封面图片

Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan

Pendidikan Al-Qur’an Al-Karomah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati dimasukkan dalam kurikulum pembelajaran, karena melihat pentingnya pengetahuan tentang hukum-hukum syar’at islam untuk kehidupan sehari-hari. Pembelajaran ini...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: Moh. Badar (2021111379), Drs. H. Akhmad Zaeni, M.Ag, H. Agus Khumaedy, M.Ag
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993499
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-993499
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Moh. Badar (2021111379)
Drs. H. Akhmad Zaeni, M.Ag
H. Agus Khumaedy, M.Ag
spellingShingle Moh. Badar (2021111379)
Drs. H. Akhmad Zaeni, M.Ag
H. Agus Khumaedy, M.Ag
Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan
author_facet Moh. Badar (2021111379)
Drs. H. Akhmad Zaeni, M.Ag
H. Agus Khumaedy, M.Ag
author_sort Moh. Badar (2021111379)
title Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan
title_short Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan
title_full Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan
title_fullStr Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan
title_full_unstemmed Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan
title_sort pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati di pendidikan al quran al karomah tirto pekalongan
description Pendidikan Al-Qur’an Al-Karomah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati dimasukkan dalam kurikulum pembelajaran, karena melihat pentingnya pengetahuan tentang hukum-hukum syar’at islam untuk kehidupan sehari-hari. Pembelajaran ini dilaksanakan pada jenjang markhalah mutawasithah dan markhalah mutaqoddimah, yang dimana jenjang ini sebagai lanjutan dari markhalah ula,dari pembelajaran tersebut diharapkan lulusan-lulusan PA Al-Karomah tidak hanya bisa membaca al-Qur’an dengan benar dan lancar tetapi juga bisa memahami arti al-Qur’an dan membaca kitab kuning mengunakan metode amtsilati. Untuk mengetahui Pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati, ada permasalahan yang harus dikaji: bagaimana pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati, dan Bagaimana kemampuan peserta didik dalam membaca kitab fathul qaribdengan metode amtsilati di PA Al-Karomah Tirto. Dari kedua masalah tersebut, penulis mempunyai tujuan dalam penelitian yang ingin dicapai, yaitu untuk mengetahui secara jelas tentang bagaimana pembelajaran yang diajarkan dengan metode amtsilati, dan untuk mengetahui kemampuan peserta didik untuk membaca kitab fathul qorib dengan menggunakan metode amtsilati di PA Al-Karomah Tirto Pekalongan. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriftif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk analisis data, penulis menggunakan analisis deskriftif dan induktif. Setelah melakukan pengamatan dan pengumpulan data dari PA Al-Karomah, penulis mendapatkan hasil penelitian, bahwa PA Al-Karomah cukup berhasil dalam kemampuanmembaca kitab fathul qorib dengan menggunakan metode amtsilati. Dilihat dari peserta didik yang mengikuti sidang tahsis dan semuanya lulus dengan predikat memuaskan dan baik. Dari semua itu pula tidak lepas dari beberapa faktor penunjang dalam belajar, sehingga mencapai keberhasilan yang maksimal.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993499
_version_ 1690546428777070592
