Cover Image

Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan

Proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Hubungan yang baik antara guru dan siswa memiliki andil dalam mencapai tujuan pembelajaran. Aka...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Rizka Nuzula (2021111301), Khoirul Basyar, M.Si
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993594
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-993594
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Rizka Nuzula (2021111301)
Khoirul Basyar, M.Si
spellingShingle Rizka Nuzula (2021111301)
Khoirul Basyar, M.Si
Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan
author_facet Rizka Nuzula (2021111301)
Khoirul Basyar, M.Si
author_sort Rizka Nuzula (2021111301)
title Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan
title_short Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan
title_full Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan
title_fullStr Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan
title_full_unstemmed Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan
title_sort etika hubungan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di smp negeri 1 tirto pekalongan
description Proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Hubungan yang baik antara guru dan siswa memiliki andil dalam mencapai tujuan pembelajaran. Akan tetapi di era globalisasi ini terlihat gejala-gejala kemerosotan etika yangmana dibeberapa media sosial kasus-kasusnya menyeret nama guru dan siswa dalam situasi pembelajaran. Ditengah-tengah maraknya kasus yang terjadi tersebut, SMP N 1 Tirto malah justru menampakkan hubungan yang harmonis antara guru dan siswanya. Dari uraian tersebut dirumuskan permasalahan yaitu etika guru dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Etika siswa dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Etika hubungan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif, jenis penelitian (field research), dengan data primer yang didapat kepala sekolah, siswa-siswa, guru-guru di SMP N 1 Tirto Pekalongan, dan data sekunder yaitu data yang diperoleh dari sumber lain yang relevan. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan menggunakan analisis data yang bersifat induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa etika guru dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongansudah sesuai dengan etika guru menurut al-Kanani dan etika guru Indonesia yaitu diantaranya mengucapkan salam dan membaca ayat-ayat Al-Qur’an sebelum dan sesudah pembelajaran, memberikan motivasi belajar kepada siswa, mengatur volume suara saat mengajar, bersikap adil kepada semua siswa, bersikap bijak dalam menanggapi pertanyaan siswa, mengajar dengan bahasa yang mudah dipahami siswa, memberikan evaluasi pembelajaran, menegur siswa yang tidak menjaga sopan santun di dalam kelas. Kemudian etika siswa dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongan sudah sesuai dengan etika siswa menurut KH. Hasyim Asyiari dan etika siswa yang diterapkan di Sekolah yaitu diantaranya siswa bertuturkata dengan baik kepada guru, bersikap santun kepada guru, memperhatikan hal-hal yang disampaikan oleh guru, mengikuti dan mematuhi perintah guru, siswa mencatat dan membiasakan diri bertanya. Sedangkan etika hubungan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongansudah dapat dikatakan cukup kondusif pemberian motivasi dari guru kepada siswa yang membuat siswa merasa lebih bersemangat dalam belajar, saat berkomunikasi dengan guru mayoritas siswa di SMP N 1 Tirto Pekalongan selalu menggunakan bahasa yang halus dan tidak menyela penjelasan guru, siswa memperhatikan viii penjelasan dari guru, guru bersikap bijak dalam menanggapi pertanyaan dari siswa, memberikan evaluasi diakhir pembelajaran kepada siswa, mayoritas guru di SMP N 1 Tirto Pekalongan selalu memperlakukan siswanya dengan adil tanpa membeda-bedakannya sehingga tidak timbul rasa iri dalam diri masing-masing siswa.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993594
_version_ 1690546407814987776
spelling oai:slims-993594Etika Hubungan Guru dan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan Rizka Nuzula (2021111301) Khoirul Basyar, M.Si Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiii, 84 hlm., 30 cm. Proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Hubungan yang baik antara guru dan siswa memiliki andil dalam mencapai tujuan pembelajaran. Akan tetapi di era globalisasi ini terlihat gejala-gejala kemerosotan etika yangmana dibeberapa media sosial kasus-kasusnya menyeret nama guru dan siswa dalam situasi pembelajaran. Ditengah-tengah maraknya kasus yang terjadi tersebut, SMP N 1 Tirto malah justru menampakkan hubungan yang harmonis antara guru dan siswanya. Dari uraian tersebut dirumuskan permasalahan yaitu etika guru dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Etika siswa dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Etika hubungan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif, jenis penelitian (field research), dengan data primer yang didapat kepala sekolah, siswa-siswa, guru-guru di SMP N 1 Tirto Pekalongan, dan data sekunder yaitu data yang diperoleh dari sumber lain yang relevan. