Cover Image

Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan

Kata kunci: Kesulitan Belajar dan Bimbingan Konseling Islam Kesulitan belajar merupakan suatu keadaan yang bersifat heterogen sehingga diperlukan upaya yang tekun untuk melakukan klasifikasi terhadap kesulitan belajar. Penyebab utama kesulitan belajar adalah faktor internal, yaitu kemungkinan adany...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Lulu Atun Nisa (2041112068), Tri Astutik Haryati, M. Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Bimbingan Konseling Islam Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalonga 2016
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992835
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-992835
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Lulu Atun Nisa (2041112068)
Tri Astutik Haryati, M. Ag
spellingShingle Lulu Atun Nisa (2041112068)
Tri Astutik Haryati, M. Ag
Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan
author_facet Lulu Atun Nisa (2041112068)
Tri Astutik Haryati, M. Ag
author_sort Lulu Atun Nisa (2041112068)
title Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan
title_short Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan
title_full Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan
title_fullStr Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan
title_full_unstemmed Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan
title_sort pelaksanaan bimbingan konseling islam dalam mengatasi kesulitan belajar matematika peserta didik di smp n 3 pekalongan
description Kata kunci: Kesulitan Belajar dan Bimbingan Konseling Islam Kesulitan belajar merupakan suatu keadaan yang bersifat heterogen sehingga diperlukan upaya yang tekun untuk melakukan klasifikasi terhadap kesulitan belajar. Penyebab utama kesulitan belajar adalah faktor internal, yaitu kemungkinan adanya disfungsi neurologis. Di SMP N 3 Pekalongan peserta didik yang banyak mengalami kesulitan belajar yaitu pada mata pelajaran matematika. Karakteristik kesulitan belajar matematika antara lain kesulitan mengenal dan memahami simbol dan kesulitan dalam bahasa dan membaca. Bimbingan konseling Islam merupakan upaya membantu individu belajar mengembangkan fitrah atau kembali kepada fitrah, dengan cara memberdayakan (empowering) iman, akal, dan kemampuan yang dikaruniai Allah SWT. Adapun masalah yang diteliti ini adalah bagaimana kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP N 3 Pekalongan? Bagaimana pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar matematika di SMP N 3 Pekalongan? Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui dan menjelaskan tentang kesulitan belajar, 2) untuk mengetahui dan menjelaskan bagaiman pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisisnya dengan teknik analisa deskriptif, yaitu metode yang digunakan terhadap suatu data yang dikumpulkan, kemudian disusun, dijelaskan, dan sekaligus dianalisa Hasil penelitian ini yaitu kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP N 3 Pekalongan yaitu kesulitan dalam memahami bahasa dan simbol dalam mata pelajaran matematika dan sulit untuk melakukan perhitungan dalam matematika. Kemudian peserta didik selalu berfikiran negatif terhadap mata pelajaran matematika sehingga peserta didik selalu menganggap mata pelajaran matematika adalah mata pelajaran yang sulit. Pelaksanaan bimbingan konseling Islam sudah berjalan dengan lancar dengan kesadaran peserta didik untuk melaksanakan bimbingan konseling Islam. Pelaksanaan bimbingan konseling Islam di SMP N 3 Pekalongan sudah terjadwal yaitu dilaksanakan setiap hari jum’at dan sabtu pukul 08.00- 13.00 WIB. Faktor pendukung pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar yaitu kesadaran untuk melaksanakan bimbingan konseling yang timbul dari diri peserta didik. faktor penghambat pelaksanaan bimbingan konseling Islam yaitu ruangan yang belum memadai untuk dijadikan sebagai ruangan konseling. Teori yang digunakan dalam proses bimbingan konseling Islam yaitu pengarahan yang berdasarkan al-Qur’an dan hadits dan dilengkapi dengan teori barat salah satunya pendekatan Rasional Emotive Behavioral Therapy.
publisher Prodi S-1 Bimbingan Konseling Islam Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalonga
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992835
_version_ 1690546465154269184
