Implementasi Pembelajaran Kepedulian Sosial Di TK Negeri Pembina Kota Pekalongan
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan lingkungan fisik dan sosial. Dampak negatif yang lain dari ketidakseimbangan dan...
Сохранить в:
Главные авторы: | Hendrik Duwi Fatmawati (2052113066), Drs. Moh Muslih, M. Pd., Ph. D, Dr. Esti Zaduqisti, M. Si |
---|---|
Формат: | Online |
Язык: | Indonesia |
Опубликовано: |
Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
2015
|
Online-ссылка: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991943 |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
-
Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kabupaten Pemalang)
по: ZUBAIDAH, et al.
Опубликовано: (2014) -
Petunjuk Pembina Perindukan
Опубликовано: (Gana) -
Petunjuk Pembina Pasukan
Опубликовано: (Gana) -
Petunjuk Pembina Perindukan
по: TAKIJOEDDIN
Опубликовано: (1975) -
Implementasi Metode Learning To Play Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Peserta Didik Di TK Negeri Pembina Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
по: NUR ANITA LISTYONINGRUM, et al.
Опубликовано: (2011)