Cover Image

Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan

Guru sebagai pendidik memiliki karakteristik kepribadian yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pengambangan sumber daya manusia. Untuk menjadi guru diperlukan syarat-syarat khusus. Salah satu syarat yang harus dimiliki guru adalah kompetensi pedagogik. Rumusan masalah dalam penelitian ini ad...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nur Kholis, M.A, Phypin Diyah Karfikawati (2021111173)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992903
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-992903
recordtype slims
spelling oai:slims-992903Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan Nur Kholis, M.A Phypin Diyah Karfikawati (2021111173) Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xi, 71 hlm.; 21X30 cm Guru sebagai pendidik memiliki karakteristik kepribadian yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pengambangan sumber daya manusia. Untuk menjadi guru diperlukan syarat-syarat khusus. Salah satu syarat yang harus dimiliki guru adalah kompetensi pedagogik. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada dua yaitu : Bagaimana Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan, yang kedua yaitu faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah : yang oertama untuk mengetahui Kompetensi Pedagogik yang dimiliki Guru TPQ Al-Ikhlas Lebakbarang. Kegunaan yang dapat diambil dari penelitian ini antara lain : secara teoritis yaitu untuk memperkaya khazanah pemikiran tentang kompetensi pedagogik guru, menambah wawasan ilmu pengetahuan kepada masyarakat luar khususnya orang-orang yang bergerak di dalam dunia pendidikan dan secara praktis yaitu sebagai bahan masukan bagi pendidik khususnya guru TPQ di dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar, sebagai tambahan pengetahuan dan wawasan pengalaman yang luas bagi peneliti dan pembaca. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode interview, metode dokumentasi. Untuk menganalisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi. Hasil dari penelitian ini dapat dikatakan bahwa kompetensi pedagogik guru harus menguasai kompetensi pedagogik guru yaitu : pendidikan guru belum standar dan latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Guru sebagai pendidik memiliki karakteristik kepribadian yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pengambangan sumber daya manusia. Untuk menjadi guru diperlukan syarat-syarat khusus. Salah satu syarat yang harus dimiliki guru adalah kompetensi pedagogik. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada dua yaitu : Bagaimana Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan, yang kedua yaitu faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah : yang oertama untuk mengetahui Kompetensi Pedagogik yang dimiliki Guru TPQ Al-Ikhlas Lebakbarang. Kegunaan yang dapat diambil dari penelitian ini antara lain : secara teoritis yaitu untuk memperkaya khazanah pemikiran tentang kompetensi pedagogik guru, menambah wawasan ilmu pengetahuan kepada masyarakat luar khususnya orang-orang yang bergerak di dalam dunia pendidikan dan secara praktis yaitu sebagai bahan masukan bagi pendidik khususnya guru TPQ di dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar, sebagai tambahan pengetahuan dan wawasan pengalaman yang luas bagi peneliti dan pembaca. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode interview, metode dokumentasi. Untuk menganalisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi. Hasil dari penelitian ini dapat dikatakan bahwa kompetensi pedagogik guru harus menguasai kompetensi pedagogik guru yaitu : pendidikan guru belum standar dan latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Sifat dan Kualifikasi Ilmu Pedagogik Pendidikan - Mengajar dan Pengajar 371.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992903 SK PAI 17.045 KAR k 17SK1721045.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nur Kholis, M.A
Phypin Diyah Karfikawati (2021111173)
spellingShingle Nur Kholis, M.A
Phypin Diyah Karfikawati (2021111173)
Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan
author_facet Nur Kholis, M.A
Phypin Diyah Karfikawati (2021111173)
author_sort Nur Kholis, M.A
title Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan
title_short Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan
title_full Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan
title_fullStr Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan
title_full_unstemmed Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan
title_sort kompetensi pedagogik guru taman pendidikan al-qur'an (tpq) al-ikhlas lebakbarang kab. pekalongan
description Guru sebagai pendidik memiliki karakteristik kepribadian yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pengambangan sumber daya manusia. Untuk menjadi guru diperlukan syarat-syarat khusus. Salah satu syarat yang harus dimiliki guru adalah kompetensi pedagogik. Rumusan masalah dalam penelitian ini ada dua yaitu : Bagaimana Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan, yang kedua yaitu faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi Kompetensi Pedagogik Guru Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Al-Ikhlas Lebakbarang Kab. Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah : yang oertama untuk mengetahui Kompetensi Pedagogik yang dimiliki Guru TPQ Al-Ikhlas Lebakbarang. Kegunaan yang dapat diambil dari penelitian ini antara lain : secara teoritis yaitu untuk memperkaya khazanah pemikiran tentang kompetensi pedagogik guru, menambah wawasan ilmu pengetahuan kepada masyarakat luar khususnya orang-orang yang bergerak di dalam dunia pendidikan dan secara praktis yaitu sebagai bahan masukan bagi pendidik khususnya guru TPQ di dalam meningkatkan kualitas belajar mengajar, sebagai tambahan pengetahuan dan wawasan pengalaman yang luas bagi peneliti dan pembaca. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode interview, metode dokumentasi. Untuk menganalisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi. Hasil dari penelitian ini dapat dikatakan bahwa kompetensi pedagogik guru harus menguasai kompetensi pedagogik guru yaitu : pendidikan guru belum standar dan latar belakang pendidikan yang berbeda-beda.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992903
_version_ 1690546469613862912
score 11.174184

Similar Items