Implementasi Pembelajaran Kepedulian Sosial Di TK Negeri Pembina Kota Pekalongan
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan lingkungan fisik dan sosial. Dampak negatif yang lain dari ketidakseimbangan dan...
Saved in:
Main Authors: | Hendrik Duwi Fatmawati (2052113066), Drs. Moh Muslih, M. Pd., Ph. D, Dr. Esti Zaduqisti, M. Si |
---|---|
Format: | Online |
Sprog: | Indonesia |
Udgivet: |
Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
2015
|
Online adgang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991943 |
Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
-
Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kabupaten Pemalang)
af: ZUBAIDAH, et al.
Udgivet: (2014) -
Petunjuk Pembina Perindukan
Udgivet: (Gana) -
Petunjuk Pembina Pasukan
Udgivet: (Gana) -
Petunjuk Pembina Perindukan
af: TAKIJOEDDIN
Udgivet: (1975) -
Implementasi Metode Learning To Play Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Peserta Didik Di TK Negeri Pembina Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
af: NUR ANITA LISTYONINGRUM, et al.
Udgivet: (2011)