Pengaruh Variasi Mengajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Siswa A Kelas V MIS Kertijayan Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2014/2015
Era globalisasi saat ini, masih saja terdapat siswa tidak bisa memahami, melakukan atau mempraktikkan tentang suatu hal dari materi yang sudah disampaikan oleh gurunya. Padahal, jika dilihat dari kondisi siswanya tidak mengalami adanya kekurangan secara fisiknya. Zaman yang sudah modern ini hendakny...
Saved in:
Main Authors: | Ely Mufidah, M.Si, Ghofar Ismail (2021211165) |
---|---|
Format: | Online |
Language: | Indonesia |
Published: |
Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
2015
|
Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992953 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Korelasi Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Dengan Kepribadian Siswa MIS Kertijayan Buaran pekalongan
by: Basirin, et al.
Published: (2009) -
Implementasi Penilaian Autentik Pada Rumpun Mata Pelajaran Agama Islam di MTs Salafiyah Jenggot Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2014/2015
by: Laila Fitriyah (2021111031), et al.
Published: (2015) -
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Peta Konsep Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas III MIS Pakumbulan Buaran Pekalongan Tahun Pelajaran 2014/2014
by: Dr. Slamet Untung, M.Ag, et al.
Published: (2014) -
Studi Komparasi Proses dan Prestasi Belajar Antara Siswa-Santri dan Non Santri pada Mata Pelajaran PAI di SMK Syafiâi Akrom Pekalongan Tahun Pelajaran 2014/2015
by: M. Irkham (2021110312), et al.
Published: (2015) -
Efektivitas Penggunaan Metode Mind Mapping Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Fiqih Kelas V di MI Darussalam Juragan Kandeman Batang Tahun Pelajaran 2014/2015
by: Lukman Hakim (2021210076), et al.
Published: (2016)