Cover Image

Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017

Pada masa remaja lebih banyak menghabiskan waktu untuk bergaul dengan teman sebayanya. Ketika bergaul dengan temannya, para remaja dapat terpengaruh oleh teman-teman mereka. SMP Negeri 3 Pekalongan yang memiliki siswa dari latar belakang sosial dan juga karakter siswa yang berbeda-beda akan mempenga...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Dr. Dwi Istiyani, M.Ag, Fatihatur Rizqiyah (2021112122)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993257
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-993257
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Dr. Dwi Istiyani, M.Ag
Fatihatur Rizqiyah (2021112122)
spellingShingle Dr. Dwi Istiyani, M.Ag
Fatihatur Rizqiyah (2021112122)
Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017
author_facet Dr. Dwi Istiyani, M.Ag
Fatihatur Rizqiyah (2021112122)
author_sort Dr. Dwi Istiyani, M.Ag
title Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017
title_short Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017
title_full Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017
title_fullStr Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017
title_full_unstemmed Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017
title_sort pengaruh pendidikan agama islam terhadap kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas viii smp negeri 3 pekalongan tahun pelajaran 2016-2017
description Pada masa remaja lebih banyak menghabiskan waktu untuk bergaul dengan teman sebayanya. Ketika bergaul dengan temannya, para remaja dapat terpengaruh oleh teman-teman mereka. SMP Negeri 3 Pekalongan yang memiliki siswa dari latar belakang sosial dan juga karakter siswa yang berbeda-beda akan mempengaruhi perkembangan pergaulan remaja. Pendidikan Agama Islam dapat bermanfaat bagi mereka untuk menghindari pengaruh negatif yang dibawa oleh temannya dan menciptakan hubungan pergaulan yang baik antar semua teman. Berkaitan dengan hal tersebut, rumusan masalah yang peneliti ajukan adalah bagaimana Pendidikan Agama Islam yang diperoleh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017, bagaimana kemampuan pergaulan remaja di sekolah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017, adakah pengaruh antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Untuk mengumpulkan data menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi. Adapun jenis analisis data yang digunakan adalah rumus regresi linear sederhana dengan menggunakan perhitungan manual dan bantuan program SPSS ver. 17.0. Berdasarkan hasil perhitungan manual dan output SPSS ver 17.0 diperoleh nilai ttest sebesar 2,302 / 2,255 > ttabel 2,021 pada tingkat signifikan 5%, sedangkan ttest = 2,302 / 2,255 < ttabel = 2,704 pada tingkat signifikan 1%. Nilai signifikan sebesar 0,029 < taraf signifikan 5% = 0,05, sedangkan nilai signifikan sebesar 0,029 > taraf signifikan 1% = 0,01. Harga Fhitung > Ftabel pada taraf 5% dengan hasil 5,124 / 5,136 > 4,07, sedangkan Fhitung < Ftabel pada taraf 1% dengan hasil 5,124 / 5,136 < 7,67. Koefisien determinasi sebesar 0,108 / 0,109. Jadi, dari hasil analisis di atas, maka hipotesis yang berbunyi “ada pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017”. Pada taraf signifikan 5% dapat diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Sedangkan pada taraf signifikan 1% tidak dapat diterima, artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Dengan demikian, antara Pendidikan Agama Islam dan kemampuan pergaulan remaja terdapat pengaruh namun tidak begitu signifikan.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993257
_version_ 1690546439344619520
