Cover Image

Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan

ABSTRAK Shobri. 2014. Efektifitas Penggunaan Qira’atii bagi Kemampuan Membaca Alquran Anak Didik TPQ “Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah/Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan. Pembimbing: Muthoin, M.Ag. Kata Kunci: P...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sobri(2021210181), Muthoin, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993756
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-993756
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Sobri(2021210181)
Muthoin, M.Ag
spellingShingle Sobri(2021210181)
Muthoin, M.Ag
Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan
author_facet Sobri(2021210181)
Muthoin, M.Ag
author_sort Sobri(2021210181)
title Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan
title_short Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan
title_full Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan
title_fullStr Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan
title_full_unstemmed Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan
title_sort efektifitas penggunaan qira'ati bagi kemampuan membaca al-qur'an anak didik tpq "al-muttaqin" pekiringan alit kajen pekalongan
description ABSTRAK Shobri. 2014. Efektifitas Penggunaan Qira’atii bagi Kemampuan Membaca Alquran Anak Didik TPQ “Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah/Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan. Pembimbing: Muthoin, M.Ag. Kata Kunci: Penggunaan Qira’atii dan Kemampuan Membaca Alquran. Pengunaan qira'atii dengan jilid-jilid yang disusun secara bertahap dengan tingkat kesulitan yang disesuaikan dengan jenjang usia anak-anak yang ada di tingkat TPQ merupakan kelebihan dari sumber belajar tersebut. Diharapkan melalui penggunaan qira'atii ini akan membawa kemajuan bagi anak-anak didik untuk mampu membaca Alquran secara tepat dan benar. Pembelajaran membaca Alquran yang meliputi penggunaan ilmu tajwid sedini mungkin dapat dikenalkan kepada anak-anak didik di TPQ melalui sumber belajar qira'atii. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penggunaan qira'atii di TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan? (2) Bagaimanakah kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan?dan (3) Bagaimana efektifitas penggunaan qira'atii bagi kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Kegunaan qira'atii di TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan (2) Kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan, dan (3) Efektifitas penggunaan qira'atii terhadap kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan. Kegunaan penelitian ini diantaranya dapat dijadikan sebagai wacana kepada para pendidik dan pembaca mengenai pemanfaatan qira'atii sebagai sumber belajar dalam mengembangkan pembelajaran membaca Alquran Jenis penelitian adalah penelitian lapangan, di mana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis kesmpulan dari observasi dan wawancara. Penggunaan qira'atii yang dilaksanakan di TPQ “Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan dalam bentuk klasikal maupun individual. Untuk mengawali pembelajarannya dilakulan secara bersama-sama dalam satu kelas kemudian dilanjutkan satu persatu dari anak didik atau santri mendemonstrasikan kemampuan membacanya dihadapan guru atau ustadz. Guru atau ustadz tersebut memperhatikan dengan seksama. Efektifitas itu ditunjukkan dari kegiatan pembelajaran Alquran dengan menggunakan qira’atii bagi anak-anak sebagai peserta didik untuk mampu membaca Alquran secara periodik, dari mulai pengenalan tulusan huruf Hijaiyah, cara membaca yang tepat dan benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid.
publisher Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan
publishDate 2015
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993756
_version_ 1690546414932721664
spelling oai:slims-993756Efektifitas Penggunaan Qira'ati Bagi Kemampuan Membaca al-Qur'an Anak didik TPQ "al-Muttaqin" Pekiringan Alit Kajen Pekalongan Sobri(2021210181) Muthoin, M.Ag Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2015 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiv, 77 hlm., 30 cm ABSTRAK Shobri. 2014. Efektifitas Penggunaan Qira’atii bagi Kemampuan Membaca Alquran Anak Didik TPQ “Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah/Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan. Pembimbing: Muthoin, M.Ag. Kata Kunci: Penggunaan Qira’atii dan Kemampuan Membaca Alquran. Pengunaan qira'atii dengan jilid-jilid yang disusun secara bertahap dengan tingkat kesulitan yang disesuaikan dengan jenjang usia anak-anak yang ada di tingkat TPQ merupakan kelebihan dari sumber belajar tersebut. Diharapkan melalui penggunaan qira'atii ini akan membawa kemajuan bagi anak-anak didik untuk mampu membaca Alquran secara tepat dan benar. Pembelajaran membaca Alquran yang meliputi penggunaan ilmu tajwid sedini mungkin dapat dikenalkan kepada anak-anak didik di TPQ melalui sumber belajar qira'atii. