Cover Image

Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution

Awal sejarah dari Pendidikan Agama Islam berbasis tasawuf adalan dengan adanya konsep manusia. Diman dalam diri manusia terdapat dua unsur yaitu ruh dan jasmani. Ruh sendiri terdiri dari dua daya, yaitu daya berfikir yang berada di otak, yang disebut pendidikan aqliah, dan daya rasa yang berada di h...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nur Fatoni (2052114037), Dr. H. Imam Suraji, M.Ag, Dr. H. Imam Kanafi, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan 2017
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994288
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994288
recordtype slims
spelling oai:slims-994288Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution Nur Fatoni (2052114037) Dr. H. Imam Suraji, M.Ag Dr. H. Imam Kanafi, M.Ag Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan 2017 Indonesia TESIS PAI TESIS PAI xii, 116 hlm., 29 cm., Bibliografi : hlm. 108-116 Awal sejarah dari Pendidikan Agama Islam berbasis tasawuf adalan dengan adanya konsep manusia. Diman dalam diri manusia terdapat dua unsur yaitu ruh dan jasmani. Ruh sendiri terdiri dari dua daya, yaitu daya berfikir yang berada di otak, yang disebut pendidikan aqliah, dan daya rasa yang berada di hati, dan disebut pendidikan qalbiah. Menurut Harun Nasution, pendidikan aqliah berkembang menjadi pendidikan sains seperti matematika, biologi dan fisika, sedangkan pendidikan qalbiah berkembang menjadi pendidikan agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, dengan pendekatan filosofis historis. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Harun Nasution menggagas moral dan PAI terbagi menjadi dua yaitu pendidikan aqliah dan qalbiah. Keduanya merupakan bagian yang esensial dan integral dari sistem pendidikan umat. 2) Tujuan dari moral pendidikan agama Islam adalah terbentuknya manusia yang bertaqwa kepada Allah SWT, melalui ibadah dan terimplikasi pada akhlak mulia, bermoral dan berbudi luhur. 3) Materi Moral Pendidikan Agama Islam di mulai sari TK hingga PT, perlu adanya penanaman aqidah, ibadah dan akhlak yang mulia. Untuk penanaman aqidah hendaknya pendidik harus memberikan pemahaman tuhan kepada anak dengan gambaran tuhan yang maha kasih dan maha sayang, bukan melalui ancaman-ancamannya. Awal sejarah dari Pendidikan Agama Islam berbasis tasawuf adalan dengan adanya konsep manusia. Diman dalam diri manusia terdapat dua unsur yaitu ruh dan jasmani. Ruh sendiri terdiri dari dua daya, yaitu daya berfikir yang berada di otak, yang disebut pendidikan aqliah, dan daya rasa yang berada di hati, dan disebut pendidikan qalbiah. Menurut Harun Nasution, pendidikan aqliah berkembang menjadi pendidikan sains seperti matematika, biologi dan fisika, sedangkan pendidikan qalbiah berkembang menjadi pendidikan agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, dengan pendekatan filosofis historis. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Harun Nasution menggagas moral dan PAI terbagi menjadi dua yaitu pendidikan aqliah dan qalbiah. Keduanya merupakan bagian yang esensial dan integral dari sistem pendidikan umat. 2) Tujuan dari moral pendidikan agama Islam adalah terbentuknya manusia yang bertaqwa kepada Allah SWT, melalui ibadah dan terimplikasi pada akhlak mulia, bermoral dan berbudi luhur. 3) Materi Moral Pendidikan Agama Islam di mulai sari TK hingga PT, perlu adanya penanaman aqidah, ibadah dan akhlak yang mulia. Untuk penanaman aqidah hendaknya pendidik harus memberikan pemahaman tuhan kepada anak dengan gambaran tuhan yang maha kasih dan maha sayang, bukan melalui ancaman-ancamannya. Pemirian - Bidang Pendidikan Pendidikan Moral 2X7.423 37 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994288 TS Pps.PAI 18.012 FAT m 18TS1852012.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nur Fatoni (2052114037)
Dr. H. Imam Suraji, M.Ag
Dr. H. Imam Kanafi, M.Ag
spellingShingle Nur Fatoni (2052114037)
Dr. H. Imam Suraji, M.Ag
Dr. H. Imam Kanafi, M.Ag
Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution
author_facet Nur Fatoni (2052114037)
Dr. H. Imam Suraji, M.Ag
Dr. H. Imam Kanafi, M.Ag
author_sort Nur Fatoni (2052114037)
title Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution
title_short Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution
title_full Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution
title_fullStr Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution
title_full_unstemmed Moral dan Pendidikan Agama Islam Perspektif Pemikiran Harun Nasution
title_sort moral dan pendidikan agama islam perspektif pemikiran harun nasution
description Awal sejarah dari Pendidikan Agama Islam berbasis tasawuf adalan dengan adanya konsep manusia. Diman dalam diri manusia terdapat dua unsur yaitu ruh dan jasmani. Ruh sendiri terdiri dari dua daya, yaitu daya berfikir yang berada di otak, yang disebut pendidikan aqliah, dan daya rasa yang berada di hati, dan disebut pendidikan qalbiah. Menurut Harun Nasution, pendidikan aqliah berkembang menjadi pendidikan sains seperti matematika, biologi dan fisika, sedangkan pendidikan qalbiah berkembang menjadi pendidikan agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, dengan pendekatan filosofis historis. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Harun Nasution menggagas moral dan PAI terbagi menjadi dua yaitu pendidikan aqliah dan qalbiah. Keduanya merupakan bagian yang esensial dan integral dari sistem pendidikan umat. 2) Tujuan dari moral pendidikan agama Islam adalah terbentuknya manusia yang bertaqwa kepada Allah SWT, melalui ibadah dan terimplikasi pada akhlak mulia, bermoral dan berbudi luhur. 3) Materi Moral Pendidikan Agama Islam di mulai sari TK hingga PT, perlu adanya penanaman aqidah, ibadah dan akhlak yang mulia. Untuk penanaman aqidah hendaknya pendidik harus memberikan pemahaman tuhan kepada anak dengan gambaran tuhan yang maha kasih dan maha sayang, bukan melalui ancaman-ancamannya.
publisher Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994288
_version_ 1690546363738095616
score 11.174184

Similar Items