Cover Image

Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan

Proses belajar mengajar merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan dengan guru sebagai pemegang peran utama.Proses belajar mengajar dapat dikatakan bermutu apabila dapat memberikan kepuasan kepada siswanya. Kenyataannya dewasa ini, kualitas layanan pendidikan yang diberikan oleh mayori...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Marotul Mahfufah (202109157), Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992959
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-992959
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Marotul Mahfufah (202109157)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
spellingShingle Marotul Mahfufah (202109157)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan
author_facet Marotul Mahfufah (202109157)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
author_sort Marotul Mahfufah (202109157)
title Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan
title_short Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan
title_full Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan
title_fullStr Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan
title_full_unstemmed Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan
title_sort tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di man 03 pekalongan
description Proses belajar mengajar merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan dengan guru sebagai pemegang peran utama.Proses belajar mengajar dapat dikatakan bermutu apabila dapat memberikan kepuasan kepada siswanya. Kenyataannya dewasa ini, kualitas layanan pendidikan yang diberikan oleh mayoritas madrasah masih dinilai orang lebih rendah daripada layanan pendidikan yang diberikan oleh sebagian sekolah umum, apalagi yang negeri. Banyak orang tua yang berminat menyekolahkan anaknya di sekolah umum yang memberikan kualitas pendidikan umum lebih baik atau lebih banyak daripada madrasah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan ? faktor apa saja yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan ?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan, untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah dapat menambah khasanah keilmuan pendidikan Islam khususnya tentang kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar dan dapat digunakan sebagai bahan evaluasi dan acuan bagi guru dalam mengajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan teknik analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan dengan kategori sangat puas dengan rata-rata 5,94 %, kategori puas dengan rata-rata 45,0 %, kategori cukup puas dengan rata-rata 32,8 %, kategori kurang puas dengan rata-rata 13,9 %, dan kategori tidak puas dengan rata-rata 2,42 %. Dengan demikian dapat dibuktikan bahwa tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan menunjukkan hasil hampir setengahnya dengan rata-rata terbanyak adalah 45,0 % dengan konsentrasi jawaban B yang berarti baik atau dalam kategori puas. Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan antara lain karena kenyamanan belajar di sekolah ( 55,6 % ), pelayanan akademik yang baik ( 55,6 % ), layanan perpustakaan yang baik ( 55,6 % ), keamanan di sekolah terjaga dengan baik ( 52,8 % ), penyediaan informasi di sekolah yang memadai (52,8 %), metode yang bervariasi yang digunakan dalam proses belajar mengajar di sekolah ( 52,8 %
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992959
_version_ 1690546446962524160
spelling oai:slims-992959Tingkat Kepuasan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di MAN 03 Pekalongan Marotul Mahfufah (202109157) Dr. Hj. Sopiah, M.Ag Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiv, 121 hlm., 30 cm. Proses belajar mengajar merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan dengan guru sebagai pemegang peran utama.Proses belajar mengajar dapat dikatakan bermutu apabila dapat memberikan kepuasan kepada siswanya. Kenyataannya dewasa ini, kualitas layanan pendidikan yang diberikan oleh mayoritas madrasah masih dinilai orang lebih rendah daripada layanan pendidikan yang diberikan oleh sebagian sekolah umum, apalagi yang negeri. Banyak orang tua yang berminat menyekolahkan anaknya di sekolah umum yang memberikan kualitas pendidikan umum lebih baik atau lebih banyak daripada madrasah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan ? faktor apa saja yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan ?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan, untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah dapat menambah khasanah keilmuan pendidikan Islam khususnya tentang kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar dan dapat digunakan sebagai bahan evaluasi dan acuan bagi guru dalam mengajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan teknik analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan dengan kategori sangat puas dengan rata-rata 5,94 %, kategori puas dengan rata-rata 45,0 %, kategori cukup puas dengan rata-rata 32,8 %, kategori kurang puas dengan rata-rata 13,9 %, dan kategori tidak puas dengan rata-rata 2,42 %. Dengan demikian dapat dibuktikan bahwa tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan menunjukkan hasil hampir setengahnya dengan rata-rata terbanyak adalah 45,0 % dengan konsentrasi jawaban B yang berarti baik atau dalam kategori puas. Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan antara lain karena kenyamanan belajar di sekolah ( 55,6 % ), pelayanan akademik yang baik ( 55,6 % ), layanan perpustakaan yang baik ( 55,6 % ), keamanan di sekolah terjaga dengan baik ( 52,8 % ), penyediaan informasi di sekolah yang memadai (52,8 %), metode yang bervariasi yang digunakan dalam proses belajar mengajar di sekolah ( 52,8 % Proses belajar mengajar merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan dengan guru sebagai pemegang peran utama.Proses belajar mengajar dapat dikatakan bermutu apabila dapat memberikan kepuasan kepada siswanya. Kenyataannya dewasa ini, kualitas layanan pendidikan yang diberikan oleh mayoritas madrasah masih dinilai orang lebih rendah daripada layanan pendidikan yang diberikan oleh sebagian sekolah umum, apalagi yang negeri. Banyak orang tua yang berminat menyekolahkan anaknya di sekolah umum yang memberikan kualitas pendidikan umum lebih baik atau lebih banyak daripada madrasah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan ? faktor apa saja yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan ?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan, untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah dapat menambah khasanah keilmuan pendidikan Islam khususnya tentang kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar dan dapat digunakan sebagai bahan evaluasi dan acuan bagi guru dalam mengajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan teknik analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan dengan kategori sangat puas dengan rata-rata 5,94 %, kategori puas dengan rata-rata 45,0 %, kategori cukup puas dengan rata-rata 32,8 %, kategori kurang puas dengan rata-rata 13,9 %, dan kategori tidak puas dengan rata-rata 2,42 %. Dengan demikian dapat dibuktikan bahwa tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan menunjukkan hasil hampir setengahnya dengan rata-rata terbanyak adalah 45,0 % dengan konsentrasi jawaban B yang berarti baik atau dalam kategori puas. Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepuasan siswa dalam proses belajar mengajar di MAN 03 Pekalongan antara lain karena kenyamanan belajar di sekolah ( 55,6 % ), pelayanan akademik yang baik ( 55,6 % ), layanan perpustakaan yang baik ( 55,6 % ), keamanan di sekolah terjaga dengan baik ( 52,8 % ), penyediaan informasi di sekolah yang memadai (52,8 %), metode yang bervariasi yang digunakan dalam proses belajar mengajar di sekolah ( 52,8 % Tingkat Kepuasan Siswa Pendidikan-Proses Pembelajaran 371.3028 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992959 SK PAI 17.053 MAH t 17SK1721053.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/marotul.jpg.jpg
score 11.174184

Similar Items