Implementasi Pembelajaran Kepedulian Sosial Di TK Negeri Pembina Kota Pekalongan
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan lingkungan fisik dan sosial. Dampak negatif yang lain dari ketidakseimbangan dan...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Hendrik Duwi Fatmawati (2052113066), Drs. Moh Muslih, M. Pd., Ph. D, Dr. Esti Zaduqisti, M. Si |
---|---|
Materyal Türü: | Online |
Dil: | Indonesia |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
2015
|
Online Erişim: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991943 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kabupaten Pemalang)
Yazar:: ZUBAIDAH, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
Petunjuk Pembina Perindukan
Baskı/Yayın Bilgisi: (Gana) -
Petunjuk Pembina Pasukan
Baskı/Yayın Bilgisi: (Gana) -
Petunjuk Pembina Perindukan
Yazar:: TAKIJOEDDIN
Baskı/Yayın Bilgisi: (1975) -
Implementasi Metode Learning To Play Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Peserta Didik Di TK Negeri Pembina Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
Yazar:: NUR ANITA LISTYONINGRUM, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)