Aktualisasi Pendidikan Karakter di MTs YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
Rumusanmasalahyang muncul: (1) Bagaimanaaktualisasipendidikankarakter di MTs YMI WonopringgoKabupatenPekalongan?, (2) Apasajafaktorpendukungdanpenghambataktualisasipendidikankarakterdi MTs YMI WonopringgoKabupatenPekalongan?. Tujuanpenelitiannyaadalahuntukmengetahui (1) aktualisasipendidikankarakter...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Indonesia |
| Publicado em: |
Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
2016
|
| Acesso em linha: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993275 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Rumusanmasalahyang muncul: (1) Bagaimanaaktualisasipendidikankarakter di MTs YMI WonopringgoKabupatenPekalongan?, (2) Apasajafaktorpendukungdanpenghambataktualisasipendidikankarakterdi MTs YMI WonopringgoKabupatenPekalongan?. Tujuanpenelitiannyaadalahuntukmengetahui (1) aktualisasipendidikankarakter di MTs YMI WonopringgokabupatenPekalongan, (2) faktorpendukungdanpenghambataktualisasipendidikankarakter di MTs YMI Wonopringgokabupatanpekalongan.Kegunaanpenelitianinidiharapkandapatmenambahwacanadalampeningkatanperanstrategipendidikanyang dapatmembentukkaraktersiswa yang berada di MTs YMI WonopringgoPekalongan
Jenis penelitian dari penulisan ini adalah penelitian lapangan. Di mana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis interatif.
Aktualisasi pendidikankarakter di MTs YMI Wonopringgo kabupaten Pekalongan dilakukan dengan keteladanan dari guru, memberikan nasehat danpengembanganpembiasaan-pembiasaan positif seperti memperdengarkan bacaan ayat-ayat Al-Qur’an saat jam pagi, pembiasaan doa pada mulai proses pembelajaran dan juga menghafal doa-doa harian, kegiatan sholat sunah dhuha dan jamaah sholat dzuhur serta didukung dengan keaktifan siswa.Faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam aktualisasi pendidikan karakter di MTs YMI Wonopringgo, faktor pendukung diantaranya: (1) Kesiapan guru dalam melakukan persiapan-persiapan pembelajaran dengan menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa, (2) Kesiapan para siswa sebagai peserta didik dalam menerima materi pelajaran dengan penuh perhatian, (3) Suasana pembelajaran yang mampu memotivasi para siswa dan (4) Pengaturan program kegiatan para siswa yang bisa membiasakan karakter positif bagi para siswa. Penghabatnya antara lain:(1) Ketidak-siapan guruselaku pendidik untuk menanamkan nilai-nilai karakter, (2) Siswa melakukan kegiatan pendidikan karena terpaksa, (3) Memerlukan waktu yang lama dan (4) Kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung terpenuhinya pembiasaan bagi pembentukan karakter siswa.
|
|---|