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penggunaan qira'atii di TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan? (2) Bagaimanakah kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan?dan (3) Bagaimana efektifitas penggunaan qira'atii bagi kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Kegunaan qira'atii di TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan (2) Kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan, dan (3) Efektifitas penggunaan qira'atii terhadap kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan. Kegunaan penelitian ini diantaranya dapat dijadikan sebagai wacana kepada para pendidik dan pembaca mengenai pemanfaatan qira'atii sebagai sumber belajar dalam mengembangkan pembelajaran membaca Alquran Jenis penelitian adalah penelitian lapangan, di mana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis kesmpulan dari observasi dan wawancara. Penggunaan qira'atii yang dilaksanakan di TPQ “Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan dalam bentuk klasikal maupun individual. Untuk mengawali pembelajarannya dilakulan secara bersama-sama dalam satu kelas kemudian dilanjutkan satu persatu dari anak didik atau santri mendemonstrasikan kemampuan membacanya dihadapan guru atau ustadz. Guru atau ustadz tersebut memperhatikan dengan seksama. Efektifitas itu ditunjukkan dari kegiatan pembelajaran Alquran dengan menggunakan qira’atii bagi anak-anak sebagai peserta didik untuk mampu membaca Alquran secara periodik, dari mulai pengenalan tulusan huruf Hijaiyah, cara membaca yang tepat dan benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. ABSTRAK Shobri. 2014. Efektifitas Penggunaan Qira’atii bagi Kemampuan Membaca Alquran Anak Didik TPQ “Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah/Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan. Pembimbing: Muthoin, M.Ag. Kata Kunci: Penggunaan Qira’atii dan Kemampuan Membaca Alquran. Pengunaan qira'atii dengan jilid-jilid yang disusun secara bertahap dengan tingkat kesulitan yang disesuaikan dengan jenjang usia anak-anak yang ada di tingkat TPQ merupakan kelebihan dari sumber belajar tersebut. Diharapkan melalui penggunaan qira'atii ini akan membawa kemajuan bagi anak-anak didik untuk mampu membaca Alquran secara tepat dan benar. Pembelajaran membaca Alquran yang meliputi penggunaan ilmu tajwid sedini mungkin dapat dikenalkan kepada anak-anak didik di TPQ melalui sumber belajar qira'atii. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penggunaan qira'atii di TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan? (2) Bagaimanakah kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan?dan (3) Bagaimana efektifitas penggunaan qira'atii bagi kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Kegunaan qira'atii di TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan (2) Kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan, dan (3) Efektifitas penggunaan qira'atii terhadap kemampuan membaca Alquran anak didik TPQ ”Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan. Kegunaan penelitian ini diantaranya dapat dijadikan sebagai wacana kepada para pendidik dan pembaca mengenai pemanfaatan qira'atii sebagai sumber belajar dalam mengembangkan pembelajaran membaca Alquran Jenis penelitian adalah penelitian lapangan, di mana penelitian yang digunakan adalah kancah kehidupan yang sebenarnya. Sedangkan pendekatannya dengan kualitatif yaitu suatu pendekatan dalam penelitian yang menekankan analisisnya pada penarikan kesimpulan dengan pernyataan. Metode atau teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kualitatif dengan melakukan analisis kesmpulan dari observasi dan wawancara. Penggunaan qira'atii yang dilaksanakan di TPQ “Al-Muttaqin” Pekiringan Alit Kajen Pekalongan dalam bentuk klasikal maupun individual. Untuk mengawali pembelajarannya dilakulan secara bersama-sama dalam satu kelas kemudian dilanjutkan satu persatu dari anak didik atau santri mendemonstrasikan kemampuan membacanya dihadapan guru atau ustadz. Guru atau ustadz tersebut memperhatikan dengan seksama. Efektifitas itu ditunjukkan dari kegiatan pembelajaran Alquran dengan menggunakan qira’atii bagi anak-anak sebagai peserta didik untuk mampu membaca Alquran secara periodik, dari mulai pengenalan tulusan huruf Hijaiyah, cara membaca yang tepat dan benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Metode Pendidikan Islam Qira'ah 2X7.31 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=993756 SK PAI 17.567 SHO e 17SK1721567.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/12.+Bab+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/17.+DAFTR+PUST.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Shobri.png.png
score 11.174184

Similar Items