OASiS Jurnal : Objective And Accurate Sources of Islamic Studies
No. Penulis --- Judul Artikel --- Halaman --- 1. Abdul Muiz --- Pengaruh Kondisi Ekonomi Keluarga dan Latar Belakang Pendidikan Terhadap Disiplin Guru di SMA Negeri 1 Pabedilan Kabupaten Cirebon --- 7-24 -- 2. Hayat Ruhyat ---- Pendidikan Agama Islam Berwawasan Gender...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Online |
| 言語: | Indonesia |
| 出版事項: |
Pascasarjana IAIN Syekh Nurjati Cirebon
2015
|
| オンライン･アクセス: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992146 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | No. Penulis --- Judul Artikel --- Halaman --- 1. Abdul Muiz --- Pengaruh Kondisi Ekonomi Keluarga dan Latar Belakang Pendidikan Terhadap Disiplin Guru di SMA Negeri 1 Pabedilan Kabupaten Cirebon --- 7-24 -- 2. Hayat Ruhyat ---- Pendidikan Agama Islam Berwawasan Gender (Studi Kritis terhadap Buku-buku Ajar Pendidikan Agama Islam Tingkat Madrasah Aliyah) --- 25-48 -- 3. Dani Abdul Gani --- Pengaruh Kompetensi Supervisi Akademik dan Motivasi Kerja Pengawas PAI terhadap Kinerja Guru PAI SMA di Kabupaten Kuningan --- 49-76 -- 4. Mahmudah ----Aktualisasi Diri dalam Pandangan Abraham Maslow dan Al-Ghazali --- 77-88 -- 5. Istianah ---- K.H. Basyari Abdul Muin : Model Pendidikan, Metode Pembelajaran serta Perjuangannya dalam Menyebarkan Ajaran Islam --- 89-108 -- 6. Ahmad Syarifudin ---- Komitmen Organisasi dan Kompetensi Guru Kaitannya dengan Kinerja Guru di MAN Buntet Pesantren Kabupaten Cirebon ---- 109-134 -- 7. Mohamad Iksan --- Konsep Moral Menurut Kohlberg dan Al-Ghazali : Sebuah Studi Perbandingan --- 135-164 --- 8. Yadi Suryadi ---- Urgensi Disiplin Diri dalam Proses Pembelajaran Mandiri pada Program Pendidikan Kesetaraan Paket C (Studi Kasus di SKB Kabupaten Kuningan) --- 165-192-- 9. Adam Firdaus ----Implementasi TQM (Total Quality Management) Melalui Penerapan ISO 9001: 2008 dan Dampaknya terhadap Efektivitas Pembelajaran di SMK Negeri 1 Mundu Cirebon ---- 193-210 -- 10. Umihani --- Metode Pembinaan Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Quran dengan Media Kartu Kwartet Tajwid ---- 211-221 |
|---|