Implementasi Pembelajaran Kepedulian Sosial Di TK Negeri Pembina Kota Pekalongan
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan lingkungan fisik dan sosial. Dampak negatif yang lain dari ketidakseimbangan dan...
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Hendrik Duwi Fatmawati (2052113066), Drs. Moh Muslih, M. Pd., Ph. D, Dr. Esti Zaduqisti, M. Si |
---|---|
Formaat: | Online |
Taal: | Indonesia |
Gepubliceerd in: |
Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
2015
|
Online toegang: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991943 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kabupaten Pemalang)
door: ZUBAIDAH, et al.
Gepubliceerd in: (2014) -
Petunjuk Pembina Perindukan
Gepubliceerd in: (Gana) -
Petunjuk Pembina Pasukan
Gepubliceerd in: (Gana) -
Petunjuk Pembina Perindukan
door: TAKIJOEDDIN
Gepubliceerd in: (1975) -
Implementasi Metode Learning To Play Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Peserta Didik Di TK Negeri Pembina Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
door: NUR ANITA LISTYONINGRUM, et al.
Gepubliceerd in: (2011)