Imagem da capa

Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya

Diskursus mengenai pendidikan tidak pernah lekang dimakan waktu, karena pendidikan sejatinya adalah kehidupan itu sendiri. Dimensi pendidikan sangat penting karena baik buruknya sebuah bangsa, tergantung kepada baik buruknya pendidikan yang berlangsung di negara tersebut. Sejarah membuktikan bahwa...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: ABDUL BASITH, Ismail, Ahmad Tarifin, Esti Zaduqisti, SalafudinNanang Hasan Susanto
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Trustmedia Publishing 2015
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992700
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-992700
recordtype slims
spelling oai:slims-992700Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya ABDUL BASITH Ismail Ahmad Tarifin Esti Zaduqisti SalafudinNanang Hasan Susanto Trustmedia Publishing 2015 Cet. 1 Indonesia BUKU BUKU vii, 328 hlm., 23 cm. Diskursus mengenai pendidikan tidak pernah lekang dimakan waktu, karena pendidikan sejatinya adalah kehidupan itu sendiri. Dimensi pendidikan sangat penting karena baik buruknya sebuah bangsa, tergantung kepada baik buruknya pendidikan yang berlangsung di negara tersebut. Sejarah membuktikan bahwa bangsa yang besar dan dihormati dalam pergaulan bangsa-bangsa di dunia adalah bangsa yang mencurahkan perhatian yang tinggi terhadap dunia pendidikan. Buku ini merupakan kumpulan hasil penelitian dosen STAIN Pekalongan mengenai pendidikan. Buku ini terdiri dari 5 Bab. Bab pertama mengenai kurikulum dan kompetensi lulusan Prodi Pendidikan Bahasa Arab STAIN Pekalongan. Bab kedua mengenai penyelenggaraan pendidikan Agama Islam melalui pembacaan Asmaul Husna. Bab ketiga mengenai peran Kiai Langgar dalam Pendidikan Islam, bab kelima mengenai pengaruh dimensi nilai budaya terhadap sikap mahasiswa STAIN Pekalongan pada strategi pembelajaran berbasis masalah. Dan bab kelima mengenai pengembangan model pembelajaran matematika bermuatan nilai-nilai Islam di SD/MI. Diskursus mengenai pendidikan tidak pernah lekang dimakan waktu, karena pendidikan sejatinya adalah kehidupan itu sendiri. Dimensi pendidikan sangat penting karena baik buruknya sebuah bangsa, tergantung kepada baik buruknya pendidikan yang berlangsung di negara tersebut. Sejarah membuktikan bahwa bangsa yang besar dan dihormati dalam pergaulan bangsa-bangsa di dunia adalah bangsa yang mencurahkan perhatian yang tinggi terhadap dunia pendidikan. Buku ini merupakan kumpulan hasil penelitian dosen STAIN Pekalongan mengenai pendidikan. Buku ini terdiri dari 5 Bab. Bab pertama mengenai kurikulum dan kompetensi lulusan Prodi Pendidikan Bahasa Arab STAIN Pekalongan. Bab kedua mengenai penyelenggaraan pendidikan Agama Islam melalui pembacaan Asmaul Husna. Bab ketiga mengenai peran Kiai Langgar dalam Pendidikan Islam, bab kelima mengenai pengaruh dimensi nilai budaya terhadap sikap mahasiswa STAIN Pekalongan pada strategi pembelajaran berbasis masalah. Dan bab kelima mengenai pengembangan model pembelajaran matematika bermuatan nilai-nilai Islam di SD/MI. Kurikulum Pendidikan Islam Model Pembelajaran Kiai Islam Abangan Budaya 2X7.31 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992700 9786027423312 2X7.31 PEN 17TD170014.00 17SR170014.01 17SR170014.02 17SR170014.03 17SR170014.04
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author ABDUL BASITH
Ismail
Ahmad Tarifin
Esti Zaduqisti
SalafudinNanang Hasan Susanto
spellingShingle ABDUL BASITH
Ismail
Ahmad Tarifin
Esti Zaduqisti
SalafudinNanang Hasan Susanto
Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya
author_facet ABDUL BASITH
Ismail
Ahmad Tarifin
Esti Zaduqisti
SalafudinNanang Hasan Susanto
author_sort ABDUL BASITH
title Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya
title_short Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya
title_full Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya
title_fullStr Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya
title_full_unstemmed Pendidikan Islam Kontemporer : Kurikulum, Strategi dan Budaya
title_sort pendidikan islam kontemporer : kurikulum, strategi dan budaya
description Diskursus mengenai pendidikan tidak pernah lekang dimakan waktu, karena pendidikan sejatinya adalah kehidupan itu sendiri. Dimensi pendidikan sangat penting karena baik buruknya sebuah bangsa, tergantung kepada baik buruknya pendidikan yang berlangsung di negara tersebut. Sejarah membuktikan bahwa bangsa yang besar dan dihormati dalam pergaulan bangsa-bangsa di dunia adalah bangsa yang mencurahkan perhatian yang tinggi terhadap dunia pendidikan. Buku ini merupakan kumpulan hasil penelitian dosen STAIN Pekalongan mengenai pendidikan. Buku ini terdiri dari 5 Bab. Bab pertama mengenai kurikulum dan kompetensi lulusan Prodi Pendidikan Bahasa Arab STAIN Pekalongan. Bab kedua mengenai penyelenggaraan pendidikan Agama Islam melalui pembacaan Asmaul Husna. Bab ketiga mengenai peran Kiai Langgar dalam Pendidikan Islam, bab kelima mengenai pengaruh dimensi nilai budaya terhadap sikap mahasiswa STAIN Pekalongan pada strategi pembelajaran berbasis masalah. Dan bab kelima mengenai pengembangan model pembelajaran matematika bermuatan nilai-nilai Islam di SD/MI.
publisher Trustmedia Publishing
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992700
_version_ 1690546482573213696
score 11.174184

Registros relacionados