Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Motivasi Mengajar Guru di MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
Sekolah merupakan salah satu tempat terlaksananya suatu pendidikan yang bersifat formal. Dimana suatu pendidikan formal pasti mempunyai aturan-aturan yang mengikat para anggota didalamnya, yang biasanya disebut tata tertib sekolah. Tata tertib sekolah dijadikan sebagai kiblat bagi seluruh warganya u...
Guardado en:
Autores Principales: | Muamar Sodiq (2021311136), Nur Kholis, M.A |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | Indonesia |
Publicado: |
Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
2016
|
Acceso en línea: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993164 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Pengaruh Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Di MTS Salafiyah Wonoyoso Kecamatan Buaran Kabupaten Pekalongan
por: Nisa\' Ulwiyah (2021211147), et al.
Publicado: (2018) -
Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
por: Mirza Muhammad Abda (2021111153), et al.
Publicado: (2016) -
Pengaruh Bimbel Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
por: Moh. Rizqa Rahardian (2021211148), et al.
Publicado: (2016) -
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
por: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan
Publicado: (1993) -
Pola Pendidikan Karakter Pada Peserta didik di MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
por: Nilatul Izzah (2021111038), et al.
Publicado: (2015)