封面图片

Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan

Keteladanan adalah sesuatu yang patut di contoh karena kebaikannya. Misalnya guru berpakaian rapih di sekolah, tepat waktu datang ke sekolah, membiasakan tadarus quran. Apabila seorang pendidik mendasarkan pada keteladanan konsekuensinya ia harus memberikan teladan kepada para peserta didiknya denga...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: Nisrokhah (2021113219), Drs.H.AKHMAD ZAENI, M.Ag
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994174
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-994174
recordtype slims
spelling oai:slims-994174Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan Nisrokhah (2021113219) Drs.H.AKHMAD ZAENI, M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiv, 98 hlm., 21x30 cm. Keteladanan adalah sesuatu yang patut di contoh karena kebaikannya. Misalnya guru berpakaian rapih di sekolah, tepat waktu datang ke sekolah, membiasakan tadarus quran. Apabila seorang pendidik mendasarkan pada keteladanan konsekuensinya ia harus memberikan teladan kepada para peserta didiknya dengan berusaha mecontoh Rasulullah saw. Motivasi berprestasi siswa akan hidup dari teladan yang diberikan oleh guru. Semakin baik teladan guru akan mampu member semangat dan keberanian kepada para siswa untuk belajar sehingga keteladanan guru memiliki keterkaitan dengan motivasi berprestasi siswa. Guru PAI di SMP Negeri 8 Pekalongan sudah memberikan contoh keteladanan seperti memberikan contoh pembiasaan membaca tadarus al quran bagi seluruh masyarakat sekolah. Dan senantiasa memberikan bimbingan baik pada pembelajaran PAI maupun pada pelajaran BTQ maupun jam tambahan tartil. Hal itu secara tidak langsung sebagai wujud memotivasi siswa untuk mencapai hasil belajar yang maksimal dalam membaca al quran. Rumusan masalah yng ingin dicapai yaitu Bagaimana korelasi antara keteladanan guru PAI dengan motivasi berprestasi siswa kelas VII SMP Negeri 8 Pekalongan?. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Subjek penelitian ini berjumlah 65 responden yang dipilih dengan purposive sampling. Metode yang digunakan yaitu angket, dokumentasi dan observasi. Dan untuk menganalisis hasil penelitian menggunakan teknik analisis korelasi product moment Keteladanan adalah sesuatu yang patut di contoh karena kebaikannya. Misalnya guru berpakaian rapih di sekolah, tepat waktu datang ke sekolah, membiasakan tadarus quran. Apabila seorang pendidik mendasarkan pada keteladanan konsekuensinya ia harus memberikan teladan kepada para peserta didiknya dengan berusaha mecontoh Rasulullah saw. Motivasi berprestasi siswa akan hidup dari teladan yang diberikan oleh guru. Semakin baik teladan guru akan mampu member semangat dan keberanian kepada para siswa untuk belajar sehingga keteladanan guru memiliki keterkaitan dengan motivasi berprestasi siswa. Guru PAI di SMP Negeri 8 Pekalongan sudah memberikan contoh keteladanan seperti memberikan contoh pembiasaan membaca tadarus al quran bagi seluruh masyarakat sekolah. Dan senantiasa memberikan bimbingan baik pada pembelajaran PAI maupun pada pelajaran BTQ maupun jam tambahan tartil. Hal itu secara tidak langsung sebagai wujud memotivasi siswa untuk mencapai hasil belajar yang maksimal dalam membaca al quran. Rumusan masalah yng ingin dicapai yaitu Bagaimana korelasi antara keteladanan guru PAI dengan motivasi berprestasi siswa kelas VII SMP Negeri 8 Pekalongan?. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Subjek penelitian ini berjumlah 65 responden yang dipilih dengan purposive sampling. Metode yang digunakan yaitu angket, dokumentasi dan observasi. Dan untuk menganalisis hasil penelitian menggunakan teknik analisis korelasi product moment Pendidikan - Keteladanan - Motivasi Berprestasi 2X7.3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994174 SK PAI 18.011 NIS k 18SK1821011.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nisrokhah (2021113219)
Drs.H.AKHMAD ZAENI, M.Ag
spellingShingle Nisrokhah (2021113219)
Drs.H.AKHMAD ZAENI, M.Ag
Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan
author_facet Nisrokhah (2021113219)
Drs.H.AKHMAD ZAENI, M.Ag
author_sort Nisrokhah (2021113219)
title Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan
title_short Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan
title_full Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan
title_fullStr Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan
title_full_unstemmed Korelasi Antara Keteladanan Guru PAI Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 8 Pekalongan
title_sort korelasi antara keteladanan guru pai dengan motivasi berprestasi siswa kelas vii di smp negeri 8 pekalongan
description Keteladanan adalah sesuatu yang patut di contoh karena kebaikannya. Misalnya guru berpakaian rapih di sekolah, tepat waktu datang ke sekolah, membiasakan tadarus quran. Apabila seorang pendidik mendasarkan pada keteladanan konsekuensinya ia harus memberikan teladan kepada para peserta didiknya dengan berusaha mecontoh Rasulullah saw. Motivasi berprestasi siswa akan hidup dari teladan yang diberikan oleh guru. Semakin baik teladan guru akan mampu member semangat dan keberanian kepada para siswa untuk belajar sehingga keteladanan guru memiliki keterkaitan dengan motivasi berprestasi siswa. Guru PAI di SMP Negeri 8 Pekalongan sudah memberikan contoh keteladanan seperti memberikan contoh pembiasaan membaca tadarus al quran bagi seluruh masyarakat sekolah. Dan senantiasa memberikan bimbingan baik pada pembelajaran PAI maupun pada pelajaran BTQ maupun jam tambahan tartil. Hal itu secara tidak langsung sebagai wujud memotivasi siswa untuk mencapai hasil belajar yang maksimal dalam membaca al quran. Rumusan masalah yng ingin dicapai yaitu Bagaimana korelasi antara keteladanan guru PAI dengan motivasi berprestasi siswa kelas VII SMP Negeri 8 Pekalongan?. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Subjek penelitian ini berjumlah 65 responden yang dipilih dengan purposive sampling. Metode yang digunakan yaitu angket, dokumentasi dan observasi. Dan untuk menganalisis hasil penelitian menggunakan teknik analisis korelasi product moment
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994174
_version_ 1690546388928036864
score 11.174184

相似书籍