Implementasi Pembelajaran Kepedulian Sosial Di TK Negeri Pembina Kota Pekalongan
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan lingkungan fisik dan sosial. Dampak negatif yang lain dari ketidakseimbangan dan...
Saved in:
Main Authors: | Hendrik Duwi Fatmawati (2052113066), Drs. Moh Muslih, M. Pd., Ph. D, Dr. Esti Zaduqisti, M. Si |
---|---|
格式: | Online |
語言: | Indonesia |
出版: |
Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
2015
|
在線閱讀: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991943 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kabupaten Pemalang)
由: ZUBAIDAH, et al.
出版: (2014) -
Petunjuk Pembina Perindukan
出版: (Gana) -
Petunjuk Pembina Pasukan
出版: (Gana) -
Petunjuk Pembina Perindukan
由: TAKIJOEDDIN
出版: (1975) -
Implementasi Metode Learning To Play Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Peserta Didik Di TK Negeri Pembina Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang
由: NUR ANITA LISTYONINGRUM, et al.
出版: (2011)