spelling oai:slims-992835Pelaksanaan Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Di SMP N 3 Pekalongan Lulu Atun Nisa (2041112068) Tri Astutik Haryati, M. Ag Prodi S-1 Bimbingan Konseling Islam Jurusan Ushuluddin dan Dakwah STAIN Pekalonga 2016 Indonesia SKRIPSI BKI SKRIPSI BKI xviii, 65 hlm .; 21X30 cm Kata kunci: Kesulitan Belajar dan Bimbingan Konseling Islam Kesulitan belajar merupakan suatu keadaan yang bersifat heterogen sehingga diperlukan upaya yang tekun untuk melakukan klasifikasi terhadap kesulitan belajar. Penyebab utama kesulitan belajar adalah faktor internal, yaitu kemungkinan adanya disfungsi neurologis. Di SMP N 3 Pekalongan peserta didik yang banyak mengalami kesulitan belajar yaitu pada mata pelajaran matematika. Karakteristik kesulitan belajar matematika antara lain kesulitan mengenal dan memahami simbol dan kesulitan dalam bahasa dan membaca. Bimbingan konseling Islam merupakan upaya membantu individu belajar mengembangkan fitrah atau kembali kepada fitrah, dengan cara memberdayakan (empowering) iman, akal, dan kemampuan yang dikaruniai Allah SWT. Adapun masalah yang diteliti ini adalah bagaimana kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP N 3 Pekalongan? Bagaimana pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar matematika di SMP N 3 Pekalongan? Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui dan menjelaskan tentang kesulitan belajar, 2) untuk mengetahui dan menjelaskan bagaiman pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisisnya dengan teknik analisa deskriptif, yaitu metode yang digunakan terhadap suatu data yang dikumpulkan, kemudian disusun, dijelaskan, dan sekaligus dianalisa Hasil penelitian ini yaitu kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP N 3 Pekalongan yaitu kesulitan dalam memahami bahasa dan simbol dalam mata pelajaran matematika dan sulit untuk melakukan perhitungan dalam matematika. Kemudian peserta didik selalu berfikiran negatif terhadap mata pelajaran matematika sehingga peserta didik selalu menganggap mata pelajaran matematika adalah mata pelajaran yang sulit. Pelaksanaan bimbingan konseling Islam sudah berjalan dengan lancar dengan kesadaran peserta didik untuk melaksanakan bimbingan konseling Islam. Pelaksanaan bimbingan konseling Islam di SMP N 3 Pekalongan sudah terjadwal yaitu dilaksanakan setiap hari jum’at dan sabtu pukul 08.00- 13.00 WIB. Faktor pendukung pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar yaitu kesadaran untuk melaksanakan bimbingan konseling yang timbul dari diri peserta didik. faktor penghambat pelaksanaan bimbingan konseling Islam yaitu ruangan yang belum memadai untuk dijadikan sebagai ruangan konseling. Teori yang digunakan dalam proses bimbingan konseling Islam yaitu pengarahan yang berdasarkan al-Qur’an dan hadits dan dilengkapi dengan teori barat salah satunya pendekatan Rasional Emotive Behavioral Therapy. Kata kunci: Kesulitan Belajar dan Bimbingan Konseling Islam Kesulitan belajar merupakan suatu keadaan yang bersifat heterogen sehingga diperlukan upaya yang tekun untuk melakukan klasifikasi terhadap kesulitan belajar. Penyebab utama kesulitan belajar adalah faktor internal, yaitu kemungkinan adanya disfungsi neurologis. Di SMP N 3 Pekalongan peserta didik yang banyak mengalami kesulitan belajar yaitu pada mata pelajaran matematika. Karakteristik kesulitan belajar matematika antara lain kesulitan mengenal dan memahami simbol dan kesulitan dalam bahasa dan membaca. Bimbingan konseling Islam merupakan upaya membantu individu belajar mengembangkan fitrah atau kembali kepada fitrah, dengan cara memberdayakan (empowering) iman, akal, dan kemampuan yang dikaruniai Allah SWT. Adapun masalah yang diteliti ini adalah bagaimana kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP N 3 Pekalongan? Bagaimana pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar matematika di SMP N 3 Pekalongan? Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui dan menjelaskan tentang kesulitan belajar, 2) untuk mengetahui dan menjelaskan bagaiman pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisisnya dengan teknik analisa deskriptif, yaitu metode yang digunakan terhadap suatu data yang dikumpulkan, kemudian disusun, dijelaskan, dan sekaligus dianalisa Hasil penelitian ini yaitu kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik di SMP N 3 Pekalongan yaitu kesulitan dalam memahami bahasa dan simbol dalam mata pelajaran matematika dan sulit untuk melakukan perhitungan dalam matematika. Kemudian peserta didik selalu berfikiran negatif terhadap mata pelajaran matematika sehingga peserta didik selalu menganggap mata pelajaran matematika adalah mata pelajaran yang sulit. Pelaksanaan bimbingan konseling Islam sudah berjalan dengan lancar dengan kesadaran peserta didik untuk melaksanakan bimbingan konseling Islam. Pelaksanaan bimbingan konseling Islam di SMP N 3 Pekalongan sudah terjadwal yaitu dilaksanakan setiap hari jum’at dan sabtu pukul 08.00- 13.00 WIB. Faktor pendukung pelaksanaan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi kesulitan belajar yaitu kesadaran untuk melaksanakan bimbingan konseling yang timbul dari diri peserta didik. faktor penghambat pelaksanaan bimbingan konseling Islam yaitu ruangan yang belum memadai untuk dijadikan sebagai ruangan konseling. Teori yang digunakan dalam proses bimbingan konseling Islam yaitu pengarahan yang berdasarkan al-Qur’an dan hadits dan dilengkapi dengan teori barat salah satunya pendekatan Rasional Emotive Behavioral Therapy. Pendidikan Islam - Bimbingan Konseling Islam Kesulitan Belajar 2X7.304 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992835 SK BKI 17.018 NIS p 17SK1741018.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/cover_lulu_atun_nisa.png.png
score 10.821803

Similar Items