صورة الغلاف

Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang

Pembelajaran praktik ibadah salat merupakan pembelajaran yang disampaikan oleh guru untuk kelas VII, dalam pembelajaran praktik ibadah salat terdapat tata cara salat yang sesuai dengan ajaran Islam, untuk itu dalam penyampaian materi diperlukan kreativitas seorang guru agar peserta didik dapat memah...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Yasin Abidin, M.Pd, Chusnul Khotimah (2021211035)
التنسيق: Online
اللغة:Indonesia
منشور في: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
الوصول للمادة أونلاين:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993010
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
id oai:slims-993010
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Yasin Abidin, M.Pd
Chusnul Khotimah (2021211035)
spellingShingle Yasin Abidin, M.Pd
Chusnul Khotimah (2021211035)
Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang
author_facet Yasin Abidin, M.Pd
Chusnul Khotimah (2021211035)
author_sort Yasin Abidin, M.Pd
title Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang
title_short Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang
title_full Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang
title_fullStr Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang
title_full_unstemmed Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang
title_sort respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di smp negeri 1 batang
description Pembelajaran praktik ibadah salat merupakan pembelajaran yang disampaikan oleh guru untuk kelas VII, dalam pembelajaran praktik ibadah salat terdapat tata cara salat yang sesuai dengan ajaran Islam, untuk itu dalam penyampaian materi diperlukan kreativitas seorang guru agar peserta didik dapat memahami materi. Penggunaan media gambar sebagai alat bantu pembelajaran sangat tepat, dengan menggunakan media gambar diharapkan peserta didik jelas dan paham tentang materi tersebut. Dengan menggunakan media gambar diharapkan dapat memicu respon peserta didik untuk mempraktikan ibadah salat tidak hanya di depan kelas saja tetapi dikehidupan sehari-hari. Adapun rumusan masalah yang penulis ajukan adalah bagaimana respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajaran prktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang dan apa faktor pendukung dan penghambat penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang, adapun tujuannya untuk mengetahui bagaimana respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajarn praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai bahan pertimbangan dalam membuat strategi sekolah terutama dalam pembelajaran dan mampu menggunakan sesuai dengan fungsinya yang tepat. Skripsi ini merupakan sebuah penelitian lapangan (field reseach) dengan yang peneliti lakukan di SMP Negeri 1 Batang. Metode penelitian yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Dan untuk menganalisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada respon yang baik yang ditunjukan oleh peserta didik dalam pembelajaran praktik ibadah salat yang menggunakan media gambar. Hal ini dilihatkan dengan respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat ditunjukan dengan cara sikap peserta didik terhadap pembelajaran praktik ibadah salat, kesiapan peserta didik untuk menerima pembelajaran praktik ibadah salat, ketenangan saat memperhatikann penjelasan guru mengenai materi praktik ibadah salat, ketekunan peserta didik saat mengamati gerakan-gerakan tata cara praktik ibadah salat, peserta didik dapat mempraktikan gerakan salat. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang adalah faktor pendukung yaitu ketersediaan alat LCD proyektor didalam setiap kelas yang memudahkan guru dalam memanfaatkan media yang telah disediakan sekolah untuk pembelajaran praktik ibadah salat, dan faktor penghambat yaitu diperlukan kemampuan guru dalam memberikan penjelasan yang tepat dan menarik kepada peserta didik terkait gambar yang ada sehingga menimbulkan respon yang baik dalam penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993010
_version_ 1690546450295947264
spelling oai:slims-993010Respon Peserta Didik Terhadap Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Praktik Ibadah Salat di SMP Negeri 1 Batang Yasin Abidin, M.Pd Chusnul Khotimah (2021211035) Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xii, 88 hlm., 30 cm Pembelajaran praktik ibadah salat merupakan pembelajaran yang disampaikan oleh guru untuk kelas VII, dalam pembelajaran praktik ibadah salat terdapat tata cara salat yang sesuai dengan ajaran Islam, untuk itu dalam penyampaian materi diperlukan kreativitas seorang guru agar peserta didik dapat memahami materi. Penggunaan media gambar sebagai alat bantu pembelajaran sangat tepat, dengan menggunakan media gambar diharapkan peserta didik jelas dan paham tentang materi tersebut. Dengan menggunakan media gambar diharapkan dapat memicu respon peserta didik untuk