Cover Image

Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)

Akhlak terhadap guru yang ditunjukkan oleh siswa cukup bervariasi. Akhlak siswa terhadap gurunya bergantung pada bagaimana pendidikan akhlak yang ia dapatkan. Lingkungan memang sangat berpengaruh terhadap pembentukan akhlak siswa. Ada siswa yang tinggal bersama keluarga dan ada pula yang tinggal di...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ely Mufidah, M.Si, Riska Musyafikoh (2021112119)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993482
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-993482
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Ely Mufidah, M.Si
Riska Musyafikoh (2021112119)
spellingShingle Ely Mufidah, M.Si
Riska Musyafikoh (2021112119)
Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)
author_facet Ely Mufidah, M.Si
Riska Musyafikoh (2021112119)
author_sort Ely Mufidah, M.Si
title Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)
title_short Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)
title_full Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)
title_fullStr Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)
title_full_unstemmed Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016)
title_sort studi komparasi akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri (studi kasus di mts. ribatul muta'allimin pekalongan kelas viii semester genap tahun pelajaran 2015/2016)
description Akhlak terhadap guru yang ditunjukkan oleh siswa cukup bervariasi. Akhlak siswa terhadap gurunya bergantung pada bagaimana pendidikan akhlak yang ia dapatkan. Lingkungan memang sangat berpengaruh terhadap pembentukan akhlak siswa. Ada siswa yang tinggal bersama keluarga dan ada pula yang tinggal di pondok pesantren. Lalu apakah ada perbedaan akhlak siswa terhadap guru dengan adanya perbedaan lingkungan tempat tinggal siswa tersebut? Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? 2) Bagaimana akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? 3) Bagaimana perbandingan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan, akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan dan perbandingan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan pemikiran bagi pengembangan ilmu pendidikan Islam, bahan kajian para orang tua, guru dan pengasuh pondok pesantren dalam mendidik akhlak anak, dan meningkatkan kesadaran siswa tentang akhlak terhadap guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif yang bersifat komparatif. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data mengunakan angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif yang dalam pengujian hipotesisnya menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan cukup baik dengan rata-rata (M1) = 82,266667. Begitu pula dengan akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan cukup baik dengan rata-rata (M2) = 85,2. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai thitung = 0,791, sedangkan nilai ttabel = 2,05 dan 2,76. Maka nilai thitung < nilai ttabel baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993482
_version_ 1690546427619442688
spelling oai:slims-993482Studi Komparasi Akhlak Terhadap Guru Antara Siswa Santri dan Siswa Non Santri (Studi Kasus di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan Kelas VIII Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016) Ely Mufidah, M.Si Riska Musyafikoh (2021112119) Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiii, 89 hlm., 30 cm. Akhlak terhadap guru yang ditunjukkan oleh siswa cukup bervariasi. Akhlak siswa terhadap gurunya bergantung pada bagaimana pendidikan akhlak yang ia dapatkan. Lingkungan memang sangat berpengaruh terhadap pembentukan akhlak siswa. Ada siswa yang tinggal bersama keluarga dan ada pula yang tinggal di pondok pesantren. Lalu apakah ada perbedaan akhlak siswa terhadap guru dengan adanya perbedaan lingkungan tempat tinggal siswa tersebut? Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? 2) Bagaimana akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? 3) Bagaimana perbandingan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan, akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan dan perbandingan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan pemikiran bagi pengembangan ilmu pendidikan Islam, bahan kajian para orang tua, guru dan pengasuh pondok pesantren dalam mendidik akhlak anak, dan meningkatkan kesadaran siswa tentang akhlak terhadap guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif yang bersifat komparatif. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data mengunakan angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif yang dalam pengujian hipotesisnya menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan cukup baik dengan rata-rata (M1) = 82,266667. Begitu pula dengan akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan cukup baik dengan rata-rata (M2) = 85,2. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai thitung = 0,791, sedangkan nilai ttabel = 2,05 dan 2,76. Maka nilai thitung < nilai ttabel baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan. Akhlak terhadap guru yang ditunjukkan oleh siswa cukup bervariasi. Akhlak siswa terhadap gurunya bergantung pada bagaimana pendidikan akhlak yang ia dapatkan. Lingkungan memang sangat berpengaruh terhadap pembentukan akhlak siswa. Ada siswa yang tinggal bersama keluarga dan ada pula yang tinggal di pondok pesantren. Lalu apakah ada perbedaan akhlak siswa terhadap guru dengan adanya perbedaan lingkungan tempat tinggal siswa tersebut? Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? 2) Bagaimana akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? 3) Bagaimana perbandingan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan, akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan dan perbandingan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan pemikiran bagi pengembangan ilmu pendidikan Islam, bahan kajian para orang tua, guru dan pengasuh pondok pesantren dalam mendidik akhlak anak, dan meningkatkan kesadaran siswa tentang akhlak terhadap guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif yang bersifat komparatif. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data mengunakan angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif yang dalam pengujian hipotesisnya menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhlak siswa santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan cukup baik dengan rata-rata (M1) = 82,266667. Begitu pula dengan akhlak siswa non santri kelas VIII terhadap guru di MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan cukup baik dengan rata-rata (M2) = 85,2. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai thitung = 0,791, sedangkan nilai ttabel = 2,05 dan 2,76. Maka nilai thitung < nilai ttabel baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan akhlak terhadap guru antara siswa santri dan siswa non santri kelas VIII MTs. Ribatul Muta’allimin Pekalongan. Santri Akhlak Guru 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993482 SK PAI 17.440 MUS s 17SK1721440.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/RISKA.jpg.jpg
score 11.174184

Similar Items