Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Motivasi Mengajar Guru di MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
Sekolah merupakan salah satu tempat terlaksananya suatu pendidikan yang bersifat formal. Dimana suatu pendidikan formal pasti mempunyai aturan-aturan yang mengikat para anggota didalamnya, yang biasanya disebut tata tertib sekolah. Tata tertib sekolah dijadikan sebagai kiblat bagi seluruh warganya u...
Zapisane w:
Główni autorzy: | Muamar Sodiq (2021311136), Nur Kholis, M.A |
---|---|
Format: | Online |
Język: | Indonesia |
Wydane: |
Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
2016
|
Dostęp online: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993164 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
Pengaruh Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Di MTS Salafiyah Wonoyoso Kecamatan Buaran Kabupaten Pekalongan
od: Nisa\' Ulwiyah (2021211147), i wsp.
Wydane: (2018) -
Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
od: Mirza Muhammad Abda (2021111153), i wsp.
Wydane: (2016) -
Pengaruh Bimbel Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
od: Moh. Rizqa Rahardian (2021211148), i wsp.
Wydane: (2016) -
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
od: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan
Wydane: (1993) -
Pola Pendidikan Karakter Pada Peserta didik di MTs Salafiyah Wonoyoso Buaran Pekalongan
od: Nilatul Izzah (2021111038), i wsp.
Wydane: (2015)