mempraktikan ibadah salat tidak hanya di depan kelas saja tetapi dikehidupan sehari-hari. Adapun rumusan masalah yang penulis ajukan adalah bagaimana respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajaran prktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang dan apa faktor pendukung dan penghambat penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang, adapun tujuannya untuk mengetahui bagaimana respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajarn praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai bahan pertimbangan dalam membuat strategi sekolah terutama dalam pembelajaran dan mampu menggunakan sesuai dengan fungsinya yang tepat. Skripsi ini merupakan sebuah penelitian lapangan (field reseach) dengan yang peneliti lakukan di SMP Negeri 1 Batang. Metode penelitian yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Dan untuk menganalisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada respon yang baik yang ditunjukan oleh peserta didik dalam pembelajaran praktik ibadah salat yang menggunakan media gambar. Hal ini dilihatkan dengan respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat ditunjukan dengan cara sikap peserta didik terhadap pembelajaran praktik ibadah salat, kesiapan peserta didik untuk menerima pembelajaran praktik ibadah salat, ketenangan saat memperhatikann penjelasan guru mengenai materi praktik ibadah salat, ketekunan peserta didik saat mengamati gerakan-gerakan tata cara praktik ibadah salat, peserta didik dapat mempraktikan gerakan salat. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang adalah faktor pendukung yaitu ketersediaan alat LCD proyektor didalam setiap kelas yang memudahkan guru dalam memanfaatkan media yang telah disediakan sekolah untuk pembelajaran praktik ibadah salat, dan faktor penghambat yaitu diperlukan kemampuan guru dalam memberikan penjelasan yang tepat dan menarik kepada peserta didik terkait gambar yang ada sehingga menimbulkan respon yang baik dalam penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang. Pembelajaran praktik ibadah salat merupakan pembelajaran yang disampaikan oleh guru untuk kelas VII, dalam pembelajaran praktik ibadah salat terdapat tata cara salat yang sesuai dengan ajaran Islam, untuk itu dalam penyampaian materi diperlukan kreativitas seorang guru agar peserta didik dapat memahami materi. Penggunaan media gambar sebagai alat bantu pembelajaran sangat tepat, dengan menggunakan media gambar diharapkan peserta didik jelas dan paham tentang materi tersebut. Dengan menggunakan media gambar diharapkan dapat memicu respon peserta didik untuk mempraktikan ibadah salat tidak hanya di depan kelas saja tetapi dikehidupan sehari-hari. Adapun rumusan masalah yang penulis ajukan adalah bagaimana respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajaran prktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang dan apa faktor pendukung dan penghambat penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang, adapun tujuannya untuk mengetahui bagaimana respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajarn praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai bahan pertimbangan dalam membuat strategi sekolah terutama dalam pembelajaran dan mampu menggunakan sesuai dengan fungsinya yang tepat. Skripsi ini merupakan sebuah penelitian lapangan (field reseach) dengan yang peneliti lakukan di SMP Negeri 1 Batang. Metode penelitian yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Dan untuk menganalisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada respon yang baik yang ditunjukan oleh peserta didik dalam pembelajaran praktik ibadah salat yang menggunakan media gambar. Hal ini dilihatkan dengan respon peserta didik terhadap penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat ditunjukan dengan cara sikap peserta didik terhadap pembelajaran praktik ibadah salat, kesiapan peserta didik untuk menerima pembelajaran praktik ibadah salat, ketenangan saat memperhatikann penjelasan guru mengenai materi praktik ibadah salat, ketekunan peserta didik saat mengamati gerakan-gerakan tata cara praktik ibadah salat, peserta didik dapat mempraktikan gerakan salat. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang adalah faktor pendukung yaitu ketersediaan alat LCD proyektor didalam setiap kelas yang memudahkan guru dalam memanfaatkan media yang telah disediakan sekolah untuk pembelajaran praktik ibadah salat, dan faktor penghambat yaitu diperlukan kemampuan guru dalam memberikan penjelasan yang tepat dan menarik kepada peserta didik terkait gambar yang ada sehingga menimbulkan respon yang baik dalam penggunaan media gambar dalam pembelajaran praktik ibadah salat di SMP Negeri 1 Batang. Peserta Didik Media Gambar Pendidikan-Media Pembelajaran 373.33 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993010 SK PAI 17.073 KHO r 17SK1721073.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Chusnul.jpg.jpg
score 11.174184

مواد مشابهة