Cover Image

Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan

Lingkungan keluarga guru merupakan salah satu komunitas yang mempunyai peran dalam mengembangkan pendidikan anaknya, sehingga perlu aktifitas peranannya sebagai bekal dimasa yang akan datang. tanggung jawab orang tua tidak hanya memenuhi kebutuhan anak, tetapi juga harus selalu mendampingi anaknya d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Denis Aryani (2021211141), Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993040
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-993040
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Denis Aryani (2021211141)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
spellingShingle Denis Aryani (2021211141)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan
author_facet Denis Aryani (2021211141)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
author_sort Denis Aryani (2021211141)
title Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan
title_short Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan
title_full Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan
title_fullStr Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan
title_full_unstemmed Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan
title_sort korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar pai siswa sd di desa lambanggelun paninggaran pekalongan
description Lingkungan keluarga guru merupakan salah satu komunitas yang mempunyai peran dalam mengembangkan pendidikan anaknya, sehingga perlu aktifitas peranannya sebagai bekal dimasa yang akan datang. tanggung jawab orang tua tidak hanya memenuhi kebutuhan anak, tetapi juga harus selalu mendampingi anaknya dalam belajar hendaknya selalu meluangkannya waktu untuk memperhatika perkembangan belajar para putra-putrinya di rumah maupun tugas belajarnya di sekolah. Dengan adanya bimbingan dari orang tua yang penuh dengan kasih sayang maka akan berakibat positif dalam membentuk dan menggairahkan semangat dan minat belajar anak yang nanti dapat meningkatkan prestasi belajarnya. Rumusan masalah yang diajukan adalah, Bagaimana bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru terhadap anaknya yang bersekolah SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, bagaimana prestasi belajar PAI siswa-siswi SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, bagaimana korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan.tujuan penelitiannya adalah untuk mendeskripsikan bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru terhadap anaknya yang bersekolah SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalonagan. Adapun Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini angket, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah product moment. Hasil penelitian menunujukkan bahwa:Bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru pada siswa SD di Desa Lambanggelun dalam kategori baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata angket bimbingan orang tua di Desa Lambanggelun sebesar 75 berada pada interval 75 -77. Kedua prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun adalah baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun sebesar 80 berada pada interval 80 -82.. Ketiga, terdapat pengaruh positif yang signifikan antara korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan. Setelah dilakukan penelitian dengan rumus product moment didapatkan hasil rxy= 0,692 dengan N = 42. Pada tingkat signifikan 1% nilai rtabel= 0,393 maka rxy >rtabel. Sedangkan pada tingkat signifikan 5% nilai rtabel= 0,304 makarxy>rtabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993040
_version_ 1690546452402536448
spelling oai:slims-993040Korelasi Bimbingan Orang Tua Yang Berprofesi Sebagai Guru Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan Denis Aryani (2021211141) Dr. Hj. Sopiah, M.Ag Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiv, 74 hlm., 30 cm Lingkungan keluarga guru merupakan salah satu komunitas yang mempunyai peran dalam mengembangkan pendidikan anaknya, sehingga perlu aktifitas peranannya sebagai bekal dimasa yang akan datang. tanggung jawab orang tua tidak hanya memenuhi kebutuhan anak, tetapi juga harus selalu mendampingi anaknya dalam belajar hendaknya selalu meluangkannya waktu untuk memperhatika perkembangan belajar para putra-putrinya di rumah maupun tugas belajarnya di sekolah. Dengan adanya bimbingan dari orang tua yang penuh dengan kasih sayang maka akan berakibat positif dalam membentuk dan menggairahkan semangat dan minat belajar anak yang nanti dapat meningkatkan prestasi belajarnya. Rumusan masalah yang diajukan adalah, Bagaimana bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru terhadap anaknya yang bersekolah SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, bagaimana prestasi belajar PAI siswa-siswi SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, bagaimana korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan.tujuan penelitiannya adalah untuk mendeskripsikan bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru terhadap anaknya yang bersekolah SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalonagan. Adapun Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini angket, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah product moment. Hasil penelitian menunujukkan bahwa:Bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru pada siswa SD di Desa Lambanggelun dalam kategori baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata angket bimbingan orang tua di Desa Lambanggelun sebesar 75 berada pada interval 75 -77. Kedua prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun adalah baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun sebesar 80 berada pada interval 80 -82.. Ketiga, terdapat pengaruh positif yang signifikan antara korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan. Setelah dilakukan penelitian dengan rumus product moment didapatkan hasil rxy= 0,692 dengan N = 42. Pada tingkat signifikan 1% nilai rtabel= 0,393 maka rxy >rtabel. Sedangkan pada tingkat signifikan 5% nilai rtabel= 0,304 makarxy>rtabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan. Lingkungan keluarga guru merupakan salah satu komunitas yang mempunyai peran dalam mengembangkan pendidikan anaknya, sehingga perlu aktifitas peranannya sebagai bekal dimasa yang akan datang. tanggung jawab orang tua tidak hanya memenuhi kebutuhan anak, tetapi juga harus selalu mendampingi anaknya dalam belajar hendaknya selalu meluangkannya waktu untuk memperhatika perkembangan belajar para putra-putrinya di rumah maupun tugas belajarnya di sekolah. Dengan adanya bimbingan dari orang tua yang penuh dengan kasih sayang maka akan berakibat positif dalam membentuk dan menggairahkan semangat dan minat belajar anak yang nanti dapat meningkatkan prestasi belajarnya. Rumusan masalah yang diajukan adalah, Bagaimana bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru terhadap anaknya yang bersekolah SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, bagaimana prestasi belajar PAI siswa-siswi SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, bagaimana korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan.tujuan penelitiannya adalah untuk mendeskripsikan bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru terhadap anaknya yang bersekolah SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalonagan. Adapun Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini angket, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis yang digunakan adalah product moment. Hasil penelitian menunujukkan bahwa:Bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru pada siswa SD di Desa Lambanggelun dalam kategori baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata angket bimbingan orang tua di Desa Lambanggelun sebesar 75 berada pada interval 75 -77. Kedua prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun adalah baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun sebesar 80 berada pada interval 80 -82.. Ketiga, terdapat pengaruh positif yang signifikan antara korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan. Setelah dilakukan penelitian dengan rumus product moment didapatkan hasil rxy= 0,692 dengan N = 42. Pada tingkat signifikan 1% nilai rtabel= 0,393 maka rxy >rtabel. Sedangkan pada tingkat signifikan 5% nilai rtabel= 0,304 makarxy>rtabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara korelasi bimbingan orang tua yang berprofesi sebagai guru dengan prestasi belajar PAI siswa SD di Desa Lambanggelun Paninggaran Pekalongan. Guru Orang Tua Pendidikan Dasar Islam - Evaluasi 372.11027 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993040 SK PAI 17.098 ARY k 17SK1721098.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Devis.jpg.jpg
score 10.821803

Similar Items