spelling oai:slims-993257Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Kemampuan Pergaulan Remaja di Sekolah Kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2016-2017 Dr. Dwi Istiyani, M.Ag Fatihatur Rizqiyah (2021112122) Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xvi, 76 hlm., 30 cm. Pada masa remaja lebih banyak menghabiskan waktu untuk bergaul dengan teman sebayanya. Ketika bergaul dengan temannya, para remaja dapat terpengaruh oleh teman-teman mereka. SMP Negeri 3 Pekalongan yang memiliki siswa dari latar belakang sosial dan juga karakter siswa yang berbeda-beda akan mempengaruhi perkembangan pergaulan remaja. Pendidikan Agama Islam dapat bermanfaat bagi mereka untuk menghindari pengaruh negatif yang dibawa oleh temannya dan menciptakan hubungan pergaulan yang baik antar semua teman. Berkaitan dengan hal tersebut, rumusan masalah yang peneliti ajukan adalah bagaimana Pendidikan Agama Islam yang diperoleh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017, bagaimana kemampuan pergaulan remaja di sekolah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017, adakah pengaruh antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Untuk mengumpulkan data menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi. Adapun jenis analisis data yang digunakan adalah rumus regresi linear sederhana dengan menggunakan perhitungan manual dan bantuan program SPSS ver. 17.0. Berdasarkan hasil perhitungan manual dan output SPSS ver 17.0 diperoleh nilai ttest sebesar 2,302 / 2,255 > ttabel 2,021 pada tingkat signifikan 5%, sedangkan ttest = 2,302 / 2,255 < ttabel = 2,704 pada tingkat signifikan 1%. Nilai signifikan sebesar 0,029 < taraf signifikan 5% = 0,05, sedangkan nilai signifikan sebesar 0,029 > taraf signifikan 1% = 0,01. Harga Fhitung > Ftabel pada taraf 5% dengan hasil 5,124 / 5,136 > 4,07, sedangkan Fhitung < Ftabel pada taraf 1% dengan hasil 5,124 / 5,136 < 7,67. Koefisien determinasi sebesar 0,108 / 0,109. Jadi, dari hasil analisis di atas, maka hipotesis yang berbunyi “ada pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017”. Pada taraf signifikan 5% dapat diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Sedangkan pada taraf signifikan 1% tidak dapat diterima, artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Dengan demikian, antara Pendidikan Agama Islam dan kemampuan pergaulan remaja terdapat pengaruh namun tidak begitu signifikan. Pada masa remaja lebih banyak menghabiskan waktu untuk bergaul dengan teman sebayanya. Ketika bergaul dengan temannya, para remaja dapat terpengaruh oleh teman-teman mereka. SMP Negeri 3 Pekalongan yang memiliki siswa dari latar belakang sosial dan juga karakter siswa yang berbeda-beda akan mempengaruhi perkembangan pergaulan remaja. Pendidikan Agama Islam dapat bermanfaat bagi mereka untuk menghindari pengaruh negatif yang dibawa oleh temannya dan menciptakan hubungan pergaulan yang baik antar semua teman. Berkaitan dengan hal tersebut, rumusan masalah yang peneliti ajukan adalah bagaimana Pendidikan Agama Islam yang diperoleh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017, bagaimana kemampuan pergaulan remaja di sekolah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017, adakah pengaruh antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Untuk mengumpulkan data menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi. Adapun jenis analisis data yang digunakan adalah rumus regresi linear sederhana dengan menggunakan perhitungan manual dan bantuan program SPSS ver. 17.0. Berdasarkan hasil perhitungan manual dan output SPSS ver 17.0 diperoleh nilai ttest sebesar 2,302 / 2,255 > ttabel 2,021 pada tingkat signifikan 5%, sedangkan ttest = 2,302 / 2,255 < ttabel = 2,704 pada tingkat signifikan 1%. Nilai signifikan sebesar 0,029 < taraf signifikan 5% = 0,05, sedangkan nilai signifikan sebesar 0,029 > taraf signifikan 1% = 0,01. Harga Fhitung > Ftabel pada taraf 5% dengan hasil 5,124 / 5,136 > 4,07, sedangkan Fhitung < Ftabel pada taraf 1% dengan hasil 5,124 / 5,136 < 7,67. Koefisien determinasi sebesar 0,108 / 0,109. Jadi, dari hasil analisis di atas, maka hipotesis yang berbunyi “ada pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017”. Pada taraf signifikan 5% dapat diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Sedangkan pada taraf signifikan 1% tidak dapat diterima, artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan kemampuan pergaulan remaja di sekolah kelas VIII SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2016-2017. Dengan demikian, antara Pendidikan Agama Islam dan kemampuan pergaulan remaja terdapat pengaruh namun tidak begitu signifikan. Pergaulan Remaja Pendidikan Agama Islam Sosiologi Islam 2X6.151 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993257 SK PAI 17.297 RIZ p 17SK1721297.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/fatihatur.jpg.jpg
score 11.174184

Similar Items