Implementasi Pembelajaran Kepedulian Sosial Di TK Negeri Pembina Kota Pekalongan
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan lingkungan fisik dan sosial. Dampak negatif yang lain dari ketidakseimbangan dan...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Online |
| 言語: | Indonesia |
| 出版事項: |
Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana STAIN Pekalongan
2015
|
| オンライン･アクセス: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=991943 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|