spelling oai:slims-993499Pembelajaran Membaca Kitab Fathul Qorib dengan Metode Amtsilati di Pendidikan Al Quran Al Karomah Tirto Pekalongan Moh. Badar (2021111379) Drs. H. Akhmad Zaeni, M.Ag H. Agus Khumaedy, M.Ag Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiii, 84 hlm., 30 cm. Pendidikan Al-Qur’an Al-Karomah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati dimasukkan dalam kurikulum pembelajaran, karena melihat pentingnya pengetahuan tentang hukum-hukum syar’at islam untuk kehidupan sehari-hari. Pembelajaran ini dilaksanakan pada jenjang markhalah mutawasithah dan markhalah mutaqoddimah, yang dimana jenjang ini sebagai lanjutan dari markhalah ula,dari pembelajaran tersebut diharapkan lulusan-lulusan PA Al-Karomah tidak hanya bisa membaca al-Qur’an dengan benar dan lancar tetapi juga bisa memahami arti al-Qur’an dan membaca kitab kuning mengunakan metode amtsilati. Untuk mengetahui Pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati, ada permasalahan yang harus dikaji: bagaimana pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati, dan Bagaimana kemampuan peserta didik dalam membaca kitab fathul qaribdengan metode amtsilati di PA Al-Karomah Tirto. Dari kedua masalah tersebut, penulis mempunyai tujuan dalam penelitian yang ingin dicapai, yaitu untuk mengetahui secara jelas tentang bagaimana pembelajaran yang diajarkan dengan metode amtsilati, dan untuk mengetahui kemampuan peserta didik untuk membaca kitab fathul qorib dengan menggunakan metode amtsilati di PA Al-Karomah Tirto Pekalongan. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriftif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk analisis data, penulis menggunakan analisis deskriftif dan induktif. Setelah melakukan pengamatan dan pengumpulan data dari PA Al-Karomah, penulis mendapatkan hasil penelitian, bahwa PA Al-Karomah cukup berhasil dalam kemampuanmembaca kitab fathul qorib dengan menggunakan metode amtsilati. Dilihat dari peserta didik yang mengikuti sidang tahsis dan semuanya lulus dengan predikat memuaskan dan baik. Dari semua itu pula tidak lepas dari beberapa faktor penunjang dalam belajar, sehingga mencapai keberhasilan yang maksimal. Pendidikan Al-Qur’an Al-Karomah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati dimasukkan dalam kurikulum pembelajaran, karena melihat pentingnya pengetahuan tentang hukum-hukum syar’at islam untuk kehidupan sehari-hari. Pembelajaran ini dilaksanakan pada jenjang markhalah mutawasithah dan markhalah mutaqoddimah, yang dimana jenjang ini sebagai lanjutan dari markhalah ula,dari pembelajaran tersebut diharapkan lulusan-lulusan PA Al-Karomah tidak hanya bisa membaca al-Qur’an dengan benar dan lancar tetapi juga bisa memahami arti al-Qur’an dan membaca kitab kuning mengunakan metode amtsilati. Untuk mengetahui Pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati, ada permasalahan yang harus dikaji: bagaimana pembelajaran membaca kitab fathul qorib dengan metode amtsilati, dan Bagaimana kemampuan peserta didik dalam membaca kitab fathul qaribdengan metode amtsilati di PA Al-Karomah Tirto. Dari kedua masalah tersebut, penulis mempunyai tujuan dalam penelitian yang ingin dicapai, yaitu untuk mengetahui secara jelas tentang bagaimana pembelajaran yang diajarkan dengan metode amtsilati, dan untuk mengetahui kemampuan peserta didik untuk membaca kitab fathul qorib dengan menggunakan metode amtsilati di PA Al-Karomah Tirto Pekalongan. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriftif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk analisis data, penulis menggunakan analisis deskriftif dan induktif. Setelah melakukan pengamatan dan pengumpulan data dari PA Al-Karomah, penulis mendapatkan hasil penelitian, bahwa PA Al-Karomah cukup berhasil dalam kemampuanmembaca kitab fathul qorib dengan menggunakan metode amtsilati. Dilihat dari peserta didik yang mengikuti sidang tahsis dan semuanya lulus dengan predikat memuaskan dan baik. Dari semua itu pula tidak lepas dari beberapa faktor penunjang dalam belajar, sehingga mencapai keberhasilan yang maksimal. Metode Amtsilati TPQ-Metode Kitab Fathul Qorib 2X7.34203 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993499 SK PAI 17.457 BAD p 17SK1721457.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.+daftar+pustaka.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/BAdar.jpg.jpg
score 11.174184

相似书籍