Konsep Dasar Paud

Perkuliahan Konsep Dasar PAUD wajib ditempuh oleh mahasiswa PGPAUD dan juga PGRA karena di dalamnya dikaji mengenai berbagai konsep yang harus mereka ketahui sebagai calon pendidik di Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK), maupun Raudhatul Athfal (RA). Bahkan perkuliahan Konsep Dasar PAUD me...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Novan Ardy Wiyani
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Gava Media 2016
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992509
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-992509
recordtype slims
spelling oai:slims-992509Konsep Dasar Paud Novan Ardy Wiyani Gava Media 2016 Cet. 1 Indonesia BUKU BUKU viii, 220 hlm., 23 cm Perkuliahan Konsep Dasar PAUD wajib ditempuh oleh mahasiswa PGPAUD dan juga PGRA karena di dalamnya dikaji mengenai berbagai konsep yang harus mereka ketahui sebagai calon pendidik di Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK), maupun Raudhatul Athfal (RA). Bahkan perkuliahan Konsep Dasar PAUD menjadi prasyarat bagi mahasiswa untuk bisa menempuh perkuliahan selanjutnya. Berbagai konsep yang dikaji dalam buku ini antara lain: 1. Konsep PAUD. 2. Konsep Lembaga PAUD. 3. Konsep Pendidik PAUD. 4. Konsep Anak Usia Dini. 5. Konsep Kurikulum PAUD. 6. Konsep Tri Pusat PAUD. Buku ini juga tepat untuk dikaji oleh pendidik PAUD, pengawas PAUD, penilik PAUD, para praktisi PAUD, dan masyarakat untuk mendapatkan informasi mengenai berbagai komponen yang terlibat dalam penyelenggaraan layanan PAUD serta bagaimana hubungan antara komponen-komponen tersebut dalam mencapai tujuan PAUD. Bagi masyarakat, buku ini juga bisa dijadikan sebagai sumber informasi mengenai penyelenggaraan PAUD layanan. Terlebih lagi diakui atau pun tidak, masih mudah ditemui kekurang-pahaman masyarakat terkait dengan penyelenggaraan layanan PAUD. Misalnya saja masyarakat yang memandang bahwa PAUD itu adalah jenis sekolah, padahal PAUD merupakan suatu jenjang pendidikan; masyarakat yang memandang jika anak usia dini belajar dengan cara yang sama seperti kakak-kakaknya di SD/MI, padahal anak usia dini melakukan kegiatan belajarnya dengan cara bermain, dan lain sebagainya. Perkuliahan Konsep Dasar PAUD wajib ditempuh oleh mahasiswa PGPAUD dan juga PGRA karena di dalamnya dikaji mengenai berbagai konsep yang harus mereka ketahui sebagai calon pendidik di Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK), maupun Raudhatul Athfal (RA). Bahkan perkuliahan Konsep Dasar PAUD menjadi prasyarat bagi mahasiswa untuk bisa menempuh perkuliahan selanjutnya. Berbagai konsep yang dikaji dalam buku ini antara lain: 1. Konsep PAUD. 2. Konsep Lembaga PAUD. 3. Konsep Pendidik PAUD. 4. Konsep Anak Usia Dini. 5. Konsep Kurikulum PAUD. 6. Konsep Tri Pusat PAUD. Buku ini juga tepat untuk dikaji oleh pendidik PAUD, pengawas PAUD, penilik PAUD, para praktisi PAUD, dan masyarakat untuk mendapatkan informasi mengenai berbagai komponen yang terlibat dalam penyelenggaraan layanan PAUD serta bagaimana hubungan antara komponen-komponen tersebut dalam mencapai tujuan PAUD. Bagi masyarakat, buku ini juga bisa dijadikan sebagai sumber informasi mengenai penyelenggaraan PAUD layanan. Terlebih lagi diakui atau pun tidak, masih mudah ditemui kekurang-pahaman masyarakat terkait dengan penyelenggaraan layanan PAUD. Misalnya saja masyarakat yang memandang bahwa PAUD itu adalah jenis sekolah, padahal PAUD merupakan suatu jenjang pendidikan; masyarakat yang memandang jika anak usia dini belajar dengan cara yang sama seperti kakak-kakaknya di SD/MI, padahal anak usia dini melakukan kegiatan belajarnya dengan cara bermain, dan lain sebagainya. Pendidikan Anak Usia Dini-Kurilulum paud Pendidikan Dasar 372.216 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992509 9.78603E+12 372.216 WIY k 16TD160769.00 16SR160769.01 16SR160769.02 16SR160769.03 16SR160769.04 16SR160769.05 19SR190293.06 19SR190293.07 19SR190293.08 19SR190293.09 19SR190293.10 19SR190293.11 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Konsep_Dasar_Paud.jpg.jpg
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Novan Ardy Wiyani
spellingShingle Novan Ardy Wiyani
Konsep Dasar Paud
author_facet Novan Ardy Wiyani
author_sort Novan Ardy Wiyani
title Konsep Dasar Paud
title_short Konsep Dasar Paud
title_full Konsep Dasar Paud
title_fullStr Konsep Dasar Paud
title_full_unstemmed Konsep Dasar Paud
title_sort konsep dasar paud
description Perkuliahan Konsep Dasar PAUD wajib ditempuh oleh mahasiswa PGPAUD dan juga PGRA karena di dalamnya dikaji mengenai berbagai konsep yang harus mereka ketahui sebagai calon pendidik di Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK), maupun Raudhatul Athfal (RA). Bahkan perkuliahan Konsep Dasar PAUD menjadi prasyarat bagi mahasiswa untuk bisa menempuh perkuliahan selanjutnya. Berbagai konsep yang dikaji dalam buku ini antara lain: 1. Konsep PAUD. 2. Konsep Lembaga PAUD. 3. Konsep Pendidik PAUD. 4. Konsep Anak Usia Dini. 5. Konsep Kurikulum PAUD. 6. Konsep Tri Pusat PAUD. Buku ini juga tepat untuk dikaji oleh pendidik PAUD, pengawas PAUD, penilik PAUD, para praktisi PAUD, dan masyarakat untuk mendapatkan informasi mengenai berbagai komponen yang terlibat dalam penyelenggaraan layanan PAUD serta bagaimana hubungan antara komponen-komponen tersebut dalam mencapai tujuan PAUD. Bagi masyarakat, buku ini juga bisa dijadikan sebagai sumber informasi mengenai penyelenggaraan PAUD layanan. Terlebih lagi diakui atau pun tidak, masih mudah ditemui kekurang-pahaman masyarakat terkait dengan penyelenggaraan layanan PAUD. Misalnya saja masyarakat yang memandang bahwa PAUD itu adalah jenis sekolah, padahal PAUD merupakan suatu jenjang pendidikan; masyarakat yang memandang jika anak usia dini belajar dengan cara yang sama seperti kakak-kakaknya di SD/MI, padahal anak usia dini melakukan kegiatan belajarnya dengan cara bermain, dan lain sebagainya.
publisher Gava Media
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992509
_version_ 1690546497394835456
score 11.174184