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan menggunakan analisis data yang bersifat induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa etika guru dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongansudah sesuai dengan etika guru menurut al-Kanani dan etika guru Indonesia yaitu diantaranya mengucapkan salam dan membaca ayat-ayat Al-Qur’an sebelum dan sesudah pembelajaran, memberikan motivasi belajar kepada siswa, mengatur volume suara saat mengajar, bersikap adil kepada semua siswa, bersikap bijak dalam menanggapi pertanyaan siswa, mengajar dengan bahasa yang mudah dipahami siswa, memberikan evaluasi pembelajaran, menegur siswa yang tidak menjaga sopan santun di dalam kelas. Kemudian etika siswa dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongan sudah sesuai dengan etika siswa menurut KH. Hasyim Asyiari dan etika siswa yang diterapkan di Sekolah yaitu diantaranya siswa bertuturkata dengan baik kepada guru, bersikap santun kepada guru, memperhatikan hal-hal yang disampaikan oleh guru, mengikuti dan mematuhi perintah guru, siswa mencatat dan membiasakan diri bertanya. Sedangkan etika hubungan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongansudah dapat dikatakan cukup kondusif pemberian motivasi dari guru kepada siswa yang membuat siswa merasa lebih bersemangat dalam belajar, saat berkomunikasi dengan guru mayoritas siswa di SMP N 1 Tirto Pekalongan selalu menggunakan bahasa yang halus dan tidak menyela penjelasan guru, siswa memperhatikan viii penjelasan dari guru, guru bersikap bijak dalam menanggapi pertanyaan dari siswa, memberikan evaluasi diakhir pembelajaran kepada siswa, mayoritas guru di SMP N 1 Tirto Pekalongan selalu memperlakukan siswanya dengan adil tanpa membeda-bedakannya sehingga tidak timbul rasa iri dalam diri masing-masing siswa. Proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Hubungan yang baik antara guru dan siswa memiliki andil dalam mencapai tujuan pembelajaran. Akan tetapi di era globalisasi ini terlihat gejala-gejala kemerosotan etika yangmana dibeberapa media sosial kasus-kasusnya menyeret nama guru dan siswa dalam situasi pembelajaran. Ditengah-tengah maraknya kasus yang terjadi tersebut, SMP N 1 Tirto malah justru menampakkan hubungan yang harmonis antara guru dan siswanya. Dari uraian tersebut dirumuskan permasalahan yaitu etika guru dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Etika siswa dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Etika hubungan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Tirto Pekalongan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif, jenis penelitian (field research), dengan data primer yang didapat kepala sekolah, siswa-siswa, guru-guru di SMP N 1 Tirto Pekalongan, dan data sekunder yaitu data yang diperoleh dari sumber lain yang relevan. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan menggunakan analisis data yang bersifat induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa etika guru dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongansudah sesuai dengan etika guru menurut al-Kanani dan etika guru Indonesia yaitu diantaranya mengucapkan salam dan membaca ayat-ayat Al-Qur’an sebelum dan sesudah pembelajaran, memberikan motivasi belajar kepada siswa, mengatur volume suara saat mengajar, bersikap adil kepada semua siswa, bersikap bijak dalam menanggapi pertanyaan siswa, mengajar dengan bahasa yang mudah dipahami siswa, memberikan evaluasi pembelajaran, menegur siswa yang tidak menjaga sopan santun di dalam kelas. Kemudian etika siswa dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongan sudah sesuai dengan etika siswa menurut KH. Hasyim Asyiari dan etika siswa yang diterapkan di Sekolah yaitu diantaranya siswa bertuturkata dengan baik kepada guru, bersikap santun kepada guru, memperhatikan hal-hal yang disampaikan oleh guru, mengikuti dan mematuhi perintah guru, siswa mencatat dan membiasakan diri bertanya. Sedangkan etika hubungan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di SMP N 1 Tirto Pekalongansudah dapat dikatakan cukup kondusif pemberian motivasi dari guru kepada siswa yang membuat siswa merasa lebih bersemangat dalam belajar, saat berkomunikasi dengan guru mayoritas siswa di SMP N 1 Tirto Pekalongan selalu menggunakan bahasa yang halus dan tidak menyela penjelasan guru, siswa memperhatikan viii penjelasan dari guru, guru bersikap bijak dalam menanggapi pertanyaan dari siswa, memberikan evaluasi diakhir pembelajaran kepada siswa, mayoritas guru di SMP N 1 Tirto Pekalongan selalu memperlakukan siswanya dengan adil tanpa membeda-bedakannya sehingga tidak timbul rasa iri dalam diri masing-masing siswa. Guru dan Siswa Etika Proses Belajar Mengajar 371.1023 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993594 SK PAI 17.472 NUZ e 17SK1721472.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/10.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/14.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Rizka_Nuzula.jpg.jpg
score 11.174184

Similar Items