulian Sosial Di TK Negeri Pembina Kota Pekalongan
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan lingkungan fisik dan sosial. Dampak negatif yang lain dari ketidakseimbangan dan...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Hendrik Duwi Fatmawati (2052113066), Drs. Moh Muslih, M. Pd., Ph. D, Dr. Esti Zaduqisti, M. Si |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | Indonesia |
প্রকাশিত: |
Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
2015
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991943 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kabupaten Pemalang)
অনুযায়ী: ZUBAIDAH, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014) -
Petunjuk Pembina Perindukan
প্রকাশিত: (Gana) -
Petunjuk Pembina Pasukan
প্রকাশিত: (Gana) -
Petunjuk Pembina Perindukan
অনুযায়ী: TAKIJOEDDIN
প্রকাশিত: (1975) -
Implementasi Metode Learning To Play Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Peserta Didik Di TK Negeri Pembina Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
অনুযায়ী: NUR ANITA LISTYONINGRUM, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)